Word第第頁初中生心理健康教育方案（6篇）學(xué)校生心理健康教育方案1

一、活動目的：

為貫徹《中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于加強中學(xué)校心理健康教育的若干看法》的精神，營造良好的關(guān)愛心理健康氣氛，使全體同學(xué)科學(xué)地熟悉心理健康、了解心理健康學(xué)問，把握必要地心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念。增添同學(xué)正確熟悉自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，提高同學(xué)心理健康水平，以良好的心態(tài)歡樂學(xué)習(xí)、生活。依據(jù)學(xué)校德育工作打算，制定本活動方案。

二、活動主題：

“歡樂心靈、健康生活”

三、活動時間：

20xx年11月7日—11月30日

四、活動對象：

全體師生、家長

五、活動內(nèi)容：

〔一〕心理健康教育宣揚月啟動儀式

1、時間：20xx年11月7日

2、地點：升旗廣場

3、內(nèi)容：國旗下講話〔宣布活動內(nèi)容〕

4、主講：xx

5、參與對象：全體師生

〔二〕心理健康教育專題講座

1、時間：20xx年11月10日〔午自休〕

2、地點：一層多媒體電教室

3、主題：“陽光女孩”專題講座

4、主講：xx老師

5、參與對象：初一年女生

〔三〕心理健康教育主題活動課、嬉戲課

1、時間：20xx年11月8日班隊課

2、地點：各班教室

3、主題：“健康心理、歡樂校運”

4、負(fù)責(zé)人：各班主任

5、參與對象：各班同學(xué)

〔四〕心理健康教育主題黑板報

1、時間：20xx年11月14日〔星期一〕前完成并評比

2、地點：各班黑板

3、主題：“健康心理、歡樂校運”

4、負(fù)責(zé)人：各班主任

〔五〕心理健康手抄報〔電子手抄報〕競賽

1、征集時間：20xx年11月7日—11月23日

2、參與對象：全體同學(xué)

3、競賽主題：“感悟美好、共享歡樂”

4、評比事項：紙張規(guī)格A3或8開；每班推舉3—5幅作品送政教處參評；設(shè)一、二、三等獎若干名。

5、負(fù)責(zé)人：政教處

〔六〕歡樂心靈、健康生活感悟征集

1、征集時間：20xx年11月7日—11月25日

2、參與對象：全體教職工、同學(xué)、同學(xué)家長

3、活動事項：各班主任要發(fā)動同學(xué)、家長撰寫感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟〔每班同學(xué)、家長感悟不少于15份〕，開設(shè)班級心理感悟論壇，同時用電子版本報送政教處；政教處進(jìn)行匯編。

4、負(fù)責(zé)人：政教處，電子郵箱：xx

六、活動要求

1、各班級、班級、相關(guān)老師要重視同學(xué)的心理健康教育，充分熟悉心理健康教育的意義和作用，除做好平常學(xué)科滲透、心理輔導(dǎo)、心理詢問外，重點結(jié)合本月活動方案主動開展活動。

2、各班級，班級開展教育活動時，要盡量到達(dá)“針對性、目的性、廣泛性、社會性”的要求，可以圍繞主題，自行開展豐富多彩的活動。

3、活動結(jié)束后，要做好各類講稿、主題班會設(shè)計、主題板報等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫好本活動月小結(jié)，同時提出對本次活動的看法和建議。

學(xué)校生心理健康教育方案2

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭В瑢W(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長

副組長

成員及各班班主任

主辦：政教處

承辦：團委會、心理詢問室

二、活動主題

“和諧心靈、健康成長”

三、活動目的：

通過設(shè)計一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性，參加性強的活動，在宣揚普及心理健康學(xué)問的同時，為同學(xué)搭建熬煉心理品質(zhì)，提高心理素養(yǎng)的平臺，構(gòu)建和諧自我，和諧校內(nèi)，在全校師生中營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氣氛。

四、活動對象

全校同學(xué)

五、活動時間

xx年5月9日—xx年5月30日

六、活動支配

〔一〕宣揚啟動儀式

在校內(nèi)宣揚欄上滾動播放宣揚標(biāo)語，營造氣氛。

〔二〕“最美的笑臉”征集活動〔負(fù)責(zé)人〕

〔三〕心理健康教育專題講座〔負(fù)責(zé)人〕

活動內(nèi)容：《畢業(yè)班考前心理健康教育專題講座》、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心成員、鳳城中學(xué)心理老師z

活動時間、地點：另行通知圖書館學(xué)術(shù)報告廳

〔四〕“心理健康教育一條街”活動〔負(fù)責(zé)人、同學(xué)會〕

活動目的：提高同學(xué)的心理自救意識，讓更多的同學(xué)從中獲益，在全校范圍內(nèi)宣揚心理健康，能有的放矢地開展扎實有效的心理健康教育工作

活動方式：將心理趣圖、心理學(xué)問、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點點滴滴融進(jìn)我們的心靈并健壯成長。

活動時間：5月30日中午

活動地點：校道宣揚欄

〔五〕心理電影展播〔負(fù)責(zé)人、同學(xué)會〕

活動內(nèi)容：《放牛班的春天》

活動對象：初二年全體師生

活動時間、地點：5月17日晚6：30圖書館學(xué)術(shù)報告廳

〔六〕心理健康教育課評比〔負(fù)責(zé)人〕

參照教育部《中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》選擇高一年段開展一堂心理健康教育活動課，參加“泉州市中學(xué)校心理健康教育課評比”。

報送時間：xx年5月30日前報送泉州市教育局

活動要求：詳見泉教思【xx】12號

〔七〕組織老師心理健康教育培訓(xùn)〔負(fù)責(zé)人〕

為進(jìn)一步加強心理老師的專業(yè)技能，促進(jìn)心理老師的專業(yè)成長，依據(jù)泉州市教科所《關(guān)于泉州市心理老師成長工作坊三周年紀(jì)念活動暨泉州市心理健康教育基地校其次次觀摩研討活動的通知》〔泉教科研函【xx】63號〕精神，選派專職心理老師參加教學(xué)觀摩研討活動。

活動時間：xx年5月11—12日

活動地點：泉州市開發(fā)區(qū)試驗學(xué)校

〔八〕福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校申報工作

依據(jù)《福建省教育廳關(guān)于實施中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)打算的通知》〔閩教思〔xx〕43號〕和《泉州市教育局關(guān)于組織申報福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校的通知》〔泉教思〔xx〕2號〕的精神，我校于本月中旬申報福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校。提交《福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)?！飞陥蟊怼藏?fù)責(zé)人：胡銀杉〕，做好心理健康中心設(shè)備的選購和建設(shè)〔責(zé)任部門：總務(wù)處〕。

七、活動要求

1、高度重視，仔細(xì)組織。開展心理健康教育宣揚月活動是加強和改良同學(xué)思想政治教育的重要舉措，是提高同學(xué)心理健康教育和心理詢問工作的重要途徑，是集中普及心理健康學(xué)問的重要方式，各班要高度重視，仔細(xì)組織各項活動。

2、抓好宣揚，營造氣氛。各班要深化宣揚和動員，擴大活動的參加面，主動協(xié)作全校心理健康教育宣揚月活動，不斷營造良好的教育氣氛。

學(xué)校生心理健康教育方案3

為加強我校同學(xué)心理素養(yǎng)教育，以進(jìn)展性心理健康教育與主動心理學(xué)理念為主導(dǎo)，圍繞主題，廣泛開展各類心理健康教育活動，宣揚普及心理健康學(xué)問，營造良好校內(nèi)心理氣氛，引導(dǎo)同學(xué)自我探究，提升同學(xué)自助互助力量，促進(jìn)同學(xué)健康成長。學(xué)校特進(jìn)行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動月系列活動。

一、活動目的：

1、普及心理健康的科學(xué)學(xué)問，提高同學(xué)對于心理健康的自覺意識；

2、營造校內(nèi)心理健康教育的氣氛，擴大心理健康教育的影響；

3、鼓舞同學(xué)進(jìn)行主動的自我探究，展現(xiàn)新時代同學(xué)自尊自信、理性平和、主動向上的精神風(fēng)貌

二、活動主題：我的心‘晴’故事

三、活動時間：20xx年4月15日—5月15日

四、活動內(nèi)容：

〔一〕、心理健康教育活動月啟動儀式

1、時間：5月6日〔升旗儀式〕

2、地點：學(xué)校操場

3、國旗下演講：我的心‘晴’故事

4、參與對象：全校同學(xué)

〔二〕、心理健康學(xué)問展現(xiàn)

活動時間：4月15日—5月15日

展出地點：心理健康學(xué)問宣揚櫥窗、班級心理健康學(xué)問宣揚欄

活動內(nèi)容：1、圖文展宣揚心理健康學(xué)問。

2、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)信息〔心理心情調(diào)整方面〕。

〔三〕、心理健康征文競賽

活動時間：4月15日—5月15日

活動主題：心‘晴’故事

參加人員：初預(yù)—初二班級

活動內(nèi)容：4月30日將征文競賽事宜通知各班，各班組織同學(xué)自愿參與題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動，字?jǐn)?shù)1000字左右，每班至少評比出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師。學(xué)校組織評比小組進(jìn)行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲獎作品將在通過學(xué)校宣揚媒體賜予展現(xiàn)。

〔四〕、心理健康月主題班會

活動時間：5月10日班會

活動主題：我的心‘晴’故事

參加人員：初預(yù)—初二班級

活動內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會上組織全體同學(xué)參與“我的心‘晴’故事”心理輔導(dǎo)活動，讓同學(xué)講講自己的心理小故事；班主任進(jìn)行心情方面的心理宣揚，并通過心理小測試讓同學(xué)感知自己的`心情。班會輔導(dǎo)活動以同學(xué)為主體，聚焦同學(xué)健康心態(tài)，鼓舞同學(xué)進(jìn)行主動的自我探究，并在自己的學(xué)習(xí)、生活中加以實踐。

〔五〕、心理素養(yǎng)訓(xùn)練活動

活動時間：4月15日—5月15日

活動主題：放松心情心理素養(yǎng)訓(xùn)練活動

參加人員：初預(yù)班級

活動內(nèi)容：組織初預(yù)班級的同學(xué)按班級，前往心理健康進(jìn)展中心，體驗沙盤，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。在心理宣泄室，通過宣泄人進(jìn)行心情宣泄。感悟心情調(diào)整的重要性，并找到合適的宣泄途徑和方法。

〔六〕、學(xué)校青春健康俱樂部健康講座

活動時間：5月10日

活動主題：生氣的青春期，還是迷茫的青春

參加人員：初二班級

活動內(nèi)容：由區(qū)計生協(xié)會的專家，為同學(xué)和家長授課，圍繞青春期存在的困惑和苦惱，與家長、老師之間存在的沖突，探究如何解決青春期遇到的各種問題。

學(xué)校生心理健康教育方案4

一、活動主題：健康心理，歡樂學(xué)習(xí)

二、活動目標(biāo)：

通過活動使師生了解一些基本的心理健康學(xué)問；增添同學(xué)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量；勇于面對現(xiàn)實，英勇挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)歡樂學(xué)習(xí)、生活。

三、活動時間：

12月

四、活動內(nèi)容

1、問卷調(diào)查

由同學(xué)處心理輔導(dǎo)辦公室向每個級部發(fā)放問卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，以了解同學(xué)在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本狀況與突出問題。區(qū)分班級進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計，以便更有針對性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動。

2、心理健康學(xué)問宣揚

依據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導(dǎo)老師供應(yīng)心理健康教育學(xué)習(xí)資料和幫助方法。各班級組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料，然后班主任針對本班狀況開展班級教育活動。

3、心理輔導(dǎo)與詢問

以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主，為同學(xué)供應(yīng)一對一心理詢問與團體輔導(dǎo)，以解決同學(xué)個體心理困惑，提高心理素養(yǎng)。

學(xué)校生心理健康教育方案5

一、活動背景：

“5·25是取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。長期以來，5月就被人們給予了和年輕人一樣的活力和激情。“心理健康行動日”活動就是要提倡同學(xué)愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己制造更好的成才之路，并由珍愛自己進(jìn)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。由于心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是熟悉自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中同學(xué)心理健康行動日作為契機，加大心理健康教育的宣揚力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5·25，就是要提倡每一位教育者、家長和同學(xué)都一起來關(guān)注心理健康；提倡這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人專心去感受生命的活力、去體會真情的暖和、去享受健康的歡樂！

二、活動目的：

為促進(jìn)中同學(xué)心理健康，協(xié)作學(xué)校心理健康教育開展，同時也作為學(xué)校心理健康教育宣揚的重要內(nèi)容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣揚心理學(xué)學(xué)問來擴高校生視野，使同學(xué)走近心理，親近心理。通過讓同學(xué)了解心理學(xué)基本學(xué)問與把握心理調(diào)整方法來到達(dá)心理健康教育的目的，促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)的提高，讓同學(xué)心身和諧健康成長。

三、活動主題：

歡樂成長，從心開頭

四、活動時間：

5月25日〔星期二〕

五、活動內(nèi)容：

1、國旗下的講話——關(guān)于“5·25心理健康活動日”

2、“5·25”活動系列宣揚板報

3、心理測驗〔七班級同學(xué)〕

4、開設(shè)櫥窗“祈愿墻”〔分發(fā)彩色便簽紙，各班級段同學(xué)自由表達(dá)美妙心愿——自己的心愿或是對九班級同學(xué)的美妙祝?！?/p>

5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣揚標(biāo)語

6、“歡樂成長，從心開頭”全校師生現(xiàn)場簽名活動

7、觀賞心理影片

8、心理健康活動日總結(jié)反饋課

學(xué)校生心理健康教育方案6

為貫徹落實教育部《中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要〔20xx修訂〕》精神，進(jìn)一步增添我縣中學(xué)校生心理健康教育的針對性與實效性，主動引導(dǎo)同學(xué)珍愛生命、健康成長，經(jīng)討論，確定集中開展中學(xué)校生心理健康教育周活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

珍愛生命健康成長

二、活動時間：

10月2日至10月27日

三、活動內(nèi)容

各學(xué)校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動：發(fā)一封建議書、出刊一期板報〔手抄報〕、召開一次主題班〔隊〕會〔縣局供應(yīng)三個不同角度的供參考〕、組織一次心理詢問輔導(dǎo)活動、開設(shè)一次專題講座、開展一次心理社團活動等。

各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康老師、班主任的主導(dǎo)作用，通過舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)?？?、放映勵志電影、排演心理健康教育校內(nèi)劇等形式，廣泛開展同學(xué)心理健康教育活動。要仔細(xì)做好特別家庭同學(xué)、“待進(jìn)同學(xué)”的統(tǒng)計匯總、疏導(dǎo)工作，實行結(jié)對幫扶、心理詢問與輔導(dǎo)等方式，促使同學(xué)形成主動向上的人生觀、世界觀、價值觀。

各學(xué)校要借助家長學(xué)校等現(xiàn)有條面對同學(xué)家庭，開展一系列親子教育活動，引導(dǎo)家長科學(xué)熟悉青少年身心健康進(jìn)展規(guī)律，樹立科學(xué)的家