祝各位通過考試第頁白山小學教師招聘2021年考試真題及答案解析1：各科教學普遍接受的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、講解法

B、練習．

C、演示法

D、課堂問答

2：老師素養(yǎng)的現(xiàn)代化包括（）。

多項選擇題

A、訓練思想觀念的現(xiàn)代化

B、職業(yè)道德素養(yǎng)的現(xiàn)代化

C、力氣素養(yǎng)的現(xiàn)代化

D、學校制度的現(xiàn)代化

3：對于不成熟的學習者，通過錐形頂端的“言語符號”進行閱讀學習是特別有效的方法。（）

推斷題

對

錯

4：在教材的編排上，要做到學問的內(nèi)在規(guī)律與教學法要求的統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

5：不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有()。

單項選擇題

A、不行知性

B、獨特性

C、即時性

D、獨創(chuàng)性

6：操作性條件反射的核心是（）。

單項選擇題

A、無關(guān)刺激

B、中性刺激

C、無條件刺激

D、強化

7：標準化成就測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、公正性

B、客觀性

C、方案性

D、可比性

8：訓練教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、個別差異性

9：下列力氣屬于智力范疇的是（）。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

10：課堂的三大要素是（）。

多項選擇題

A、老師

B、同學

C、學習過程

D、學習情境

11：練習方式有多種，依據(jù)練習途徑的不同可分為()。

多項選擇題

A、模擬練習

B、實際練習

C、集中練習

D、心理練習

12：“親其師，信其道”主要表明白（）的作用。

單項選擇題

A、道德認識

B、道德情感

C、道德動機

D、道德意志

13：世界上不同民族的訓練往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于訓練具有（）。

單項選擇題

A、階級性

B、生產(chǎn)性

C、等級性

D、相對獨立性

14：同學間認知方式差異主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、場獨立與場依存

B、自我型與開放型

C、深思型與沖動型

D、安靜型與興奮型

E、輻合型與發(fā)散型

15：《物種起源》是哪位科學家的名著（）。

單項選擇題

A、孟德爾

B、拉馬克

C、魏斯曼

D、達爾文

16：依據(jù)訓練目的和不同類型學校的培育目標，由國家訓練主管部門制定的有關(guān)學校教學和訓練工作的指導性文件是()。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程標準

C、教科書

D、參考資料

17：世界上最著名的智力氣表是（）。

單項選擇題

A、《比納一西蒙量表》

B、《斯坦福一比納量表》

C、《比納一推孟量表》

D、《韋克斯勒量表》

18：布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（）。

多項選擇題

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通商量

D、行動商量

E、探究商量

19：通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()

單項選擇題

A、智力技能

B、學問遷移

C、智力

D、思維程序

20：聚合思維是制造性思維的核心。（）

推斷題

對

錯

21：以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。

多項選擇題

A、老師指導

B、學習材料特性

C、媒體

D、認知結(jié)構(gòu)

22：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題

A、主動作用

B、消極作用

C、既有主動作用也有消極作用

D、沒有作用

23：運用練習法就是讓同學多做各種類型的試題。（）

推斷題

對

錯

24：對認知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻的心理學家有（）。

多項選擇題

A、奧蘇伯爾

B、班杜拉

C、安德森

D、加特納吉安

25：自我意識是個體對自己、對社會、對自然的意識。

推斷題

對

錯

26：依據(jù)智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應是（）。130140150160\r

單項選擇題

A、130

B、140

C、150

D、160

27：身處訓練實踐第一線的商量者與受過特地訓練的科學商量者親熱協(xié)作，以訓練實踐中存在的某一問題作為商量對象，通過合作商量。再把商量結(jié)果應用到自身從事的訓練實踐中的一種商量方法，這種商量方法是（）。

單項選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻法

D、行動商量法

28：“點頭微笑表示確定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了心情情感的（）功能。

單項選擇題

A、感染

B、調(diào)整

C、替代

D、信號

29：聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。

多項選擇題

A、無卑視原則

B、提早獨立原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、敬重兒童尊嚴原則

E、兒童利益最佳原則

30：所謂的準時復習，應當是指()．

單項選擇題

A、在學習結(jié)束立刻復習

B、一周之后復習

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

31：我國《義務(wù)訓練法》的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題

A、專業(yè)訓練

B、基礎(chǔ)訓練

C、中等訓練

D、職業(yè)訓練

32：在PowerPoint中，不能對個別幻燈片內(nèi)容進行編輯修改的視圖是（）。

單項選擇題

A、一般

B、幻燈片掃瞄

C、大綱

D、以上都不能

33：主體性班級管理就是老師不再參與班級的日常管理，完全放手讓同學自我管理、自我負責。（）

推斷題

對

錯

34：每次老師提問，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯。對此老師應當（）。(2015年下半年真題)

單項選擇題

A、引導小虎仔細思考

B、支配小虎多做作業(yè)

C、批判小虎思考不認真

D、對小虎舉手束之高閣

35：人們常說“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的（）。

單項選擇題

A、互補性

B、個別差異性

C、不平衡性

D、階段性

36：“一題多解”“給故事加上不同的結(jié)尾”，是用來訓練同學的（）。

單項選擇題

A、聚合思維

B、發(fā)散思維

C、直覺思維

D、常規(guī)思維

37：講解“圓的面積和周長”時，運用“化圓為方”“化曲為直”的思路，這屬于數(shù)學思想中的（）。

單項選擇題

A、數(shù)形結(jié)合思想

B、可逆思想

C、類比思想

D、極限思想

38：訓練心理學作為一門獨立的學科，從20世紀60年月到70年月末為（）。

單項選擇題

A、初創(chuàng)時期

B、進展時期

C、成熟時期

D、完善時期

39：有人大器晚成或少年英才，有人長于數(shù)理運算或擅長言辭。這是心理進展的（）。

單項選擇題

A、連續(xù)性

B、階段性

C、差異性

D、不均衡性

40：成功教學法主見對同學實施（）。

單項選擇題

A、鼓舞性評價

B、確定性評價

C、終結(jié)性評價

D、堅決性評價

41：未成年人愛惜工作應遵循（）。與愛惜相結(jié)合的原則。

單項選擇題

A、勞動

B、懲戒

C、訓練

D、進展

42：在專家型老師的課時方案中，重點進行基本規(guī)劃的是下列哪一部分（）。

單項選擇題

A、教學的具體詳情

B、教學情境的創(chuàng)設(shè)

C、教學關(guān)心手段的運用

D、教學的主要步驟和內(nèi)容

43：對于編輯中的Word文檔的保存，下列描述不正確的是（）。

單項選擇題

A、允許自動保存

B、允許后臺保存

C、可按Ctrl+S組合鍵保存

D、可按Ctrl+A組合鍵另存

44：老師開頭關(guān)注同學的個別差異和不同需要，并考慮教學方法是否適合同學等問題。這表明該老師處于專業(yè)成長的()。

單項選擇題

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注情境階段

C、關(guān)注同學階段

D、關(guān)注進展階段

45：“任何人不得在中學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。”這是為了保障兒童的（）。

單項選擇題

A、生存權(quán)

B、隱私權(quán)

C、受敬重權(quán)利

D、身心健康權(quán)

46：經(jīng)典性條件作用論的提出者是（）

單項選擇題

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、維納

D、桑代克

47：“一個同學過分可怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠遠觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最終讓他摸貓抱貓，消退對貓的懼怕反應”，這是運用了（）

單項選擇題

A、全身松馳訓練

B、強化法

C、確定性訓練

D、系統(tǒng)脫敏法

48：默多克(Murdock．D．D)的遷移率計算公式表述為（）。

單項選擇題

A、遷移率(%)＝(試驗組成績－把握組成績)÷(試驗組成績＋把握組成績)×100

B、遷移率(%)＝(試驗組成績－把握組成績)÷把握組成績×100

C、遷移率(%)＝(試驗組成績－把握組成績)÷試驗組成績×100

D、遷移率(%)＝(把握組成績－試驗組成績)÷(試驗組成績＋把握組成績)×100

49：以下關(guān)于應試訓練和素養(yǎng)訓練的觀點敘述錯誤的是（）。

單項選擇題

A、考試與素養(yǎng)訓練的關(guān)系是對立的

B、應試訓練片面強調(diào)訓練的選拔功能

C、素養(yǎng)訓練把面對全體同學放在首位，強化普及意識

D、應試訓練死摳書本，以死記硬背和機械訓練為主

50：中學校生把握概念時，一般是先達到符號學習水平，再提高至命題學習水平。（）

推斷題

對

錯

51：某民族學校的同學以本民族的小孩為主，該校老師用本民族通用語言進行教學，該老師的教學行為（）。

單項選擇題

A、正確，以本民族孩子為主的民族學校可以用法本民族語言教學

B、正確，只要課堂教學效果好，用法哪種語言都可以

C、不正確，全部老師在教學中都應當用法一般話

D、不正確，違反了老師資格制度

52：下列圖形可以衍變成雙向表的是（）。

多項選擇題

A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

B、模型圖

C、層次結(jié)構(gòu)圖

D、流程圖

53：元認知策略的三個方面是相對獨立工作的。（）

推斷題

對

錯

54：比較第一次和其次次工業(yè)革命，可以看出在其次次工業(yè)革命中，德國的貢獻突出，其主要緣由是（）。

單項選擇題

A、德國統(tǒng)一的促進

B、德國是馬克思的家鄉(xiāng)

C、德國的歷史悠久

D、德國經(jīng)濟的進展

55：小章原來認為“教學心理”就是商量學問把握和技能形成的，后來要讓他認識到“認識策略”的學習也是教學心理商量的內(nèi)容之一，這是（）。

單項選擇題

A、并列結(jié)合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

56：（）。是訓練法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)。

單項選擇題

A、法律事實

B、法律規(guī)范

C、法律條文

D、法律責任

57：下列屬于教學活動的是（）。

多項選擇題

A、課前預備

B、上課

C、練習

D、評定

E、作業(yè)

58：在資源管理器的文件夾窗口中，帶“+”的文件夾圖標表示該文件夾（）。

單項選擇題

A、是根名目

B、包含文件

C、包含子文件夾

D、包含更多的文件和子文件夾

59：依據(jù)耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡潔的作業(yè)時，老師應使其心理緊急程度把握在（）。

單項選擇題

A、較高的水平

B、較低的水平

C、格外低的水平

D、中等水平

60：（）主編的《訓練學》在中國影響最大，流傳最廣。

單項選擇題

A、葉希波夫?qū)炻宸?/p>

B、斯米爾切諾夫

C、凱洛夫

D、申比寥夫

1：答案B

解析操練和練習指同學在老師指導下鞏固和運用學問、把握技能和技巧。這是各科教學普遍接受的一種教學方法。

2：答案A,B,C

解析

3：答案錯誤

解析利用“言語符號”進行閱讀學習，對于成熟的學習者才是有效的。

4：答案正確

解析

5：答案B

解析略

6：答案D

解析操作性條件反射的核心是強化。

7：答案B,C,D

解析略。

8：答案A

解析

9：答案A,B,C,D

解析智力，是指個人在認知過程中表現(xiàn)出來的認知力氣系統(tǒng)。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。

10：答案B,C,D

解析同學、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。

11：答案A,B,D

解析依據(jù)練習途徑不同有模擬練習、實際練習與心理練習。

12：答案B

解析道德情感是個人道德意識的構(gòu)成因素。指人們依據(jù)確定的道德標準，對現(xiàn)實的道德關(guān)系和自己或他人的道德行為等所產(chǎn)生的愛憎、好惡等心理體驗。

13：答案D

解析世界上不同民族的訓練往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點，主要緣于訓練具有相對獨立性。

14：答案A,C,E

解析同學間的認知方式差異主要表現(xiàn)在場獨立與場依存，深思型與沖動型，輻合型與發(fā)散型。

15：答案D

解析達爾文在1859年出版的《物種起源》一書中系統(tǒng)地闡述了他的進化學說。

16：答案A

解析課程方案是依據(jù)訓練目的和不同類型學校的培育目標，由國家訓練主管部門制定的有關(guān)學校教學和訓練工作的指導性文件．故選A。

17：答案B

解析世界上最著名的智力氣表是《斯坦福—比納量表》。

18：答案A,B,C,D

解析這四點是布魯巴奇提出的四種反思方法。

19：答案A

解析心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。

20：答案錯誤

解析發(fā)散思維是制造性思維的核心。

21：答案A,B,C

解析認知結(jié)構(gòu)屬于影響遷移的主觀因素。

22：答案C

解析

23：答案錯誤

解析

24：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社會學習理論的提倡者。吉克應當選，請留意問題的問法是“作出重要貢獻的心理學家”。

25：答案錯誤

解析

26：答案B

解析智商在85到115之間屬于中等水平，超過130為智力超常，低于70為智力障礙。

27：答案D

解析考查行動商量法的含義。

28：答案D

解析用點頭表示贊同，用搖頭表示否定都是一種信號，屬于信號功能。

29：答案A,C,D,E

解析聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是無卑視原則、敬重兒童觀點與看法原則、敬重兒童尊嚴原則、兒童利益最佳原則。

30：答案A

解析學習20分鐘之后，遺忘達42％，所以應當在學習結(jié)束立刻復習。

31：答案B

解析我國《義務(wù)訓練法》的立法宗旨有三條：首先是進展基礎(chǔ)訓練；其次是促進社會主義物質(zhì)文明建設(shè)；最終是促進社會主義精神文明建設(shè)。

32：答案B

解析略。

33：答案錯誤

解析年紀小的同學自我接納意識、自我約束力氣普遍較差，因此主體性班級管理并不意味著老師不再參與日常管理，而是更多發(fā)揮同學自身的能動性。

34：答案A

解析小虎總愛搶答，但常常出錯，說明同學是沖動型認知風格，老師應引導同學多多思考。

35：答案B

解析

36：答案B

解析

37：答案D

解析事物是從量變到質(zhì)變的，極限方法的實質(zhì)正是通過量變的無限過程達到質(zhì)變。在講“圓的面積和周長”時，運用“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路，在觀看有限分割的基礎(chǔ)上想象它們的極限狀態(tài)，這樣不僅使同學把握公式還能從曲與直的沖突轉(zhuǎn)化中萌發(fā)了無限靠近的極限思想。

38：答案C

解析20世紀60年月到70年月末為訓練心理學的成熟時期。

39：答案C

解析各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數(shù)理運算，有人擅長言辭。

40：答案A

解析

41：答案C

解析訓練與愛惜相結(jié)合是未成年人愛惜工作的原則之一。故選C。

42：答案D

解析

43：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】Ctrl+A組合鍵實現(xiàn)的是全選功能。

44：答案C

解析在關(guān)注同學階段，老師開頭關(guān)注同學的個別差異和不同需要，故選C。

45：答案D

解析

46：答案B

解析經(jīng)典性條件作用論的提出者是俄國著名的生理學家和心理學家巴普洛夫。(本解析由張恩凱供應)

47：答案D

解析

48：答案A

解析略。

49：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】A項觀點是錯誤的，