結(jié)篇總結(jié)是在一特定時段對學(xué)習(xí)和工生活或其完成況括的成績存在的問題及到的經(jīng)教訓(xùn)加以回憶分析的書面材料以有效鍛煉我們的語言組能力，為我們寫一份結(jié)。但是總結(jié)有么要求?這里為大家分享些于學(xué)生月考量分析總，希望能幫助到大學(xué)生月考量分析總結(jié)一、試題析1、題內(nèi)型本次期中試共五大題第一題為擇題第為填空題第題為解答題，第為解答分析題第五題為探題。2、題方向選擇題十道題，主要考學(xué)生對中心對稱、平行四邊形、菱形、正方形、算術(shù)平方根的定義、判、性質(zhì)等根底知的掌握情況。填空共五道題，主要考學(xué)生對實(shí)數(shù)、梯形、股定理、中心對的理解和運(yùn)用。解題共四道題，主要考學(xué)生對實(shí)數(shù)的運(yùn)算力和對幾何題的理能力。解答分析題共三道，主要考學(xué)生對旋轉(zhuǎn)平移的掌握和數(shù)形結(jié)合的能以及數(shù)學(xué)的建模能力探題三道題主檢查學(xué)生對平行四邊、梯形勾定等特殊四邊形的底知識的活運(yùn)用能力幾何形分能力數(shù)學(xué)的建模力以及學(xué)生對數(shù)形結(jié)合的分析理解能力。3、題本次期中考試的的一是檢查學(xué)生對第第四的知識的掌握情況是檢查對四的學(xué)情況是考和學(xué)的數(shù)學(xué)習(xí)心。4、生的考分本試分?jǐn)?shù)在及數(shù)在分?jǐn)?shù)在，試的結(jié)是分?jǐn)?shù)、及數(shù)、分?jǐn)?shù)在的，到考試定。二、學(xué)生的答題效分析1101選第1、7、9、10題，空的第12、14題，解題的第16、17、19題，答分析題的第20、22題和索題的第23、24題的得分效果較好。2、學(xué)生的失分情況選擇題的第2題，填空題的第11、13、15題解題的第18題，解答分析題的第2122題探索題第25題分較多，失分的主要原因一是學(xué)生對根底知識的靈活處理能力較差，二是學(xué)生對幾何圖形的觀察分析能力較差，三是學(xué)生對幾何推理的思想還不夠熟練，四是學(xué)生的數(shù)、形結(jié)合的能力較差五是學(xué)生數(shù)學(xué)的建模能力還不夠好，六是學(xué)生的答題習(xí)慣還較差。三、今后教學(xué)的對應(yīng)措施教學(xué)中注重根底和能力并重的教學(xué)理念。在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下大功夫。培養(yǎng)學(xué)生幾何圖形的觀察、數(shù)學(xué)建模的能力。教師要在平時的教學(xué)中加強(qiáng)培優(yōu)輔差的力度，特別是對差生的檢查督導(dǎo)要落實(shí)到位。下功夫培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。繼續(xù)抓好教學(xué)工作中的備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步抓好日日清、周周清和月作。進(jìn)一步做好教師間的合作與交流。充分利用好茅坪中學(xué)的優(yōu)勢教育教學(xué)資源，力爭使優(yōu)勢資源共賞。學(xué)生月考質(zhì)量分析總結(jié)2期中考試已經(jīng)結(jié)束了這次考試是一次比擬重要的考試，是量學(xué)生這時間學(xué)習(xí)情況的一次考試。下主分析這次一、考試質(zhì)量分析1、題考試研的試題，試題的題的考，試題能夠注根底力的考試要這是這次的一重要原因。2102主書能太適具靈性普錯率5%以由于涉及包括.知識答好非常tp：記性章有涉高另—它察段間交通式又聯(lián)系問指路跨加整成績有所滑二析從看兩極化清楚法識握還夠牢目復(fù)沒把握好能書達(dá)弱造成種結(jié)果最重要兩于教師身教師：段間要夠格所夠重視成績高之從應(yīng)吸取樣教訓(xùn)以后教加管提高效：1知識夠?qū)嵾z忘知快去瓜熟東西段間用就應(yīng)變有待提能正確出正確式能強(qiáng)失能通意3104三在首然并找出同義詞、反義詞類似用法的詞一記。在進(jìn)行句型時以小組合作等方式舉一反三，反復(fù)練課堂上學(xué)習(xí)的句型。每個元后有一篇閱讀。在閱讀教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些問題，過學(xué)生自瀆文章出其答案，在整體感知文章內(nèi)容。而且講解文章時，注意生詞在中的運(yùn)用、意文章里現(xiàn)的詞組，注意對鍵句子的理解。針對學(xué)生讀能力差的問題我讓學(xué)生每周閱讀語短文并做筆記。不會用英文寫作文是大多數(shù)學(xué)生的通。作文由句子成一正的句子需要用正確的句、正確的詞組，確的時態(tài)構(gòu)成。寫作文，沒有訣竅，只有多寫多練。在今后的教學(xué)中，我繼續(xù)抓好雙基知的訓(xùn)練，打牢根本功導(dǎo)生梳理知識，掌握語法規(guī)么，逐步引導(dǎo)學(xué)靈活運(yùn)用英語知識能力;學(xué)生上課時的課要學(xué)生注要和同出的問題;課時，用、確、生的，用英教學(xué)讓學(xué)生用英語英語在時通過閱讀，培學(xué)閱讀多文體的能力，文章的力和運(yùn)用英語問題的能力在練中注意方法的多和活同學(xué)運(yùn)用多不的方法同的逐步培好的英語語感;在教學(xué)過中我有多我，要我識并時正能教學(xué)。學(xué)生3一、題以學(xué)課和作，要生對1根知識的握，課知識在生活中的用，理用題，中等，不要出現(xiàn)題。、題1、的不，要以知的識記。題確課本容課后題。410214ABCD217Fe2+Fe2+Fe3+O2力服維素緩這維素具ABCD3審力強(qiáng)比擬弱2629對四學(xué)建議次試著學(xué)情況對優(yōu)秀學(xué)未水平建議據(jù)實(shí)習(xí)同時《選修》必修》局聯(lián)來試應(yīng)該一表后半教學(xué)要落實(shí)固要強(qiáng)養(yǎng)3教還加法傳授讓學(xué)習(xí)步建立學(xué)系逐漸提學(xué)學(xué)月析420__年__日午____六級全教師集苑樓五樓議參加了量首先年級柴老師前一階段工作行了小他年自建級組教團(tuán)一致發(fā)揚(yáng)學(xué)?！罢{(diào)實(shí)發(fā)奮榮〞團(tuán)隊(duì)作精級各作呈新!民英標(biāo)導(dǎo)全教群策真級學(xué)際之后制了來四開展劃確了六年級形培養(yǎng)我級主主510、固們又、了好晚：30—7：30為來時前近70為利一對講人管格建。經(jīng)年級學(xué)生不僅順利度過了進(jìn)入新學(xué)校適并且在學(xué)校搭建的平臺上學(xué)、的個個家美、六年級人取得。課組對進(jìn)了。師對進(jìn)了個教教?學(xué)個的人學(xué)習(xí)。這系：與后系;與系;時時系;系;學(xué)校時個了的：—有、的長、課組管標(biāo)實(shí);上—、教，學(xué)、每的對個;61041斷金只腳踏定工好月考質(zhì)5考試統(tǒng)計(jì)數(shù)分分人數(shù)分率5%數(shù)率2%分八參考人數(shù)人最分分分人數(shù)人率合格人數(shù)人合格率均分分二試卷分析歲歲覽今語試易中試卷構(gòu)續(xù)往出題模題變化大閱解都像往樣源外淺易可性強(qiáng)且質(zhì)兼美寓育中作題形容解和把握抒真感()題圍《日制義務(wù)育語文程準(zhǔn)》規(guī)7—8各識和力考圍依據(jù)《標(biāo)》文閱讀選用語文版語文》材文程度相當(dāng)外語料文文《標(biāo)》推薦古詩文背誦目(二試卷構(gòu)題型1試卷構(gòu)四大塊合構(gòu)約累運(yùn)用閱解(含文言文文閱解)口語交際和綜合寫7102、試卷題型為選。()容1、積累與運(yùn)用考內(nèi)：音字寫、成語理解病修、點(diǎn)符號的使用表能力考。2、閱讀理解⑴詩閱讀考內(nèi)：古的解與賞;文閱讀材的取以課程標(biāo)準(zhǔn)薦篇目根并合材的言文篇目進(jìn)行查。結(jié)合具的言境文詞語查簡單考查文語知識的掌握。文內(nèi)容的考查注整感和綜理。⑵代閱讀考內(nèi)：現(xiàn)文讀閱的主體局部現(xiàn)代文閱的查主要詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括內(nèi)容探究、作品感受等方面考查學(xué)生對閱讀材料的綜合理解能力注對學(xué)生的情感驗(yàn)和創(chuàng)造性理解的考查，珍學(xué)生閱讀文學(xué)作品的獨(dú)特感受和體驗(yàn)，重學(xué)生多角度、有創(chuàng)意的閱讀。3、語的實(shí)際運(yùn)用：綜合性學(xué)習(xí)與口語交際。4、寫作考查內(nèi)容命作文的方式注考查學(xué)生正確運(yùn)用祖國語言文字抒發(fā)真情實(shí)感的能力注綜合考查生作文水平。考內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對自然社生的獨(dú)特感和真體;引導(dǎo)學(xué)生注實(shí)生，表達(dá)真情實(shí)感。三、學(xué)生答題情析：1、根知識局部的讀音與字題不理，生平對內(nèi)內(nèi)容的積累整合不，局部學(xué)生根底知識的習(xí)。2、句默寫從體掌，局學(xué)生不準(zhǔn)書寫的現(xiàn)，字。3、局學(xué)生的文言根底不實(shí)，根的、詞有掌握。8104567草者也人在四目在和困功也試卷考查重要元但多卷突要在：晰工跡草以識考要在以幾：篩細(xì)抓住關(guān)鍵空只做具條差針目條混整體知強(qiáng)區(qū)域出案于