11機(jī)場(chǎng)小學(xué)提高年青教師業(yè)務(wù)能力的實(shí)踐談及學(xué)生的發(fā)展離不開教師能力的研究。教師的能力關(guān)系著教育的成敗，制約著課改的進(jìn)程。因此面對(duì)我校年輕新老師不斷增多的新形勢(shì)，同時(shí)老教師也需不斷發(fā)展和超越自我，學(xué)校將提高教師素質(zhì)和能力的工作納入重要的議事日程之中，并積極探索，大膽實(shí)踐，采取一系列行之有效的方法和策略。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流我們竭力為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供學(xué)習(xí)條件和時(shí)機(jī)。

⒈豐富學(xué)習(xí)資源，滿足閱覽需求。第一，不斷充實(shí)圖書資料。根據(jù)教師的意向選擇貼近教育教學(xué)的書刊；及時(shí)更新或增添閱覽室的各類書刊，為教師提供了豐富多彩的信息資源。第二，創(chuàng)建電子閱覽室。培養(yǎng)教師網(wǎng)絡(luò)閱讀意識(shí)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱讀是當(dāng)務(wù)之急的事情。學(xué)校開源節(jié)流，創(chuàng)建了電子閱覽室，教師可以利用空余時(shí)間徜徉于信息海洋，足不出戶就能及時(shí)了解到各地各種課改新動(dòng)態(tài)。

⒉組織教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課改精神。聘請(qǐng)一些有理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課改專家和行家來校講學(xué)，以更新觀念提高素養(yǎng)。我校常利用周六下午休息時(shí)間，邀請(qǐng)教研部門領(lǐng)導(dǎo)來校作講座，請(qǐng)本校精通多媒體課件制作的教師講授現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。當(dāng)然，學(xué)校在采取“請(qǐng)進(jìn)來”的同時(shí)，還不忘讓教師“走出去”學(xué)習(xí)借鑒。學(xué)校經(jīng)常選派骨干教師到課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，看課改實(shí)踐課，使教師能夠站在高起點(diǎn)審視課程改革，將課改精神內(nèi)化為自己的思想，將他山之石，為我所用，從而更好地指導(dǎo)課改實(shí)踐，提高自身能力。

⒊加強(qiáng)合作交流，促進(jìn)能力提高。為了幫助教師建立合作的共識(shí)，養(yǎng)成交流的習(xí)慣，我校加強(qiáng)了教師間的集體備課，相互聽課和共同議課，在校園中營(yíng)造一種善于合作交流的文化氛圍，使教師在相互學(xué)習(xí)分享經(jīng)驗(yàn)中，獲得共同提高。如：加強(qiáng)集體備課方面，學(xué)校按學(xué)科、年級(jí)分成多個(gè)備課組，每個(gè)備課組確定一名領(lǐng)導(dǎo)教師，強(qiáng)調(diào)在教師獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行集體交流。每次集體備課預(yù)先定好一位中心發(fā)言人，其他教師細(xì)心聆聽后，補(bǔ)充發(fā)表獨(dú)到見解。通過互評(píng)互議，商討切磋，不斷修改和完善教案，這樣既能達(dá)到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化教案，提高效率的目的，又可以使教師在探討修訂中，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)取。再如：學(xué)校為了使教師間更好地合作，在集體備課基礎(chǔ)上，每學(xué)期每人上一堂教改實(shí)驗(yàn)課，大家一起聽課、評(píng)課，在這樣的合作性交流中相互學(xué)習(xí)，相互支持，教師感到受益匪淺。二、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制我校大膽引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立健全規(guī)章制度，以“競(jìng)爭(zhēng)”為手段，激勵(lì)教師自覺提高能力。學(xué)校創(chuàng)造一切必須條件，為每位教師提供一個(gè)充分施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的寬松環(huán)境；創(chuàng)造一切必要條件，使每位教師的提高成為可能。首先，為了加速青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校促成骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)，結(jié)合教育工作的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，制定各級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與考核，既給了青年教師一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，激勵(lì)他們自主發(fā)展，又在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)，激發(fā)了教師群體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了教師的危機(jī)感和責(zé)任感。其次，為了促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)和自我完善，學(xué)校建立了每月崗位考核制和教學(xué)質(zhì)量考核制，做到崗位考核與教學(xué)“五認(rèn)真”相掛鉤，質(zhì)量考核與每月教學(xué)情況檢測(cè)相結(jié)合，充分地發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)作用。在推行以上考核制度前，我們首先讓教師知情明理，再?gòu)V泛聽取教師意見，最后匯總意見形成決策。在實(shí)施考核過程中，我們特別注重教師自身工作發(fā)展?fàn)顩r的比擬，把評(píng)價(jià)作為診斷、導(dǎo)向、激勵(lì)的手段，形成自我反思，自我教育，相互學(xué)習(xí)，公平衡量，公正評(píng)價(jià)的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。第三，為了培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展一系列的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。如：說課、賽教、演講、課件制作、論文撰寫……每次活動(dòng)學(xué)校都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真布置，公正評(píng)選，全方位、多角度地幫助教師挖掘潛能，提高綜合素質(zhì)。通過“物質(zhì)”和“精神”雙重獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)支持教師在教學(xué)中有所創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)。在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校選送優(yōu)秀的教師或作品參加市級(jí)、省級(jí)比賽，教師在各級(jí)各類競(jìng)賽中得到了鍛煉，受到了啟迪，具有開拓創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出。**********************************************************青年教師如何提高業(yè)務(wù)能力

現(xiàn)在我校的青年教師已達(dá)到XX名，已成為學(xué)校教學(xué)工作的“生力軍”，甚至已經(jīng)是“主力軍”，青年教師的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)不強(qiáng)決定著學(xué)校現(xiàn)在及今后的發(fā)展水平，關(guān)系到每一位青年教師的自身發(fā)展。我校主要通過提高青年教師以下五個(gè)方面的能力。一、青年教師要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力青年教師應(yīng)該有一口流利的普通話，一手漂亮的粉筆字，各學(xué)科的教學(xué)基本功（如彈琴、繪畫、實(shí)驗(yàn)操作、寫文章、解題等）。課堂上要能用普通話進(jìn)行教學(xué)，正確、清楚地表達(dá)講解內(nèi)容，用詞準(zhǔn)確，條理分明，節(jié)奏適宜，過渡自然，邏輯性強(qiáng)，有幽默感，多用學(xué)科術(shù)語；能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)好板書，目的明確，重點(diǎn)突出，條理分明，并且書寫美觀。二、青年教師要有合理把握教材的能力我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教材只能作為教課的依據(jù)，要教得好，使學(xué)生受益，還要靠老師的善于運(yùn)用?！边@句話告訴我們，教材不是圣書，它只是提供了最基本的教學(xué)資源。由于學(xué)生情況、教師素質(zhì)、教學(xué)條件等方面的差異，教師對(duì)教材的使用應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地處理教材，靈活地駕馭教材。只有用活教材，才能教活教材；只有教活教材，才能促進(jìn)學(xué)生各種能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。三、青年教師要具有駕馭課堂能力課堂組織能力是一種綜合能力，需要教師靈活，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)技巧，組織課堂，調(diào)控課堂。課堂組織能力的好壞事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的高低和教學(xué)效果的好壞。四、青年教師要具有人際交往與合作能力。新課程改革十分強(qiáng)調(diào)改善師生交往，建立良好的師生關(guān)系。大量研究證明，師生關(guān)系的質(zhì)量影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和行為，學(xué)生尤其喜歡熱情友好、有親和力、合作性強(qiáng)的教師。五、青年教師要具有現(xiàn)代信息技術(shù)能力教育部在談到信息技術(shù)與課程整合時(shí)強(qiáng)調(diào)：教師除了掌握先進(jìn)的教學(xué)思想外，也應(yīng)掌握必要的信息技術(shù)能力，并把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，構(gòu)建全新的教學(xué)模式。作為青年教師因?yàn)楣ぷ餍枰辽僖苁炀氝\(yùn)用：word、powerpoint、excil，理科老師要學(xué)的軟件更多。Word用來編寫教案和出試卷練習(xí)、powerpoint用來制作課件、excil用來分析學(xué)生的成績(jī)。我校青年教師要提高業(yè)務(wù)能力還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先，平時(shí)要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本規(guī)律與教學(xué)原則。比方“三維目標(biāo)”在備課時(shí)怎樣寫，課堂教學(xué)的原則常用的有哪些等等。其次，要多向人虛心請(qǐng)教，青年教師精力旺盛，工作有激情，但實(shí)際閱歷、工作經(jīng)驗(yàn)方向不如老教師，而且有的東西是書本上學(xué)不到的。平時(shí)要多聽聽老教師的課，新上崗教師最好是能先聽一節(jié)再上一節(jié)，備課時(shí)遇到困難多向老教師請(qǐng)教。有時(shí)機(jī)外出聽課時(shí)，要珍惜時(shí)機(jī)，不要小瞧那樣的課，畢竟是人家精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，從中我們或許能獲得很多啟發(fā)。青年教師要具有駕馭課堂能力課堂組織能力是一種綜合能力，需要教師靈活，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)技巧，組織課堂，調(diào)控課堂。課堂組織能力的好壞事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的高低和教學(xué)效果的好壞。善于組織教學(xué)的教師，在課堂上能根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生心理特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用各種教學(xué)手段，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作出合理安排，形成適宜的教學(xué)情景。相反，如果教師不善于組織教學(xué)，學(xué)生在課堂上就會(huì)秩序混亂，注意力分散，興趣不高，被動(dòng)聽課，這種狀態(tài)勢(shì)必影響教學(xué)效果。因此，如何提高組織教學(xué)能力是在新課程的實(shí)施過程中值得深入研究的問題。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的教育觀念也發(fā)生了改變，課堂組織已超越了傳統(tǒng)的課堂管理。組織好課堂應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：1．管理好課堂秩序，建立良好行為標(biāo)準(zhǔn)

在課堂教學(xué)中，秩序井然是有效教學(xué)的基礎(chǔ)。著名教育家赫爾巴特說過：“如果不堅(jiān)強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教學(xué)都是不可能的?！币虼?，課堂組織能力首先要達(dá)到的目標(biāo)就是管理課堂秩序。正常的課堂秩序，不僅可以保證教學(xué)的有效進(jìn)行，而且還能訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，要達(dá)到這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格要求和體貼愛護(hù)相結(jié)合。這就是要求教師把尊重學(xué)生和批評(píng)違反紀(jì)律的行為結(jié)合起來。即一方面真誠(chéng)關(guān)懷學(xué)生，充分信任他們的努力，另一方面，當(dāng)他們違反紀(jì)律的時(shí)候，給予他們嚴(yán)肅的批評(píng)。

（2）正確運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。首先，正確運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)是教師維持良好的課堂秩序的有效手段。獎(jiǎng)勵(lì)的運(yùn)用首先要選擇具體的遵紀(jì)行為，如上課認(rèn)真記筆記，不左顧右盼等；其次，要正確選擇獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)以多次獎(jiǎng)勵(lì)為主，不必時(shí)時(shí)運(yùn)用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在不少場(chǎng)合，向?qū)W生微笑，口頭贊揚(yáng)同樣能產(chǎn)生良好的強(qiáng)化作用；再次，在教師期望的遵紀(jì)行為出現(xiàn)后，就要立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，不要延擱太長(zhǎng)的時(shí)間。

（3）適時(shí)使用教育機(jī)智。教育機(jī)智是教師在課堂里對(duì)學(xué)生做出隨機(jī)應(yīng)變的快速反應(yīng)和靈活采取恰當(dāng)措施的能力，它屬于創(chuàng)造性的教育能力。使用教育機(jī)智應(yīng)注意三方面的問題：一是要善于因勢(shì)利導(dǎo)，不能消極地等違紀(jì)行為出現(xiàn)后再加以處理。2．集中學(xué)生注意力，保證學(xué)習(xí)精力的有效投入

集中學(xué)生注意力，就要防止和排除分散學(xué)生注意的不利因素，保證學(xué)習(xí)精力的有效投入，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

（1）可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容控制教學(xué)節(jié)奏。教師授課的大忌之一是面面俱到，45分鐘一講到底，像一首“催眠曲”，單調(diào)無味。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的深淺難易和重要程度來安排教學(xué)節(jié)奏。一般說來，對(duì)教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要“重錘敲打”，從細(xì)從慢，節(jié)奏宜緩，讓學(xué)生有充分的時(shí)間去思考問題、解決問題。教材中的淺易內(nèi)容，次要部分，則“輕輕叩擊”節(jié)奏宜快，甚至有的內(nèi)容可跳過不講。

（2）可通過語言的變化來控制教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)中，語言是信息傳輸?shù)闹饕溃處熣Z言運(yùn)用能力的高低，將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和有效性。如果教師的語言節(jié)奏平淡沒有變化，課堂必將是一潭死水，缺少生氣、沒有活力。（3）應(yīng)對(duì)干擾，隨機(jī)應(yīng)變。在課堂上學(xué)生常會(huì)突然提出一些意想不到的問題，需要教師靈活機(jī)智的答復(fù)；常常會(huì)出現(xiàn)各種意想不到的原因引起混亂喧嘩，需要教師快速而冷靜地妥善處理；常常會(huì)遇到一些難于應(yīng)付的干擾，需要教師以盡可能小的代價(jià)迅速擺脫。教師在課堂教學(xué)監(jiān)控中經(jīng)常會(huì)用到的應(yīng)變方法有：一是化被動(dòng)為主動(dòng)的應(yīng)變藝術(shù)。二是順?biāo)浦凼降膽?yīng)變藝術(shù)。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

蘇霍姆林斯基指出：“如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的愿望，那我們所有的方案，所有的探索和理論都會(huì)變成泡影。”興趣是認(rèn)識(shí)某種事物或某種活動(dòng)的心理傾向和動(dòng)力，是進(jìn)行教育的有利因素，對(duì)鼓舞學(xué)生獲得知識(shí)，發(fā)展智能都是有用的。當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種學(xué)科發(fā)生疑問時(shí)，就會(huì)使各種器官和大腦處于最活潑的狀態(tài)，總是積極主動(dòng)，心情愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)，能收到事半功倍的效果。在教學(xué)之初，教師用貼切而精煉的語言，正確、巧妙地導(dǎo)入新課，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，有一種力求認(rèn)識(shí)世界、渴望獲得知識(shí)，不斷追求真理的意向，產(chǎn)生學(xué)習(xí)自覺性，并發(fā)出極大的學(xué)習(xí)熱情。

課堂教學(xué)過程中，教師要把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)熱情和良好的情感，態(tài)度作為重要的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)中可通過聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生情感體驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程充滿情趣和活力。4．調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的課堂氛圍。

課堂氛圍要少一些刻板，多一些自由。心理學(xué)理論告訴我們，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持，很大程度上不是由于內(nèi)在學(xué)習(xí)需求，而是更多地借助他人肯定自己，營(yíng)造課堂氛圍等外在因素。因此，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，要讓更多的學(xué)生有所選擇，能夠自我表現(xiàn)，讓更多的孩子陶醉在成功的喜悅中，在我們的閱讀課堂教學(xué)中，逐步減少?gòu)?qiáng)制性和劃一性，增強(qiáng)開放性和選擇性，為學(xué)生思考、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新提供更大的空間。教師不應(yīng)規(guī)定學(xué)生用什么方法，而是要給學(xué)生學(xué)法選擇的自由，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自覺選擇，鼓勵(lì)他們運(yùn)用自己覺得有效的方法學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的選擇能力?？傊處熃虒W(xué)組織過程中，集中學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，方法極其靈活，形式多種多樣。關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校本課程教材編寫實(shí)施方案依據(jù)《農(nóng)村小學(xué)校本課程開發(fā)的研究與實(shí)踐》第三階段課題研究實(shí)施方案中的方案安排，為全面完本錢階段課題研究的預(yù)期任務(wù)，確保農(nóng)村小學(xué)校本課程教材按時(shí)按質(zhì)編輯出版，為此，特制定農(nóng)村小學(xué)校本課程教材編寫實(shí)施方案。一、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校本課程教材編寫的指導(dǎo)思想。校本課程的開發(fā)是課程資源開發(fā)的一個(gè)很重要的方面，它的開發(fā)是以學(xué)校為基礎(chǔ)的課程創(chuàng)新。因此，編寫農(nóng)村小學(xué)校本課程教材必須立足以宣傳家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)為主線，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)，把學(xué)校教育和校外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，積極為學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生發(fā)展提供廣闊的空間。二、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校本課程教材編寫的基本準(zhǔn)則。1、必須充分遵循校本課程的基本理念：學(xué)校有條件地自主決策；教師參與課程設(shè)計(jì)和校本教材編寫；倡導(dǎo)旨在問題解決的合作、探究與共享的開發(fā)策略。2、農(nóng)村小學(xué)校本課程教材的編寫必須突出思想性、主題性、知識(shí)性、實(shí)踐性。3、農(nóng)村小學(xué)校本課程教材內(nèi)容的選擇必須立足向?qū)W生介紹老洲的地理環(huán)境、自然資源、人文歷史等方面知識(shí)，從而達(dá)到以宣傳家鄉(xiāng)、美化家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的目的。三、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校本課程教材內(nèi)容的編寫設(shè)想。1、農(nóng)村小學(xué)校本課程教材的命名：我的綠洲2、農(nóng)村小學(xué)校本課程教材《我的綠洲》章節(jié)、內(nèi)容編寫設(shè)想：我們?cè)O(shè)想圍繞七個(gè)部分進(jìn)行編寫：第一個(gè)部分：老師寄語這一部分主要是老師向?qū)W生介紹編寫《我的綠洲》這本校本課程教材的目的，同時(shí)向?qū)W生提出學(xué)習(xí)這本書的基本要求。第二部分：家在何方這一部分主要向?qū)W生介紹老洲的地理位置、面積與人口分布以及老洲地形特征等基本情況。第三部分：振興老洲的經(jīng)濟(jì)支柱這一部分主要從“農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、勞務(wù)輸出業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)”等方面向?qū)W生介紹老洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。第四部分：休閑時(shí)光何處去這一部分主要向?qū)W生介紹老洲太陽島的地貌概況和由來以及天井湖景觀、笠帽山烈士陵園等方面情況。第五部分：家鄉(xiāng)名人知多少這一部分主要向?qū)W生介紹亞運(yùn)會(huì)冠軍李忠平、全國(guó)教育勞模蘇啟能等人物的先進(jìn)事跡。第六部分：今昔教育對(duì)比這一部分主要向?qū)W生介紹老洲今昔教育發(fā)展的變化情況。第七部分：農(nóng)村常用應(yīng)用文會(huì)多少這一部分主要向?qū)W生介紹幾種農(nóng)村常用應(yīng)用文的寫法知識(shí)。四、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校本課程教材內(nèi)容編寫的幾點(diǎn)要求。1、各章節(jié)內(nèi)容數(shù)字要求：每章節(jié)內(nèi)容一般在千字左右，力爭(zhēng)做到文章短小精悍，主題鮮明，觀點(diǎn)正確。2、在編寫手法上，適當(dāng)配備照片，力爭(zhēng)做到圖文并茂，以激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。3、各章節(jié)內(nèi)容后面可增設(shè)“想一想、做一做、填一填、寫一寫”等小欄目，使其具有直觀性、實(shí)用性、實(shí)踐性。4、各章節(jié)所選內(nèi)容一定要真實(shí)，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。5、各章節(jié)所選內(nèi)容如有“引用”的內(nèi)容，一定要注明出處，以防侵犯他人著作權(quán)。五、關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校本課程教材內(nèi)容的編寫人員安排以及具體分工第一部分“老師寄語”和第二部分“家在何方”由包柏松同志負(fù)責(zé)編寫。第三部分“振興老洲的經(jīng)濟(jì)支柱”由何國(guó)安、胡紅兵、謝銀麗、馬春麗四位同志負(fù)責(zé)編寫。第四部分“休閑時(shí)光何處去”由葉虎、蔣明珠二同志負(fù)責(zé)編寫。第五部分“家鄉(xiāng)名人知多少”由王娟娟、王璟二同志負(fù)責(zé)編寫。第六部分“今昔教育對(duì)比”由王開新同志負(fù)責(zé)編寫。第七部分“農(nóng)村常用應(yīng)用文會(huì)多少”由唐良明同志負(fù)責(zé)編寫。六、交稿時(shí)間：2004年12月上旬。七、審稿、編輯時(shí)間：1、審稿時(shí)間安排：第一次審稿時(shí)間：2004年12月上旬。第二次審稿時(shí)間：2005年12月中旬。2、定稿時(shí)間：2004年12月下旬。3、編輯出版時(shí)間：2005年元月。前言根據(jù)新課標(biāo)的精神，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，特意編排了《成語接龍》這本小冊(cè)子，目的是讓學(xué)生積累日常成語，理解和運(yùn)用祖國(guó)的語言文字能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)成語文字簡(jiǎn)練，寓意深遠(yuǎn)之特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)能力，學(xué)會(huì)在說話和寫作中運(yùn)用這些成語，使之表意深刻，言辭凝練。XX小學(xué)《校本課程教材》成語接龍成語接龍1、歡天喜地地久天長(zhǎng)長(zhǎng)治久安安步當(dāng)車車水馬龍龍爭(zhēng)虎斗斗志昂揚(yáng)揚(yáng)眉吐氣氣象萬千千軍萬馬馬到成功功德無量量力而行行尸走肉肉綻皮開開門見山山清水秀秀色宜人人山人海海闊天空空前絕后后繼有人人亡物在在劫難逃逃之夭夭藥店飛龍龍騰虎躍躍躍欲試視而不見見錢眼開開天辟地地利人和和風(fēng)細(xì)雨雨過天晴晴空萬里里應(yīng)外合合久必分分秒必爭(zhēng)爭(zhēng)先恐后后來居上上竄下跳跳梁小丑丑態(tài)百出出其不意意在筆先先人后己己所不欲，勿施于人人不可貌相相貌堂堂堂堂正正正大光明明明白白白黑分明明鏡高懸一表人才才疏學(xué)淺淺嘗輒止止暴禁非非池中物物極必反反敗為功功夫不負(fù)有心人人一己百百事大吉吉光片羽羽翼己成成人取義義不容辭辭舊迎新新仇舊恨恨鐵不成鋼剛愎自用用武之地地大物博博大精深深思熟慮慮周藻密密不可分分秒必爭(zhēng)爭(zhēng)名奪利利欲熏心心亂如麻麻痹大意意在筆前前功盡棄棄暗投明2明月入懷懷才不遇遇事生風(fēng)風(fēng)平浪靜靜如處女，動(dòng)如脫兔突飛猛進(jìn)進(jìn)退兩難難舍難分分文不值直搗黃龍龍飛鳳舞舞榭歌臺(tái)臺(tái)閣生風(fēng)風(fēng)調(diào)雨順順?biāo)浦壑嗌偕喽喑钌聘懈卸鞔鞯碌潞窳鞴夤饷骼诼渎浠魉共煌ㄍ献髯魅缡怯^觀過知任任勞任怨怨天尤人任勞珠黃黃粱一夢(mèng)夢(mèng)寐以求求田問舍舍己救人人死留名名存實(shí)亡亡羊補(bǔ)牢牢不可破破涕為笑笑逐顏開開門見山山清水秀秀色宜人人心如面面紅耳赤赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)無不勝盛氣凌人人盡其才3才高八斗斗酒只雞雞零狗碎碎瓊亂玉玉潔冰清清風(fēng)明月月下老人人財(cái)兩空空前未有有氣無力力爭(zhēng)上游游山玩水水火無情情竇初開開門見山山盟海誓誓死不二二姓之好好景不常常勝將軍軍法從事事半功倍倍道兼行行尸走肉肉眼愚眉眉開眼笑笑里藏刀刀山劍樹樹大招風(fēng)風(fēng)卷殘?jiān)圃讫堬L(fēng)虎虎口拔牙牙牙學(xué)語語無倫次詞不達(dá)意意轉(zhuǎn)心回回腸九轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)危為安安邦定國(guó)國(guó)計(jì)民生生寄死歸歸根結(jié)蒂蒂固根深深入淺出出奇制勝勝任愉快快馬加鞭鞭長(zhǎng)莫及4及時(shí)行樂樂極生悲悲憤欲絕絕代佳人人杰地靈靈丹妙藥藥店飛龍龍飛鳳舞舞文弄墨墨守成規(guī)規(guī)行矩步步履維艱艱苦卓絕絕后光前前程萬里里應(yīng)外合合浦珠還還顧之憂憂心如焚焚琴煮鶴鶴立雞群群龍無首首戰(zhàn)告捷捷足先登登峰造極極樂世界借刀殺人人不厭故故伎重演掩人耳目目無下塵滿意如意抑強(qiáng)扶弱弱不禁風(fēng)風(fēng)雨如晦誨人不倦捐殘去殺殺敵致果裹足不前前事不忘后事之師師嚴(yán)道尊尊官厚祿鹿死誰手手到擒來來去分明明鏡高懸懸崖勒馬5馬仰人翻翻江倒海海不揚(yáng)波波瀾起伏伏低做小小恩小惠惠而不費(fèi)費(fèi)盡心機(jī)機(jī)不可失失而復(fù)得得寸進(jìn)尺尺短寸長(zhǎng)長(zhǎng)治久安鞍前馬后后繼有人仁者見仁智者見智智勇雙全全力以赴赴湯蹈火火燒眉毛毛手毛腳腳忙手亂亂世佳人人山人海海誓山盟蒙混過關(guān)管止神行行之有效笑逐眼開開懷大笑笑里藏刀刀山火海?？菔癄€濫竽充數(shù)樹大根深深入淺出出水芙蓉戎馬一生生龍活虎虎口拔牙牙牙學(xué)語語無倫次刺刺不休休戚相關(guān)關(guān)山迢遞地廣人稀犀牛望月6、月明星稀息息相關(guān)關(guān)門大吉吉星高照勞苦功高高高興興興高采烈烈火金剛剛愎自用用心良苦哭笑不得德高望重重如泰山山山水水水性楊花花枝招展展翅高飛飛黃騰達(dá)達(dá)官貴人仁者見仁智者見智智勇雙全全心全意意在言外外君子而內(nèi)小人人亡家破破壁飛去去粗取精精打細(xì)算算無遺策惻隱之心心心相印印累綬若若明若暗暗箭傷人人棄我取取之不盡用之不竭竭盡全力力大無窮窮則思變變幻無窮窮心協(xié)力力所能及極目遠(yuǎn)眺跳梁小丑丑態(tài)百出7出生入死死灰復(fù)燃燃眉之急急中生智智者多慮綠水青山山長(zhǎng)水遠(yuǎn)遠(yuǎn)水救不了近火火上澆油油嘴滑舌舌箭唇槍槍林彈雨雨打風(fēng)吹吹毛求疵此地?zé)o銀三百兩兩面三刀刀山火海海底撈月月下老人人不可貌相相安無事時(shí)過境遷千里之行始于足下下馬觀花花枝招展展翅高飛飛鳥走石時(shí)不再來來日大難難解難分分崩離析息息惶惶惶恐不安安家立業(yè)葉公好龍龍馬精神神嚎鬼哭哭聲凄厲歷歷在目目不暇接皆大歡喜喜上眉梢稍縱即逝世輕世重眾怒難犯8反敗為勝盛氣凌人人老珠黃黃道吉日日暮途窮窮兇極惡惡語中傷傷心慘目目瞪口呆呆若木雞雞犬升天天地懸隔隔岸觀火火樹銀花花容月貌冒雨湯風(fēng)風(fēng)言風(fēng)語語重心長(zhǎng)長(zhǎng)歌當(dāng)哭哭笑不得得心應(yīng)手手無寸鐵鐵證如山山清水秀秀外慧中中飽私囊囊螢映雪雪上加霜霜露之病病從口入入木三分分毫不爽爽然若失失道寡助助人為樂樂不思蜀蜀犬吠日日理萬機(jī)機(jī)關(guān)用盡盡善盡美美不勝收收視反聽聽之任之之死靡它它山之石，可以攻玉玉石俱焚粉身碎骨9骨肉相連連類比物物華天寶人杰地靈靈丹妙藥藥店飛龍龍飛鳳舞舞榭歌臺(tái)泰山北斗斗升之水水遠(yuǎn)山長(zhǎng)長(zhǎng)治久安安如泰山山雞舞鏡井井有條條理分明明察暗訪訪意如誠(chéng)誠(chéng)懇待人人財(cái)兩旺望而生畏畏縮不前前赴后繼繼往開來來歷不明明辨是非非驢非馬馬不停蹄啼笑皆非非同小可可乘之機(jī)機(jī)不可失失之毫厘謬之千里里應(yīng)外合合情合理理直氣壯壯志凌云處云過天空洞無物物歸原主主持正義義無反顧顧全大局局勢(shì)穩(wěn)定鼎足之勢(shì)勢(shì)如破竹蛛絲馬跡10急中生智智勇雙全全神貫注注重實(shí)效笑口敞開開誠(chéng)相見見多識(shí)廣廣開才路路不拾遺遺臭萬年年逾古稀稀世之寶寶刀不老老當(dāng)益壯壯志未酬愁眉鎖眼眼疾手快快刀斬亂麻麻木不仁仁至義盡盡力而為為非作歹呆若木雞雞飛蛋打打抱不平平易近人人財(cái)兩旺望子成龍龍吟虎嘯笑面夜叉差三錯(cuò)四四面八方方寸已亂亂瓊碎玉玉葉金枝枝繁葉茂茅塞頓開開足馬力力不從心心地善良良辰美景精誠(chéng)所至至高無上上下一致滯滯泥泥泥牛入海海市蜃樓樓堂館所11所作所為為所欲為為期不遠(yuǎn)遠(yuǎn)走高飛飛蛾撲火火樹銀花花殘敗柳柳暗花明明目張膽膽小如鼠鼠日寸光光榮奪目目中無人人命關(guān)天天荒地老老生常談?wù)勑︼L(fēng)生生花妙筆筆下生花花紅柳綠綠林孟客客主隨便便宜行事事無大小小題大作作賊心虛虛有其表表里如一一敗涂地地動(dòng)山搖搖頭擺尾尾大不掉掉以輕心心不在焉焉得虎子子虛烏有有求必應(yīng)應(yīng)對(duì)如流流芳百世世外桃源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)長(zhǎng)此從往往返徒勞勞民傷財(cái)財(cái)大氣粗粗心大意意氣用事事不遲宜12宜其無往而不利利欲昏心心直口快快言快語語重心長(zhǎng)長(zhǎng)生不老老當(dāng)益壯壯志凌云云蒸霞蔚蔚然成風(fēng)風(fēng)流人物物盡其用用兵如神神采飛揚(yáng)揚(yáng)湯止沸沸發(fā)盈天天倫之樂樂極生悲悲歡離合合家歡樂樂以忘憂憂國(guó)憂民民不聊生生生不息息事寧人人怕出名豬怕壯壯志未酬愁云慘霧霧星看花花好月圓方枘圓鑿鑿壁借光光天化日日積月累累教不改該天換地地上天宮宮車宴駕駕輕成熟熟能生巧巧立名目目不識(shí)丁丁一卯二二三其德德才兼?zhèn)鋫涠挥?3用心用意意氣相投投石問路路遙知馬力，日久見人心心安理得得意忘形形影不離離題萬里理屈詞窮窮年累月月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨雨散云飛飛沙走石石沉大海海天一色色膽迷天天下無敵敵愾同仇仇深似海海底撈月月缺花殘殘兵敗將將心比心心血來潮潮逐浪高高風(fēng)亮節(jié)節(jié)外生枝枝枯葉落落葉生根根深蒂固固執(zhí)已見見義勇為為人師表表里如一一以當(dāng)十十步之內(nèi)，必有芳草草長(zhǎng)鶯飛飛檐走壁壁壘森嚴(yán)嚴(yán)于律己寬待于人人無遠(yuǎn)慮，必有近憂憂心忡忡14沖口而出出生入死死里逃生生財(cái)有道道聽途說說三道四四海為家家給人足足不出戶戶限為穿穿云裂石石破天驚驚弓之鳥鳥盡弓藏藏龍臥虎虎假狐威威震天下下不為例例行公事事必躬親琴同手足足智多謀謀財(cái)害命命大福大大材小用用心用意意氣自若若隱若現(xiàn)現(xiàn)身說法法其遺志志大才疏疏財(cái)仗義義無反顧顧小失大大快人心心平氣和和氣生財(cái)財(cái)竭力盡盡人皆知知難而退退避三舍舍生忘死死灰復(fù)燃燃眉之急急公好義義薄云天天不作美美中不足

寶貝計(jì)劃專賣店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書企業(yè)名稱：__寶貝計(jì)劃嬰兒用品專賣店創(chuàng)業(yè)者姓名：_________________________________________日期：__________________________________________通信地址：_________________________________________郵政編碼：__________________________________________電話：____________________________________________傳真：__________________________________________電子郵件：__________________________________________目錄一、項(xiàng)目介紹------------------------------------3二、市場(chǎng)分析------------------------------------3三、成本預(yù)算------------------------------------3四、盈利狀況------------------------------------4五、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)----------------------------------4六、人員機(jī)構(gòu)配置----------------------------------5七、市場(chǎng)營(yíng)銷策略----------------------------------5寶貝計(jì)劃嬰兒用品專賣店計(jì)劃書項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目名稱：寶貝計(jì)劃嬰兒用品專賣店經(jīng)營(yíng)范圍：以出租和出售嬰幼兒童車、童床、兒童玩具、嬰兒日常用品和孕前孕后的孕婦培訓(xùn)為主，兼做嬰兒游泳館和家政服務(wù)信息等。項(xiàng)目投資：10—14萬元回收成本期限：15個(gè)月（預(yù)計(jì)）樣板店地址：桂林市興安縣（具體地址待定）項(xiàng)目概況：先組建寶貝計(jì)劃嬰兒用品總店，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦一個(gè)以片為依托的嬰兒用品連鎖店。企業(yè)宗旨：一切為了寶貝計(jì)劃。二、市場(chǎng)分析：(一)市場(chǎng)需求分析：1、玩具是孩子的天使，孩子是父母的心肝寶貝。父母對(duì)自己孩子的投入是心甘情愿的，但由于各種原因，又不能完全滿足孩子對(duì)玩具的占有欲望。同時(shí)，由于孩子的天性，對(duì)玩具喜新厭舊，一個(gè)幾百元的玩具玩幾天就不感興趣了。而市場(chǎng)上層出不窮的高價(jià)玩具，都是孩子永不滿足的需求，這樣促使了兒童玩具出租行業(yè)的萌芽和發(fā)展。比如嬰幼兒大都需要童車，低檔童車價(jià)格大約在60—100元，中檔童車價(jià)格大約在150～300元之間，高檔一點(diǎn)的在500元以上，而一部質(zhì)量較好的童車起碼可以用三五年，家庭購(gòu)買的童車平均使用期為一年左右，不買童車不行，買吧，用完后又很難處理，而且又浪費(fèi)，所以本店的特色是——既可以出租而可以出售的方法。相似的用品不僅僅局限于童車童床，還有學(xué)步車等等。如果開一間嬰幼兒童童車童床出租出售店，可以給消費(fèi)一般的家庭帶來實(shí)惠，生意肯定興隆。2、孕前孕后培訓(xùn)也是一個(gè)新興的行業(yè)，據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，在此之前沒有任何商家以店的形式對(duì)準(zhǔn)爸爸和準(zhǔn)媽媽進(jìn)行。因?yàn)楝F(xiàn)在的準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸無法科學(xué)的照顧自己的孩子和孕婦，通過培訓(xùn)后，使其能夠正確的操作。(二)目標(biāo)群體分析：兒童車、童床、嬰兒日常用品0～2歲的嬰兒。由于出售的兒童車、童床、嬰兒日常用品品種繁多，檔次繁多，適合于各種不同層次的家庭孩子。選擇在縣級(jí)以上城市開店，可以說明該城市的人均家庭狀況一般在小康水平或小康水平以上，對(duì)出租玩具的承受能力均沒有任何問題。孕婦的孕前孕后培訓(xùn)主要是針對(duì)現(xiàn)在準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸開設(shè)的課程，主要是產(chǎn)前的身體鍛煉，飲食合理搭配及科學(xué)的鍛煉；產(chǎn)后的小孩護(hù)理及營(yíng)養(yǎng)搭配，常見的小孩注意事項(xiàng)等方面知識(shí)，讓準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸們科學(xué)的呵護(hù)自己的小孩。(三)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析：目前興安縣出售出租嬰幼兒童車、童床、兒童玩具、嬰兒日常用品為一體的公司或店鋪寥寥無幾，現(xiàn)在的店一本是單一性的，不是集中為一體的，而且這樣做也是一個(gè)新興的行業(yè)，我們應(yīng)該有一種先人為主的優(yōu)勢(shì)，特別由總店然后發(fā)展成一片區(qū)為分店的一家連鎖店。三、成本預(yù)算(一)樣板店的成本預(yù)算15000元樣板店啟動(dòng)資金大約在7萬元左右，具體安排：(1)辦理工商、稅務(wù)登記等費(fèi)用：200元(2)店鋪?zhàn)饨鸺把航穑?000元(3)裝修：20000元(4)工資(1個(gè)月)：8000元(5)購(gòu)買產(chǎn)品及維修保養(yǎng)費(fèi)用：50000元(6)咨詢顧問及資料費(fèi)：5000元(7)公司其他開支：10000元(水費(fèi)、電費(fèi)、管理費(fèi)、衛(wèi)生費(fèi)及流動(dòng)資金得等)總計(jì)：12000元左右（估計(jì)）注：總預(yù)算里面還包括員工的首期上崗培訓(xùn)費(fèi)用。四、盈利狀況(一)、連鎖總店業(yè)務(wù)收入來源：A、出售嬰幼兒童車、童床、兒童玩具、嬰兒日常用品。現(xiàn)在很大部分的家庭里面只有一個(gè)小孩，不管是男孩還是女孩，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，家長(zhǎng)們都舍得為自己的子女花錢，針對(duì)這一現(xiàn)象，本店采取了出售其嬰幼兒童車、童床、兒童玩具、嬰兒日常用品，來滿足每一個(gè)小孩家庭的需求，相對(duì)這樣出租嬰幼兒童車、童床、兒童玩具來說，這樣顯得奢侈，但是很多家長(zhǎng)為了孩子，還是舍得花錢。B、出租嬰幼兒童車、童床?，F(xiàn)在很多家庭出生的小孩只有一個(gè)，如果購(gòu)買一個(gè)童車或者童床勢(shì)必會(huì)造成浪費(fèi)，本店將為準(zhǔn)媽媽們準(zhǔn)備了童車童床的出租，這樣相對(duì)來說，就要節(jié)省一點(diǎn)開支，這也是資源的合理利用。C、孕前孕后的孕婦培訓(xùn)?，F(xiàn)在的準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸對(duì)孕前的營(yíng)養(yǎng)飲食搭配、孕前的護(hù)理和孕后的營(yíng)養(yǎng)飲食搭配、小孩的照顧等各方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)是按每節(jié)課多少錢來計(jì)算，顧客如果使用會(huì)員卡，可享受月底結(jié)算和打折優(yōu)惠的特權(quán)。D、嬰兒游泳館。嬰兒游泳是國(guó)內(nèi)興起的一個(gè)行業(yè)，在國(guó)外非常常見。因?yàn)閶雰涸谟斡緯r(shí)，可以對(duì)其全身的肌肉關(guān)節(jié)韌帶均得到運(yùn)動(dòng)，心理放松，神情喜悅，運(yùn)動(dòng)所帶來的外周刺激反饋至大腦皮層，對(duì)腦神經(jīng)的發(fā)育有著良好的作用。E、家政服務(wù)信息。本店與當(dāng)?shù)氐募艺畔⒐具M(jìn)行合作，為各位需要家政服務(wù)的家庭提供家政信息服務(wù)，盈利在于與家政公司合作的提成。（二）、連鎖店業(yè)務(wù)收入的次要來源：A、本里本店的會(huì)員卡是本店次要收入來源，會(huì)員卡有效期為1年，然后經(jīng)過續(xù)費(fèi)后，方可繼續(xù)使用，會(huì)員卡辦理卡費(fèi)是20元，續(xù)費(fèi)費(fèi)是10元，本卡將采取實(shí)行實(shí)名制，實(shí)行一卡專用。B、賠償金收入(因顧客歸還玩具時(shí)，有些玩具可能會(huì)由于關(guān)鍵部位的斷裂，重要配件的丟失損壞等原因，按照我們的賠償比例表，按比例賠償)。五、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)：(一)競(jìng)爭(zhēng)者的出現(xiàn)，是本店主要的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目被發(fā)現(xiàn)巨大市場(chǎng)空間時(shí)，必會(huì)引來競(jìng)爭(zhēng)者，為了能讓企業(yè)在市場(chǎng)中生存和壯大，因此在推出玩具出租加盟樣板店時(shí)，要實(shí)行五個(gè)統(tǒng)一的管理模式(即統(tǒng)一形象設(shè)計(jì)，統(tǒng)一宣傳資料，統(tǒng)一會(huì)員卡銷售，統(tǒng)一營(yíng)銷管理，統(tǒng)一售后服務(wù))建立自身的品牌。提高服務(wù)質(zhì)量和準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)行情也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力等辦法。(二)玩具、童車、童床是對(duì)兒童的傷害最大，是本行業(yè)的最大風(fēng)險(xiǎn)所在。為了避免此類風(fēng)險(xiǎn)，可采取以下三種方法：(1)進(jìn)貨渠道嚴(yán)格把關(guān)，明確與進(jìn)貨商或廠家的責(zé)任關(guān)系。(2)向小孩和家長(zhǎng)詳細(xì)說明玩具的使用說明；(3)明確與被租方的責(zé)任關(guān)系。(三)對(duì)玩具損害程度的鑒定，是