第頁(yè)2023初中生學(xué)習(xí)方案初中生學(xué)習(xí)安排

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好安排一下接下來(lái)的工作了！好的安排是什么樣的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩鷮W(xué)習(xí)安排，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中生學(xué)習(xí)安排1

暑假到了，如何合理地支配學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成果的跨越？這肯定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于許多學(xué)生而言，署假既是接著學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和穩(wěn)固提高的"特別時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，黃岡網(wǎng)校希望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)立更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排問(wèn)題，可以利用假期結(jié)合“學(xué)習(xí)區(qū)〞里面的“名師面授;重新學(xué)習(xí)一遍。最終實(shí)在還是沒(méi)弄懂的可以到“名師答疑〞里面提問(wèn){24個(gè)小時(shí)之后}我們的老師會(huì)給你回復(fù)。

2·大家在網(wǎng)校上學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定要按我們教你們的“四步學(xué)習(xí)法〞——學(xué)問(wèn)強(qiáng)化，名師面授，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

3·網(wǎng)絡(luò)教材：初中網(wǎng)絡(luò)教材全部更新為配套資源。含語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，與教科書(shū)完全同步，學(xué)生可利用假期時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4·“智能測(cè)評(píng)〞的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對(duì)于由于學(xué)問(wèn)點(diǎn)沒(méi)弄懂而做錯(cuò)的題目剛好的放入到“我的錯(cuò)題本〞里面做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

1·通過(guò)黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教材，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一遍，駕馭各科下期的重難點(diǎn)。

2·預(yù)習(xí)的過(guò)程中遇到的不懂的問(wèn)題要?jiǎng)偤米鲇涗洠员憷蠹蚁聦W(xué)期課堂的學(xué)習(xí)。

3·在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，可以通過(guò)“名師答疑〞向老師請(qǐng)教。

真心的希望你們每個(gè)初中生都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)安排！風(fēng)雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進(jìn)步！

初中生學(xué)習(xí)安排2

初三的同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)驗(yàn)了將近兩個(gè)月的適應(yīng)性學(xué)習(xí)，信任大家已經(jīng)慢慢能夠融入初三的學(xué)習(xí)生活，在這里我給大家總結(jié)一些各科目的學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助大家理清思路。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主性

1、以一個(gè)成果比自己好的同學(xué)作為目標(biāo)，努力超過(guò)他。

2、有一個(gè)關(guān)于以后的人生設(shè)想。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，都依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況設(shè)立一個(gè)學(xué)期目標(biāo)。

4、假設(shè)沒(méi)有到達(dá)自己的目標(biāo)，會(huì)分析緣由，再加把勁。

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定之后，會(huì)自己思索或讓別人幫助分析是否符合自己的狀況。

6、會(huì)針對(duì)自己的弱項(xiàng)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

7、經(jīng)常看一些有意義的課外書(shū)或自己找〔課外題〕習(xí)題做。

8、自習(xí)課上，不必老師要求，自己知道該學(xué)什么。

9、總是能很快選擇好對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)資料。

10、自己不感愛(ài)好的學(xué)科也好好學(xué)。

11、課堂上很在意老師提出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

12、會(huì)花許多時(shí)間專攻自己的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。

二、時(shí)間管理

13、經(jīng)常為自己制定學(xué)習(xí)安排。

14、為打算考試，會(huì)制定一個(gè)具體的安排。

15、會(huì)給假期作業(yè)制定一個(gè)完成安排，而不會(huì)接近開(kāi)學(xué)才做。

16、常自己找尋沒(méi)有干擾的地方學(xué)習(xí)。

17、課堂上會(huì)把精力集中到老師講的重點(diǎn)內(nèi)容上面。

18、做作業(yè)時(shí)，先選重要的和難一點(diǎn)的來(lái)完成。

19、作業(yè)總是在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

20、作業(yè)少時(shí)，會(huì)多自學(xué)一些課本上的學(xué)問(wèn)。

三、學(xué)習(xí)策略

21、預(yù)習(xí)時(shí)，先從頭到尾大致閱讀一遍抓住要點(diǎn)。

22、依據(jù)課后習(xí)題來(lái)預(yù)習(xí)，以求抓住重點(diǎn)。

23、預(yù)習(xí)時(shí)，覺(jué)察前面學(xué)問(wèn)沒(méi)有駕馭的，回過(guò)頭去補(bǔ)上來(lái)。

24、經(jīng)常歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)并想方法記住。

25、閱讀時(shí)，常做標(biāo)注，并多問(wèn)幾個(gè)為什么。

26、讀完一篇文章，會(huì)想一想它主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題。

27、常找尋同一道題的幾種解法。

28、采納一些奇妙的記憶方法，幫助自己記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。

29、閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，經(jīng)常標(biāo)登記來(lái)以便問(wèn)老師。

30、常對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行分類、比擬。

初中生學(xué)習(xí)安排3

寒假已經(jīng)接近，為了在寒假中豐富自己的學(xué)問(wèn)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)，充溢，有意義的寒假，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)安排是特別有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)初中生的假期安排。

1。每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

2。每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

3。中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4．每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題〔輪番〕

1月26日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20————7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：10做作業(yè)〔語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄〕

9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份

11：25———11：45看報(bào)課外書(shū)

11：45——13：00吃飯午休

13：10———14：10化學(xué)

14：25——15：25英語(yǔ)

15：40—16：40物理

16：40———吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free

21：30睡覺(jué)

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20————7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：00做作業(yè)〔英語(yǔ)〕

9：15—10：55物理試卷一份

11：00———11：45歷史

11：45——13：00吃飯午休

13：10———14：10語(yǔ)文〔可寫(xiě)作文，或文言文〕

14：25——15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40化學(xué)

16：40———5：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free

21：30睡覺(jué)

1月28日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20————7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：00做作業(yè)〔數(shù)學(xué)〕

9：15—10：55化學(xué)試卷一份

11：00———11：45英語(yǔ)

11：45——13：00吃飯午休

13：10———14：10語(yǔ)文〔閱讀一篇和摘抄〕

14：25——15：25物理

15：40—16：40政治

16：40———吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free

21：30睡覺(jué)

以上安排，三天一循環(huán)

學(xué)習(xí)必需講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)實(shí)力的表達(dá)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的凹凸主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的凹凸那么會(huì)影響他〔或她〕的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的開(kāi)展都大有好處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生〔言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高〕。因此，對(duì)大局部學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的干脆途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，須要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等根本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的相識(shí)?？傊?世上無(wú)難事，只怕有心人。"

祝每位同學(xué)都能有個(gè)歡樂(lè)的假期。

初中生學(xué)習(xí)安排4

新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備，如下：

一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些；2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、要特殊注意“理解〞。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后剛好整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題步驟；4、仔細(xì)細(xì)致做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查；5、剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；

五、課后復(fù)習(xí)。1、剛好復(fù)習(xí)；2、安排復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不簡(jiǎn)單的考試技巧，那須要持之以恒，我決心做到。

樹(shù)立信念，努力堅(jiān)持，別放棄，更不行半途而廢。

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀，你要知道，外語(yǔ)在是根底呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不行開(kāi)小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、可以踢踢球、打打了。但不行超過(guò)一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看學(xué)習(xí)安排。

7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀?三國(guó)演義?每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。

初中生學(xué)習(xí)安排5

對(duì)于許多學(xué)生而言，寒假既是接著學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期〞和穩(wěn)固提高的“特別時(shí)期〞。因此，在適度放松的同時(shí)，因此希望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，之后進(jìn)行重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)立更高的起點(diǎn)。

一、合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排：

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出須要提高的科目，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)安排。

平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6個(gè)小時(shí)左右，可以依據(jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時(shí)間固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你根據(jù)安排來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：

20xx年的寒假假期較短，七年級(jí)學(xué)生相宜重點(diǎn)攻克薄弱和想提高的科目;學(xué)生要以即將會(huì)考的地理生物為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時(shí)間;學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會(huì)進(jìn)行特別重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、閱讀：合理支配時(shí)間：

學(xué)生平常在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍圍著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)當(dāng)全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活安排。

從時(shí)間來(lái)說(shuō)，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么驚慌。但也要有條不紊。一天的時(shí)間支配從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個(gè)具體的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課。什么時(shí)間休息，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱。什么時(shí)間和家長(zhǎng)或同學(xué)上街玩或做些有益的活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表〞，制定的安排要充分想到一些自己限制不了的時(shí)間，留有彈性余地。如和家長(zhǎng)一起親友或親友同學(xué)上門探望，和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7：00起床，中午休息半小時(shí)，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、愛(ài)好開(kāi)展、逛街、訪友的時(shí)間穿插開(kāi)，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時(shí)間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽(tīng)名師面授、看學(xué)問(wèn)強(qiáng)化，做在線測(cè)試，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽(tīng)外教聽(tīng)力、看作文天地里的和作品共享或者看在線答疑里的疑難問(wèn)題，做到穩(wěn)固強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)。

初中生學(xué)習(xí)安排6

寒假也是快要到來(lái)了，作為一名初中生，雖然這是我進(jìn)入到初中的第一年，但是也是不能松懈，也是要在這個(gè)寒假去做好學(xué)習(xí)的一個(gè)安排，不負(fù)這段日子，不能只顧著玩，而是要好好的利用這段時(shí)間去學(xué)習(xí)。

對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，我也是知道數(shù)學(xué)算是我的弱項(xiàng)，所以這個(gè)寒假也是要去劃出時(shí)間來(lái)重點(diǎn)的去做數(shù)學(xué)的一個(gè)題目，去把一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)好好的穩(wěn)固，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，老師也是說(shuō)過(guò)要去理解，同時(shí)也是要去多做題目，只有如此才能更好的去把數(shù)學(xué)給學(xué)好，而之前的學(xué)習(xí)我也是感受到確實(shí)自己做的不是太好的。雖然筆記也是做好了，但是老師的講解我也是聽(tīng)懂了但到了做題目的時(shí)候還是有些茫然也是知道自己是學(xué)的不是太好，許多的方面理解是不夠的也是只能多去花時(shí)間才行，而寒假的時(shí)候剛好也是有時(shí)間，只要把作業(yè)做好了，那么多余的一個(gè)時(shí)間也是多去花在數(shù)學(xué)上，多做題目，多去問(wèn)，同時(shí)自己也是多去思索更好的理解了才能真的學(xué)好數(shù)學(xué)這一個(gè)科目，讓自己下學(xué)期不再被這數(shù)學(xué)拖了后腿了。

除了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我也是安排在這個(gè)寒假看一本書(shū)，也是充溢自己，同時(shí)也是對(duì)于語(yǔ)文也是有一些幫助，多一些素材的積累，多去了解相識(shí)不同的東西，這些都是可以讓我的寒假是過(guò)得充溢的，同時(shí)我的作業(yè)也是要仔細(xì)的做好，每天固定的時(shí)間去做，來(lái)讓自己有好的習(xí)慣而不是被假期的一個(gè)自由讓自己散漫了下來(lái)，這個(gè)寒假的時(shí)間不長(zhǎng)，但是自己也是要去利用好，要讓自己的假期是沒(méi)有白過(guò)的，我也是信任通過(guò)自己的規(guī)劃，自己也是要去在實(shí)際中落實(shí)，會(huì)讓父母來(lái)監(jiān)督我，并且也是對(duì)于一些學(xué)習(xí)多去和同學(xué)們溝通，大家彼此的去催促去做好來(lái)讓我們的收獲更多。同時(shí)除了學(xué)習(xí)，自己也是要加強(qiáng)熬煉，對(duì)于自己的身體要去運(yùn)動(dòng)要讓自己有精力來(lái)用到學(xué)習(xí)之中來(lái)。

雖然假期不長(zhǎng)，也是有許多的事情會(huì)干擾，但是我也是去克服，去讓自己把寒假能過(guò)得充溢，去在實(shí)際中學(xué)好，只有如此自己才會(huì)有更多的進(jìn)步，大家的時(shí)間都是一樣的假設(shè)自己能多一些努力，那么自己的成果也是會(huì)更好，收獲也是更多的，而寒假也是要去把握住不能松懈了。在學(xué)習(xí)中也是要留意勞逸結(jié)合，來(lái)讓自己每一天都是有固定的學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間從而讓自己可以更好的來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，去根據(jù)安排做好。

初中生學(xué)習(xí)安排7

1、上課要仔細(xì)聽(tīng)講，跟著老師走

2、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書(shū)

3、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中生活

4、把根底〔字詞，古詩(shī)，文言文注釋，文學(xué)常識(shí)〕打牢

5、多閱讀名著

6、留意總結(jié)文言文的學(xué)問(wèn)

第一：主要是多看參考書(shū)，看字詞句。

其次：提高閱讀實(shí)力的方法就是上課聽(tīng)老師講多記筆記，把作者的意圖整懂，明白他寫(xiě)的是什么，表達(dá)的是什么。

寫(xiě)作文不僅靠多讀書(shū)而且還要有寫(xiě)作的根底，就是寫(xiě)爭(zhēng)論文就要以一件事綻開(kāi)探討，比方這件事的好處害處，對(duì)社會(huì)的影響等著手寫(xiě)。

我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)用，原來(lái)上了一周的課還要補(bǔ)習(xí)，身體和心理都著不住，心情也就不好，上課就沒(méi)有激情了。假設(shè)真要上補(bǔ)習(xí)班，那就是班上的尖子生，像我們這些一般人就耐不住凳子上的熬煎。

第三：文言文要多留意實(shí)詞虛詞總結(jié)歸納，根本上參考書(shū)上有。

怎樣學(xué)好語(yǔ)文

孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。〞這也就說(shuō)明白學(xué)習(xí)肯定要對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)感愛(ài)好，有愛(ài)好去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。

只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，才會(huì)覺(jué)察其中的樂(lè)趣，覺(jué)察了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成果當(dāng)然也就上不去，所以，愛(ài)好對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不行一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就須要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富學(xué)問(wèn)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思索，我們應(yīng)打算一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并時(shí)常地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要登記來(lái)，與旁人探討，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所進(jìn)步，水平才會(huì)提高。

而且，閱讀量大，學(xué)問(wèn)就會(huì)非常豐富，一個(gè)人的素養(yǎng)也會(huì)提高，眼界就會(huì)更廣，況且，寫(xiě)作也須要素材，只有多看書(shū)，多留心身邊的事，將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)思如泉涌，寫(xiě)出的文章才是好的文章。古語(yǔ)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞也就是說(shuō)只有多讀書(shū)，才能寫(xiě)出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正寵愛(ài)閱讀的并能從中得到學(xué)問(wèn)的人更是少之又少，所以，能寫(xiě)出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)閱讀，要喜愛(ài)去閱讀，當(dāng)我們看一本書(shū)或者一篇文章的時(shí)候，要去思索它的內(nèi)涵，去思索它的寫(xiě)作方法，去思索作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中，取人之長(zhǎng)以補(bǔ)己之短。還有，要好問(wèn)，要記住不懂就要問(wèn)，特殊是讀課外的古文言文，古詩(shī)、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就須要去查工具書(shū)，假設(shè)工具書(shū)中查不到，或者查了之后仍舊不太明白，就要?jiǎng)偤萌?wèn)老師，剛好地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩(shī)文，切記千萬(wàn)不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑心，因?yàn)槿赵路e累，會(huì)使心中的疑心越來(lái)越大。

語(yǔ)文就是一門藝術(shù)，它須要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)三方面去學(xué)習(xí)，去品嘗，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲得學(xué)問(wèn)，去欣賞。語(yǔ)文這門藝術(shù)，而說(shuō)與寫(xiě)那么是我們對(duì)語(yǔ)文的表達(dá)，是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文真正的目的。既然就樣，我校就更應(yīng)當(dāng)利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)才能提高，才能真正把文章寫(xiě)好，在與別人的交談中，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己從閱讀中獲得的學(xué)問(wèn)，這樣，我們就能將語(yǔ)文與生活聯(lián)系起來(lái)。

懂得了這些，再來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，便不會(huì)覺(jué)得味同嚼蠟了，反而會(huì)覺(jué)得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！

初中生學(xué)習(xí)安排8

新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果提高、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問(wèn)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問(wèn);

2、列寫(xiě)出這節(jié)的資料提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽(tīng)課要異樣注意“理解〞。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后剛好整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細(xì)細(xì)致做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;

5、剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本領(lǐng);

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要經(jīng)過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些須要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、剛好復(fù)習(xí);

2、安排復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一齊運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不簡(jiǎn)單的，那須要持之以恒，我決心做到。

初中生學(xué)習(xí)安排9

剛剛結(jié)束了初二的學(xué)習(xí)，初三又近在眼前了。生地會(huì)考已經(jīng)結(jié)束，初三的學(xué)習(xí)會(huì)少兩門課程，但是卻并不會(huì)比初二要輕松。生地會(huì)考是生物地理的中考，而初三是全部科目的考試，這之間的差距是特別大的。

以我目前的成果來(lái)看，三門主科的成果還算不錯(cuò)，但是也有要加強(qiáng)的地方。我會(huì)利用這個(gè)暑假去上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班，時(shí)間就支配在每天的上午，提高自己的成果。中考數(shù)學(xué)是重點(diǎn)，也是能拉開(kāi)和別人之間距離的科目，一道數(shù)學(xué)的選擇題就有3分，十道題就是三非常，我要做的就是把這三非常拿穩(wěn)。選擇題看起來(lái)比擬簡(jiǎn)潔，但事實(shí)上有些選擇題完全可以擴(kuò)展一下，做一道大題了，所以不能掉以輕心。數(shù)學(xué)主要是要能翻開(kāi)思路，不能被題目所局限，所以要做大量的練習(xí)才行。

歷史這一門課程比擬簡(jiǎn)潔，主要考的是記憶力，要記的學(xué)問(wèn)并不算多，主要是比擬分散，要記憶背誦的都是一些歷史事務(wù)以及這些事務(wù)的意義和影響。不過(guò)也正是這些比擬繁雜、比擬分散的學(xué)問(wèn)也會(huì)有些麻煩，有些事務(wù)發(fā)生的時(shí)間比擬近，簡(jiǎn)單混淆，如何區(qū)分開(kāi)來(lái)就比擬重要了。

我們的政治考試是開(kāi)卷，但我從來(lái)不覺(jué)得開(kāi)卷考試很簡(jiǎn)潔。就以學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)的試卷來(lái)看，假設(shè)什么都要開(kāi)書(shū)去查的話，時(shí)間是特別趕的，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，翻書(shū)假設(shè)奢侈時(shí)間的話，題目就有可能做不完。而且許多答案也不是書(shū)上就有的，而是要依據(jù)題目，結(jié)合書(shū)上的內(nèi)容用自己話去解答，所以背誦政治書(shū)是有必要的。雖然內(nèi)容許多，但我想只要我耐性點(diǎn)，也不是做不到。

物理這一門科目和數(shù)學(xué)比擬像，假設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)是抽象的話，物理就是比擬符合現(xiàn)實(shí)的了。許多物理題目都是以生活中的例如舉例子。比方運(yùn)貨，推送一個(gè)物體要用多大的力，摩擦力又是多少，人在這個(gè)過(guò)程做了多少功，這些都要進(jìn)行分析。

化學(xué)可以說(shuō)是我覺(jué)得最難的一科，不管是金屬反響物還是方程式。都是讓我頭疼的地方。許多時(shí)候化學(xué)的計(jì)算題我感覺(jué)比數(shù)學(xué)還要難。這個(gè)暑假，化學(xué)也是要進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的。大量的練習(xí)題也是少不了的，只有多做多練才行。

大致上這個(gè)暑假就依據(jù)這些方面來(lái)學(xué)習(xí)了，中考還有一年的時(shí)間，我要不斷的進(jìn)步才行。

初中生學(xué)習(xí)安排10

一、安排實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對(duì)自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)安排。(支配好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)駕馭了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用本領(lǐng)，樹(shù)立自我對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，翻開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自我的力氣解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)依次進(jìn)行梳理排列。了解自我學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自我的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地構(gòu)成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽(tīng)音樂(lè)等，做自我有愛(ài)好的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，午時(shí)2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠支配一些相宜的消遣活動(dòng))3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)安排有始有終。

五、家長(zhǎng)催促：

1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)安排執(zhí)行的情景和進(jìn)度，剛好幫助解決執(zhí)行中的`困難。

2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行安排時(shí)，也要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛(ài)好的提高。

初中生學(xué)習(xí)安排11

安排一：

新學(xué)期準(zhǔn)備作文立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己漸漸地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕 同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我確定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的準(zhǔn)備。

第一，我確定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我常常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不仔細(xì)完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我肯定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更仔細(xì)點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

其次，我確定抓缺乏。在我的成果中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾非常。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比擬簡(jiǎn)潔?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)潔的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成果能在平均中上等，我確定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我確定在每一次周測(cè)后都會(huì)仔細(xì)去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有很多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不仔細(xì)去反思，去覺(jué)察自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去仔細(xì)改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我覺(jué)察有很多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是靜默無(wú)聞地仔細(xì)學(xué)習(xí)，她不懂感仔細(xì)像我們請(qǐng)教。老師您屢次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我相識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有很多的壞習(xí)慣了，傲慢是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我肯定會(huì)跟上去，信任我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的變更。老師請(qǐng)你信任，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

安排二：

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家動(dòng)身。

2.上課仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，做好筆記。

3.仔細(xì)細(xì)致寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，仔細(xì)對(duì)待每一門課。

4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)其次天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。假設(shè)遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并剛好背過(guò)。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比照?優(yōu)化設(shè)計(jì)?的講解局部進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或比照答案，找出錯(cuò)誤剛好訂正。

7.遇到不懂得要?jiǎng)偤脝?wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

以上的學(xué)習(xí)安排肯定100%實(shí)施，勝利始于足下，過(guò)一段時(shí)間要細(xì)致分析檢查現(xiàn)狀，與制定的安排。

初中生學(xué)習(xí)安排12

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。〞因?yàn)橛邪才啪筒粫?huì)打亂仗，就可以合理支配時(shí)間，恰當(dāng)安排精力。

根本要點(diǎn)：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的效勞的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

其次，安排內(nèi)容一般分五個(gè)局部：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間支配。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間支配。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)閱歷說(shuō)明，在制定分科學(xué)習(xí)安排時(shí)要留意兩點(diǎn)：要特殊重視馬列主義的根底學(xué)問(wèn)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的根底。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間支配。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)，以便打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)根底，使自己所駕馭的學(xué)問(wèn)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間支配。

⑤堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求和時(shí)間支配。

第三，要從實(shí)際動(dòng)身。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，上述五個(gè)局部的安排內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際狀況不一樣，因而在訂安排時(shí)，每個(gè)人的安排重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)安排都必需包括以上五個(gè)局部。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)根底很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定安排。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)安排過(guò)程中，還要制定月安排和周安排，以高度的學(xué)習(xí)熱忱和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志保證總安排的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小安排，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)和弄懂課本內(nèi)容上?？傊贫ㄒ粋€(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的安排，必需從實(shí)際動(dòng)身，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實(shí)際駕馭的學(xué)問(wèn)程度動(dòng)身。

初中生學(xué)習(xí)安排13

對(duì)于許多學(xué)生而言，寒假既是接著學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期〞和穩(wěn)固提高的“特別時(shí)期〞。因此，在適度放松的同時(shí)，因此希望同學(xué)們必需支配好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);仔細(xì)查找平常學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)問(wèn)點(diǎn)，之后進(jìn)行重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)立更高的起點(diǎn)。

一、合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排：

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間支配表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出須要提高的科目，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)安排。

平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6個(gè)小時(shí)左右，可以依據(jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你根據(jù)安排來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)：

20xx年的寒假假期較短，七年級(jí)學(xué)生相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目;八年級(jí)學(xué)生要以即將會(huì)考的地理生物為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時(shí)間;九年級(jí)學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會(huì)進(jìn)行特別重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、拓展閱讀：合理支配時(shí)間：

學(xué)生平常在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍圍著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假了應(yīng)當(dāng)全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活安排。

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