祝各位通過考試第頁蔡甸小學(xué)教師招聘2022-2023年考試真題及答案解析1：答案A,B,C,D,E

解析

2：答案D

解析這句話反映了德育的敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求同學(xué)相結(jié)合的原則。

3：答案C

解析教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種格外的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

4：答案A

解析

5：答案D

解析這句話意在強(qiáng)調(diào)人長大后的行為活動(dòng)和人格特征等大多都可以追溯到童年時(shí)代。即早期閱歷對(duì)個(gè)體成長具有重要影響。

6：答案D

解析經(jīng)過半徑外端且垂直于半徑的直線是圓的切線，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；不在同始終線上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；在同圓或等圓中，同弧或等弧所對(duì)的圓心角的度數(shù)等于圓周角的兩倍，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；在同圓或等圓中，相等的圓周角所對(duì)的弦、弧分別相等，故D項(xiàng)正確。

7：答案A

解析公正精確是訓(xùn)練司法活動(dòng)的靈魂和生命。

8：答案D

解析義務(wù)感是責(zé)任感和恥辱感，對(duì)兒童少年尤為重要。

9：答案A

解析最近進(jìn)展區(qū)由維果茨基提出，指同學(xué)現(xiàn)有水平與即將達(dá)到的進(jìn)展水平的差異。

10：答案B,C,D

解析

11：答案D

解析馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說是建立在歷史唯物主義和剩余價(jià)值學(xué)說的理論基礎(chǔ)上的，它把人的全面進(jìn)展既看成是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的客觀要求，又是對(duì)共產(chǎn)主義新人的理想藍(lán)圖的描繪。馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說為社會(huì)主義訓(xùn)練目的的制定供應(yīng)了重要的方法論指導(dǎo)和理論上的依據(jù)。故正確答案為D。

12：答案D

解析

13：答案正確

解析

14：答案B

解析

15：答案A,B,C,E

解析

16：答案A

解析

17：答案A,B,D

解析班會(huì)一般有三類：常規(guī)班會(huì)、生活班會(huì)和主題班會(huì)。

18：答案B

解析一般狀況下，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高，故選B。

19：答案A,B,C,D

解析父母的受訓(xùn)練程度、管教方式以及家庭氣氛都在不同程度上影響孩子的制造性。故以上選項(xiàng)均有利于孩子的制造性的培育。

20：答案A,C,D

解析學(xué)校訓(xùn)練在義務(wù)訓(xùn)練中的地位主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)普及性；(2)基礎(chǔ)性；(3)強(qiáng)制性。

21：答案A,B,E

解析

22：答案C

解析

23：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】素養(yǎng)訓(xùn)練提倡培育全面進(jìn)展的人，但要敬重孩子的愛好、愛好，發(fā)揮其特長及潛能，使其共性得到充分而自由的進(jìn)展。"虎媽'報(bào)的愛好班并不是孩子所寵愛的，強(qiáng)加實(shí)施不利于孩子的成長和進(jìn)展。"貓爸'敬重孩子身心進(jìn)展，敬重孩子主體地位，有利于孩子成長和進(jìn)展。故選B。

24：答案A

解析

25：答案正確

解析略。

26：答案B

解析略

27：答案A

解析美國心理學(xué)家加涅依據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，將學(xué)習(xí)分為五種類型。

28：答案C

解析人文訓(xùn)練和科學(xué)訓(xùn)練都對(duì)人的進(jìn)展有很大影響，不能厚此薄彼，應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)展。

29：答案A

解析

30：答案錯(cuò)誤

解析

31：答案正確

解析略。

32：答案A

解析

33：答案B

解析動(dòng)景運(yùn)動(dòng)是當(dāng)兩個(gè)刺激物按確定的空間間隔和時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)時(shí)，我們就會(huì)看到從一個(gè)刺激物向另一個(gè)刺激物的連續(xù)運(yùn)動(dòng)。電視運(yùn)用的就是這個(gè)原理。

34：答案A,B,C,D,E

解析

35：答案A,B,D

解析見教材關(guān)于學(xué)習(xí)的心理實(shí)質(zhì)的論述。

36：答案D

解析

37：答案B

解析訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)是愛同學(xué)。

38：答案C

解析

39：答案A

解析形式訓(xùn)練說是最早的關(guān)于遷移的理論。

40：答案C

解析倫理的道德情感，即以清楚意識(shí)到的道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)，它具有清晰的意識(shí)性和明確的自覺性，具有較大的概括性和較強(qiáng)的理論性，具有穩(wěn)定性和深刻性。

41：答案B

解析依據(jù)榜樣示范法的定義可以推斷。

42：答案A

解析老師的個(gè)人效能感隨著老師教齡的增長而呈現(xiàn)出上升趨勢。

43：答案D

解析形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培育道德信念。

44：答案A,B,C

解析發(fā)散思維是制造性思維的核心，其主要特征有三個(gè)：流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。(本解析由張恩凱供應(yīng))

45：答案C

解析"三五步行遍天下，六七人百萬雄兵'描寫的是戲臺(tái)。

46：答案B

解析在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。見學(xué)習(xí)精要中這四要素之間的關(guān)系。

47：答案B

解析世界上最著名的智力氣表是經(jīng)推孟修訂的《斯坦福比納量表》。

48：答案A,C,E

解析同學(xué)問的認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在場獨(dú)立與場依存，深思型與沖動(dòng)型，輻合型與發(fā)散型。

49：答案C

解析商湯，為商太祖，商朝的創(chuàng)建者。故選C。

50：答案正確

解析(1)學(xué)校的作用在于盡可能加快人的身心進(jìn)展的轉(zhuǎn)變速度和實(shí)現(xiàn)進(jìn)展目標(biāo)的時(shí)間。(2)學(xué)校訓(xùn)練是目標(biāo)明確，時(shí)間相對(duì)集中、有專人指導(dǎo)并進(jìn)行特地訓(xùn)練的社會(huì)活動(dòng)。(3)學(xué)校訓(xùn)練使個(gè)體處于確定的學(xué)習(xí)群體中，個(gè)體之間進(jìn)展水平有差異，這也有助于個(gè)體的進(jìn)展。

51：答案D

解析【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】要反對(duì)某一個(gè)命題，也就是要確定某一個(gè)命題是假的。題干中是一個(gè)全稱確定命題，依據(jù)對(duì)當(dāng)關(guān)系，當(dāng)一個(gè)特稱否定命題為真時(shí)，相對(duì)應(yīng)的全稱確定命題確定假，所以，需要查找一個(gè)特稱否定命題來反對(duì)題干。假如選項(xiàng)D為真，那么可以推出一個(gè)特稱否定命題：有些哺乳動(dòng)物不是胎生的。選項(xiàng)B和C都支持題干，選項(xiàng)A對(duì)題干沒有提出質(zhì)疑。所以，正確答案是D。

52：答案B

解析

53：答案正確

解析略。

54：答案A

解析學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為了達(dá)到有效的學(xué)習(xí)目的而接受的規(guī)章、方法、技巧及其調(diào)控方式的綜合。學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)屬于學(xué)習(xí)策略里面的元認(rèn)知策略。

55：答案A

解析

56：答案A

解析遺傳供應(yīng)的可能性無論多大，都必需通過環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)。

57：答案D

解析生理的需要指對(duì)食物、水、空氣等的需要;平安的需要指個(gè)體要求穩(wěn)定、平安、免除恐懼感和焦慮感;歸屬與愛的需要是指個(gè)體與他人建立感情的需要;敬重的需要是指自尊和受到他人敬重的需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要，即完整而豐滿的人性的實(shí)現(xiàn)以及個(gè)人潛能或特性的實(shí)現(xiàn)。五種需要一級(jí)比一級(jí)高，低一