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文檔簡(jiǎn)介
有關(guān)幼兒園教研的工作計(jì)劃范文依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo),以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)固樹立以人為本的訓(xùn)練思想,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng),提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論,凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、教研重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高老師理論水平
老師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦,以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高老師理論水平。詳細(xì)如下:
(1)樂觀借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),樂觀參加本園觀摩活動(dòng),努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》,對(duì)《綱要》進(jìn)行深化理解、樂觀探究、切實(shí)落到實(shí)處。樂觀參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練
2、注意業(yè)務(wù)培育,提高保教質(zhì)量
每位老師要仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有:
(1)每周由班級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。
(2)觀摩溝通,主要觀摩本園老師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體老師進(jìn)行評(píng),由開課老師就這堂課的`有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同爭(zhēng)論,并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。
(4)開展評(píng)比活動(dòng),適時(shí)開展兩操評(píng)比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱,努力營(yíng)造我園良好的訓(xùn)練氛圍。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,“推門聽課”的制度,督促老師備好課,上好課,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通,并賜予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持,充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)樂觀參加,形成教學(xué)互助,讓老師既當(dāng)學(xué)員,又當(dāng)教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)
(2)研討,是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式,它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升,本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有:
a、分班級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中消失的問題要提出來,大家相互爭(zhēng)論,找出解決方法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避開以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng),每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項(xiàng)記錄,切實(shí)保證明施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng),更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當(dāng)開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示,針對(duì)我園實(shí)際狀況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有方案做好師資建設(shè)工作。
(1)連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展現(xiàn))、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思,擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整方案,改進(jìn)訓(xùn)練行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展,做好訓(xùn)練心得筆記。
(3)開展老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。
(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案(每月28日前交)
5、加強(qiáng)課題討論,凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。
(1)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。
(3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀訓(xùn)練等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語一直園幼兒及家長(zhǎng)問好)
古詩、兒歌:(每月)
小班:3首大班:4首
中班:4首學(xué)前班:4首
(4特色班將連續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
(1)有方案的組織幼兒參加各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。
(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的訓(xùn)練任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
(3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、各月工作支配
九月份:
1、做好迎新生工作。
2、小班“高興奮興上幼兒園”主題活動(dòng),重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、依據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師訓(xùn)練。
6制定教科研工作方案,班組老師制定、溝通班務(wù)方案。(中旬公開課開頭)
十月份
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)訓(xùn)練。(進(jìn)行“我愛祖國(guó)媽媽”主題繪畫展現(xiàn)活動(dòng))
2、幼兒體操競(jìng)賽(暫定)
3、區(qū)老師七項(xiàng)技能競(jìng)賽
4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知
5、家長(zhǎng)開放日(填寫幼兒、家長(zhǎng)反饋表)
6、建立兩操、兩欄評(píng)比表。(分發(fā)流淌紅旗)
十一月份:
1、連續(xù)開展公開課
2、做好衛(wèi)生完全工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作
3、抽查月方案、總結(jié)完成狀況。
4、常規(guī)工作抽查及考核
5、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
十二
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