千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦冶金工程專業(yè)大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃范文冶金工程專業(yè)高校生個人職業(yè)規(guī)劃范文

一、熟悉自我

我是一共性格很分明的人，喜愛?一個人悄悄地呆在一個角落里悄悄地看書，看電影，想問題……喜愛?一個人默默地承受著一切，無論歡喜或者悲哀，不喜愛?讓別人知道自己的隱私。但我又是一個興趣廣泛，喜愛?交伴侶的人，喜愛?聆聽伴侶的悲或喜，與他一起承受，共同分擔(dān)。

1、職業(yè)愛好：我對外界的風(fēng)云變化不太關(guān)注，與其把注重力放在外界那些不相干的事上，不如一個人默默地看書，多學(xué)點學(xué)問。因此，我希翼能不斷地學(xué)習(xí)長進，考研讀博，做知識;或者成為一名老師，教書育人，應(yīng)用自己在小學(xué)學(xué)到的學(xué)問協(xié)助那些修要的人。

2、職業(yè)能力及適應(yīng)性：我的優(yōu)點就是能沉下心，安心做某件認定的事情。我是一名師范類同學(xué)，我所學(xué)的就是如何教書育人，做一名光彩的人民老師正是學(xué)有所用;并且安心做知識是每一名同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做到本分。

3、職業(yè)性格——我喜愛?靜下來的職業(yè)性格，我本人喜愛?寧靜。惟獨靜下來，才干更好的思量，考慮到每一個細節(jié)，避開一些失誤，削減一些不須要的損失，確保工作的順當(dāng)舉行，萬無一失。我喜愛?學(xué)習(xí)，惟獨不斷的學(xué)習(xí)，才干不斷的長進。學(xué)習(xí)、思量正是我的兩大法寶。

二、*

1、就業(yè)方向：我們學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)后主要到國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文物檔案館及各類企事業(yè)從事實際工作。例如：

A、學(xué)術(shù)討論、文化教導(dǎo)、外交外貿(mào)、國際文化溝通和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學(xué)科研工作;

B、考古、文檔及博物館等單位從事討論、教學(xué)、管理等實際工作;

C、文物庇護工作。

2、進展前景指數(shù)：歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認為本專業(yè)進展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認為本專業(yè)進展前景“不太好和很不好”。根據(jù)10分制舉行計算，本專業(yè)的進展前景指數(shù)為4、20，與其他專業(yè)相比，進展指數(shù)為中等偏下。

三、職業(yè)挑選分析

我作為一名師范生，為自己定下的抱負職業(yè)就是老師，我將在下面作具體分析：

1、老師的必備條件：

a、扎實的專業(yè)學(xué)問，較強的教學(xué)能力;

b、高度的敬業(yè)精神以及人之負責(zé)的做事態(tài)度;

c、劇烈的社會責(zé)任感、正確的價值觀、人生觀;

d、良好的團隊意識及較高的責(zé)任心。

2、自我分析

(1)優(yōu)勢：

a、做事仔細，精益求精;

b、精心、耐心、勤于思量;

c、又吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)歷史，學(xué)問較豐盛;

d、團隊合作較好，責(zé)任心強。

(2)劣勢：

a、交際能力較弱;

b、做事有時沒有周密方案。

(3)機會：

a、義務(wù)教導(dǎo)的普及，老師資源需求大;

b、地區(qū)的就業(yè)機會大。

四、將來三年的規(guī)劃

歷史學(xué)是培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科，我將以此來拓展我的學(xué)問面，提升我的分析能力，比且要提高自己做事的方案性和效率，力求做到，增加與別人的溝通交流，已達到增強自我的交際。大二的時候?qū)W好專業(yè)課，爭取一下獎學(xué)金、繼續(xù)加強人際關(guān)系、拓展人脈，計算機過二級和為大三英語四級做預(yù)備，更要做好班級上的工作。大三除一些基本的不斷學(xué)習(xí)和完美自己的方案外，做好大四出去支教的支配和方案，還有著手寫論文并完美。大四的時候完成論文答辯、做好支教工作并籌劃找工作與相關(guān)的考試。

五、畢業(yè)后的人生規(guī)劃

老師職業(yè)是我的目標(biāo)，我追趕幻想也追求“蠟炬成灰淚始干”的老師職業(yè)精神，我不怕勞苦、敢于為人師表，所以我把目標(biāo)定位當(dāng)

一名老師，我也會老師默默奉獻我的一生，我為老師職業(yè)感到自豪，信任老師職業(yè)也能綻放我的人生出色!

六、