大學工程制圖教案大學工程制圖教案一.教學目標：1.了解EngineeringGraphics的相關概念、使用工具、基本規(guī)范和常用術語。2.掌握2D繪圖和3D建模的基本技能和實踐能力。3.能夠理解各種EngineeringGraphics的圖形符號和標識，能夠閱讀和理解Blueprints，進行工程測算和尺寸標定。4.培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)新能力，提升團隊協(xié)作和溝通能力。二.教學內(nèi)容：1.IntroductiontoEngineeringGraphicsa.工程圖形的定義、概念和分支b.工程圖形的應用領域和發(fā)展歷程c.工程圖形的使用工具和軟件2.2D繪圖a.坐標系和基本繪圖方法b.線條和線型的表示方法c.基本圖形的繪制（點、直線、圓、弧、多邊形等）d.符號和標識的應用方法3.3D建模a.三維建模的基本方法和術語（線框模型、表面模型、實體模型等）b.3D模型的創(chuàng)建和編輯c.零件和裝配的3D建模4.Blueprint的閱讀和標定a.Blueprint的定義和種類b.Blueprint的符號和標識c.Blueprint的尺寸標注和測算d.Blueprint的閱讀和理解5.工程實踐a.工程繪圖的實踐應用b.團隊協(xié)作和溝通三.授課方法：1.理論授課：通過課堂講解，演示軟件操作，展示實際工程圖形等方式，讓學生了解工程圖形的基本常識和概念，并舉例說明工程圖形的實際應用。2.實踐操作：在掌握基本理論和操作技能的基礎上，學生進行實踐操作練習，由教師現(xiàn)場輔導和點評，以提高學生操作能力和技巧。3.團隊項目：將學生分組進行團隊項目，通過合作和溝通，實現(xiàn)共同設計和繪制一份Blueprint，并進行自我評估和討論，以鍛煉學生的團隊合作和思維能力。四.評估方式：1.平時成績：參與課堂及作業(yè)表現(xiàn)、實踐操作及課程討論。2.考試成績：移步授課及實踐操作結(jié)果及綜合測試結(jié)果。3.團隊項目：完成時效、完成質(zhì)量、團隊協(xié)作及自我評估。五.教學資料：1.《EngineeringGraphicsEssentials》,KirstiePlantenberg,PeachpitPress,2012年2.SolidWorksTutorials,SolidWorksCorporation3.EngineeringDrawings，PurdueUniversityENGR19500,AcademicYear：2011-20124.SolidWorksSimulation,SolidWorksCorporation5.國內(nèi)主流制圖軟件：AutoCAD,SolidWorks,Pro/E,CATIA,UG等。六.教學總結(jié)：EngineeringGraphics作為工程學的基本功之一，在工程設計和制