鯨魚浴缸教案

鯨魚的浴缸教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同刷子來回涂畫的方法。

2、能夠通過繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)想象情景。

3、感受共同嬉戲，共同刷畫的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大鯨魚圖片。

2、海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。

3、嚕啦啦的音樂。

活動(dòng)過程：

1、引出大鯨魚要洗澡的情節(jié)。

(展現(xiàn)大鯨魚)

師：故事《誰來陪我洗澡》中的鯨魚們昨天靜靜地跑到我們

班，它們想請(qǐng)小伴侶幫它洗洗澡。小伴侶愿不情愿?”

師：帶著你的鯨魚聽著音樂聲快樂地來洗個(gè)澡吧!

師：哇~!小鯨魚們洗得真快樂，一個(gè)都咧開嘴巴在笑呢!

師：鯨魚洗潔凈了，想要好好的睡個(gè)覺了，請(qǐng)你把它們送回到自己家里吧!(提示放到椅子下面。)

2、發(fā)揮想象，爭(zhēng)論自己的鯨魚在哪里洗澡。

師：我想問問你們，你剛才帶著自己的鯨魚在哪里洗澡呢?

(給與充分的時(shí)間讓孩子發(fā)揮想象的去說。)

3、學(xué)習(xí)用刷子圖畫的方法。

師：原來大家的鯨魚都喜愛在大海里洗澡，那今日我們就動(dòng)手來畫一畫漂亮的大海吧!

師：你們瞧，我給大家?guī)砹诵碌漠嫯嫻ぞ?，是什么?(刷子、牙刷)

師：拿起小刷子，水里打個(gè)滾，邊上靠一靠，來回刷一刷。(這里演示的時(shí)候，可重復(fù)兩遍)

師：啊!藍(lán)藍(lán)的大海消失啦，我的鯨魚要回家。(將鯨魚粘貼在大海上。)

4、幼兒動(dòng)手畫大海。

師：大海畫好了，別忘了把你的鯨魚放回家。

師：去畫大海吧!

5、跟隨音樂動(dòng)一動(dòng)，大家一起唱唱跳跳。

師：已經(jīng)送鯨魚回到家的小伴侶來跳個(gè)舞吧!

6、想象鯨魚在大海中的情景。

師：你的鯨魚在大海里干什么呢?

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中孩子們的能夠主動(dòng)樂觀地投入到其中，在刷畫和粘貼的藝術(shù)表現(xiàn)下，想象出了多種豐富的情境，有的說鯨寶寶在唱歌，有的說鯨寶寶在玩耍等等。同時(shí)孩子們?cè)诒敬嗡嬤^程中體會(huì)到了小組合作的.歡樂。但這節(jié)教學(xué)活動(dòng)所設(shè)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在小班下學(xué)期有點(diǎn)簡(jiǎn)潔了，只是用刷子來涂抹顏色，可以進(jìn)一步提出刷的要求。重點(diǎn)可以放在學(xué)習(xí)刷出不同海浪的造型，如波浪線、水平直線、螺旋曲線等等，這樣更加符合小班下學(xué)期幼兒的力量進(jìn)展。這樣把本節(jié)課的重點(diǎn)就放在了用刷子學(xué)習(xí)不同線條的畫法上，引用合適的情境來教授海浪的不同的造型。另外預(yù)備的紙張可以把它們拼接在一起，裁成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，這樣孩子們刷的方式也可以在材料的局限上，掌握、鞏固左右來回刷的動(dòng)作。

鯨魚的浴缸教案2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試運(yùn)用大和小的概念，運(yùn)用撕貼技能表現(xiàn)想象情境。

2、情愿關(guān)心別人，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。

3、培育幼兒的觀賞力量。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、自制大鯨魚，娃娃家的小浴缸圖片。

2、大白紙6張，漿糊、抹布，藍(lán)顏色紙若干。

3、鯨魚在大海中生活的錄像。

【活動(dòng)過程】

一、引出大鯨魚要洗澡的情節(jié)。

1、出示大鯨魚，“小伴侶你們看是誰來了？”（大鯨魚）“大鯨魚說它的身上有點(diǎn)癢，想要洗澡了，可是它的身體太大，所以想請(qǐng)小伴侶幫它洗，你們情愿嗎？”

2、“小伴侶，你們平常都在哪里洗澡呢？”（浴缸）

3、“今日老師也預(yù)備了一只浴缸?！背鍪拘≡「讏D片和小伴侶一起熟悉一下：“讓我們一起來給大鯨魚洗澡吧！”

二、想一想，說一說：“大鯨魚洗澡歡樂嗎？”

1、“你們說大鯨魚在這個(gè)小浴缸里洗澡歡樂嗎？為什么？”

2、“讓老師來聽一聽。”裝作不興奮的樣子：“鯨魚它很不興奮，它說這個(gè)浴缸太小了，洗得真不舒適?！?/p>

3、“大鯨魚太大了，要用大浴缸，大鯨魚的大浴缸究竟在哪里呢？”

三、看看大鯨魚的錄像，了解大鯨魚在大海中洗澡的情景。

“原來大鯨魚喜愛在大海里洗澡，大海就是它的大浴缸。下面我們就一起來給大鯨魚做大浴缸，好嗎？

四、撕貼大海。

1、“老師給大家預(yù)備了很多藍(lán)色的紙，等一會(huì)兒我們把它撕成一條一條的做大浴缸里的水，讓大鯨魚在里面舒舒適服地洗個(gè)澡，好嗎？”

2、幼兒進(jìn)行撕貼活動(dòng)，把撕下來的藍(lán)紙條貼在大白紙上，最終老師把六張拼在一起，做成大海。

五、結(jié)束活動(dòng)：大鯨魚洗澡。

“小伴侶真聰慧，真能干，最終把大浴缸做好了，大鯨魚它說感謝你們，都等不及想要跳進(jìn)去洗澡了，我們來把它送進(jìn)去好嗎？”

把大鯨魚貼到大海里，做律動(dòng)“嚕啦啦”。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中孩子們的能夠主動(dòng)樂觀地投入到其中，在刷畫和粘貼的藝術(shù)表現(xiàn)下，想象出了多種豐富的情境，有的說鯨寶寶在唱歌，有的說鯨寶寶在玩耍等等。同時(shí)孩子們?cè)诒敬嗡嬤^程中體會(huì)到了小組合作的歡樂。但這節(jié)教學(xué)活動(dòng)所設(shè)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在小班下學(xué)期有點(diǎn)簡(jiǎn)潔了，只是用刷子來涂抹顏色，可以進(jìn)一步提出刷的要求。重點(diǎn)可以放在學(xué)習(xí)刷出不同海浪的造型，如波浪線、水平直線、螺旋曲線等等，這樣更加符合小班下學(xué)期幼兒的力量進(jìn)展。這樣把本節(jié)課的重點(diǎn)就放在了用刷子學(xué)習(xí)不同線條的畫法上，引用合適的情境來教授海浪的不同的造型。另外預(yù)備的紙張可以把它們拼接在一起，裁成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，這樣孩子們刷的方式也可以在材料的局限上，掌握、鞏固左右來回刷的動(dòng)作。

鯨魚的浴缸教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)用不同刷子來回涂畫的方法表現(xiàn)大鯨魚的浴缸。

2.能夠通過繪畫、粘貼等方式，制造性地的添畫大海場(chǎng)景。

3.體驗(yàn)多種方式表現(xiàn)大海的樂趣，感知大海風(fēng)景的漂亮。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.大鯨魚圖片。

2.海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。

3.嚕啦啦的音樂。

【活動(dòng)過程】

1.出示鯨魚圖片，創(chuàng)設(shè)“大鯨魚要洗澡”情境，引發(fā)幼兒愛好。

請(qǐng)幼兒觀看鯨魚圖片，請(qǐng)幼兒幫大鯨魚洗澡，提問：你想帶大鯨魚到哪里洗澡？引導(dǎo)幼兒自由想象，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

2.利用兒歌提示的方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法。

（1）出示范例，引導(dǎo)幼兒觀看、猜想繪畫的方法和工具，提問：怎樣能畫出大鯨魚的浴缸？

（2）利用兒歌學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法?！澳闷鹦∷⒆?，水里打個(gè)滾，邊上靠一靠，來回刷一刷”。

3.請(qǐng)幼兒用刷子涂畫大鯨魚的浴缸，鼓舞力量強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種方式添畫大海場(chǎng)景。

（1）作畫要求：念著兒歌涂畫大鯨魚的浴缸，留意涂畫勻稱，保持畫面潔凈、干凈。

（2）幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，鼓舞力量強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種形式制造性的表現(xiàn)大海的場(chǎng)景。

4.幼兒作品展現(xiàn)，鼓舞幼兒相互學(xué)習(xí)、觀賞。

將全部幼兒作品張