第頁2023初中的新生活作文初中的新生活作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不生疏吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我收集整理的初中的新生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的新生活作文1

我的小學生活已經(jīng)結束，起先初中新生活了。眼前的一切都是新的。

剛進中學的時候，眼前的一切都是生疏的，沒有平安感。我很內(nèi)向的，不擅長與人溝通，每次下課只能遠遠地看著別人在一起嬉戲。我很想和她們一起玩，可我不敢，我害怕 她們的拒絕。很快，就有人主動找我說話，邀請我和她們一起玩。這樣，很快我就結交了不少的新?lián)从?。有摯友的生活是像糖果一樣甜蜜的?/p>

中學的作息時間和小學有很大的不同。每天早上5:20就要起床了，這比我們在小學時整整提前了一小時，一下子很難適應的，每天早上見，而初中的生活也拉開了帷幕……——題記

“叮鈴鈴〞一陣鬧耳的鈴聲把我從甜蜜的黃粱美夢中拉出來。

“哎呀！都7點20啦！完啦完啦，遲到了！〞我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎！洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

你要問我為何如此勞碌，因為今日是初中升學第一天，當要給老師一個好印象啦！

“當x=20，這個原式就應當?shù)扔凇攛=隨意值，那么……。〞數(shù)學老師的術語起先排擠小學的任性；“盼望著盼望著，春來了，春天的腳步近了……。〞語文老師的感情起先排擠小學的干巴巴；“形容詞性物主代詞用于名詞和動詞之間……。〞英語老師的拘謹，起先排擠小學的陳腔濫調(diào)。

初中新生活如此之精彩，怎能不叫人憧憬呢？那開滿花的學習，就從今起先，從今進入刻不待時的初中生活！進入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些過失，有些失敗于坎坷，所以我過得特別謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)！跑圈、扣分、叫家長等經(jīng)驗讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學生！

一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著分數(shù)和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己傲慢，這般學期以來，我真是酸甜苦辣四平八穩(wěn)！

好的，收起行程包袱進入下學期打算工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。

初中的新生活作文3

日月如梭，光陰如俊，一晃眼，六年的年光像云彩一樣平常離我遠去，我已初一了。帶著小學的學問，帶著小學的性情，帶著小學的顏色，咱們踏進了初中的大門，此時，咱們已是名副其實的初中生。咱們面對著人生中第一個轉(zhuǎn)折點，又是劇烈，又是開心。今日的咱們已再也不是在草地里玩過家家的小摯友；今日的咱們已再也不是高聲誦讀“床前明月光〞的小學生；今日的咱們已經(jīng)辭別童年，走向芳華。帶著對將來的憧憬，走進了初一生存。

微微的金風抽豐帶著我跨過校內(nèi)的門坎，正式成為1名初中生時，我的心中有一種稀里糊涂的劇烈。生疏的操場，生疏的笑語，生疏的面目面貌，還有一點生疏的氣息……

走到新的班級，極新的面龐，不一樣的狀況印入眼簾。一名位老師在講臺上講的繪聲繪色，挑動我心中的聯(lián)想，使我也漸漸的融入這個集體當中了。

中學的學習猶如我的書包沉甸甸的，更為艱難。豈論多艱苦，我都不會畏縮，會笑對難題，克服困難，更為美滿自己。

我就是如許在我內(nèi)心深處的那些小生靈的指引下，譜寫著我的人生、締造著我的夢想、敦促著我的理想。在那些小生靈的匡助下我已辭別童年，打算好歡送新的挑釁。無論新的挑釁有多難多險，我都要興奮通過難關。讓我們一塊兒向著來日誥日邁出大膽的一步吧！加油！

初中的新生活作文4

期末考試的分數(shù)揭曉，轉(zhuǎn)瞬間，初一生活安穩(wěn)度過。在這短暫的一年里，我感覺我進入的不僅是武珞路這么一個優(yōu)秀的學校，還看到得是一個新的環(huán)境，一些新的同學。可能新的生活就此啟程。

不應當說初一就此畫上句號，因為這個旅途還長，這只不過是第一個休息站，沒必要終結。

初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的摯友分了別，但在我的世界里，我又和一些曾經(jīng)或許見過面卻無言以對的另些人結識了；因為有了七十班這個班集體，我們大家相互走入彼此的世界從今在各自的>生命記憶里留下一道亮麗的彩虹！

花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點，各有各的性格。或許我和一些同學合不來，但摯友終歸是摯友，不當摯友，同學這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。

同樣，學習也是件煩心事。子曰：學而時習之，不亦樂乎，這句話用起來簡單，做起來難。

或許初一課程不會太難，但考個好分數(shù)對于我卻難上加難，面對成果的不穩(wěn)定，讓我意識到自己的學習方法的重要性。但要想像孔子說的那樣，將“學〞變“樂〞，似乎這是種境界，并非“等閑〞之輩可以做到。

而這最大的苦痛便是那遮天蔽日的卷子。期末后我家的試卷正應了那“泰山壓頂〞，都積累成堆了，平常也沒想著清理，結果，好家伙，初一的卷子嚇死我呢！看著這多多的卷子，我覺察自己在學問的面前真的渺小如宇宙。可是，我又真正消化了多少？我可無話可說。

這初一生活就像人生彩排，只不過在這學習中添加一個符號。但是開拍便是下一個階段，讓我們保存好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶著初一的留戀，向你奔來。

初中的新生活作文5

當你累的像是軟綿綿的麻糬，你會想要做什么事來養(yǎng)精蓄銳復原彈性的麻糬呢？許多人會選擇躺在床上休息，當我累的渾身沒勁兒，我會歪七扭八的橫坐在竹藤椅上休息，椅子像是被施了睡眠魔法一般，讓人不知不覺的睡著，我漸漸的放松，沒有任何的壓力束縛或欲望牽絆，我就想要好好的享受著身心安靜的片刻！

即將要面臨初中“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。〞勉勵我年輕要剛好奮勉向?qū)W。其實，這也是很多父母的將孩子送到培訓班的心理，我也在培訓班里跟著專心的老師學習廣博的學問，繁多的試卷題目一題一題的像比著接力賽加快速度沖到我的眼前，有時，字起先跟著世界流行歌曲扭腰擺臀不是很賞心悅目，有時改變的題目像是急速攪拌的果汁機混亂我的思緒，壓力占據(jù)我的身心，我好希望飛出學業(yè)巨大的城墻鐵壁，我現(xiàn)在都不能做我喜愛做的事情！我有時感覺好累好累……

疲累的我回到家，經(jīng)常累得四肢無力，連一步也走不動，累得睜不開愛困的雙眼，胸口累得喘不過氣來，原來滿腦飄舞的語文、數(shù)學已經(jīng)被我的大腦禁錮在潛意識里，我只想躺下來休息，找尋我那松軟的棉被，棉被里有暖和的陽光曝曬味道，我希望我的明天能像陽光一樣的充溢新活力，疲累的時候，假設先放下一切，“行到水窮處，坐看云起時〞，遇見了挫折與壓力，接受它、面對它、解決它與放下它，而不怨天也不由人。

累的時候要接著埋頭苦干還是換個想法與紓解壓力呢？沒有適時的放松，我們的心靈被同樣的問題困擾著我們，讓我們的心靈不得脫困重生，但是，假設過于放松會使我們意志低糜，學如逆水行舟不進那么退，因此，適當?shù)姆潘煽梢孕惺赂行?，也可以望見自己生命的韌性，更能懂得自己的內(nèi)心，真正須要的是什么？

初中的新生活作文6

步入初一，生活起先了快節(jié)奏，苦惱與歡樂由花季灑向了我。長大了，或許吧?？粗闹芡瑢W們慢慢脫落稚氣的臉，我才覺察花季已經(jīng)走入了我。

煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭。學習的勞碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有苦惱的想法了。家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在歡樂，反而心事重重。

在學校里，面對學習上的競爭，對我來說是種壓力。好強的心理在作怪，總讓我在一觸即發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著。好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵;好想仰視為我升起的希望;好想遠眺為我架起的七彩橋。但是，我只能憑空想象著它們的美妙。

學習繁忙的那種壓力我不喜愛，但是競爭是殘酷的，它越劇烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

才這短短的時間中，我已不知所措。學習的壓力之浩大，麻木的心靈在忍受著它，“只為自己的將來奮斗〞，這不正是家長的口頭禪么?對我來說，現(xiàn)在只能根據(jù)家長的想法去做，去變更。

快看!每個與我同齡人的頭上都懸掛著個搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔憂著它的著陸，又要追逐著別人的步伐。

學校的節(jié)奏是異樣的快，我怕我會落伍，怕在人生的樂曲中缺少一個音符，這是我最擔憂的。一切的一切，我好怕?，F(xiàn)在的我已被學習的苦惱沖昏了頭。望著小學的學生們?nèi)缤欢涠浣k麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累，經(jīng)過重要一跳的我已精疲力盡了。

學習，我并不厭煩你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的苦惱除了這或許在也找不出另一個了吧!

初中的新生活作文7

走進初中的大門，我的生活又翻開了嶄新的一頁，新的同學，新的老師，新生活起先擴散……

開學了，結束了長達6年之久的小學生活，結束了長達兩個月的暑假。進入初中，走進新的教室，一張張熟識又生疏的面孔，浮在眼前。而這些，都將要與自己同窗三年，一起再結束三年的初中。

5初中的新生活

六年小學生活被畫上了一個圓滿的句號。在九月，又迎來了一個嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀!

盼望了一個暑假，最終盼到了八月二十七日到我的新學校報到的這一天。我興趣盎然地走進了這漂亮的校內(nèi)，腦海中想象著以后和新同學、新老師們在這里學習生活，心中充溢了對將來的向往。

可意想不到的是，報到當天我就發(fā)起了高燒，在學校我就差點暈倒，幸好我們的班主任李老師無微不至的照看我才渡過這一關脫離險境。

直到九月三日我的燒才退，才來到學校上課。在家養(yǎng)病期間，我始終急迫盼望早日到校上課，病情有些好轉(zhuǎn)，我就起來看看新書，想著或許明天就能來上課。

三號這天，我太興奮了，早早地起了床，背起書包，來學校上課。一到教室，老師同學就關切的詢問我的病好些了嗎？這使我的心中無比暖和。

該做操了，可我還不會，有三位同學仔細地教我，讓我在兩天之內(nèi)就學會了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學就主動帶著我去，還關切地說：“你的病剛好，買些有養(yǎng)分的飯菜吧!〞；還有……

這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學的熱忱和對我的關愛，我以后肯定要好好熬煉身體，努力學習，來回報老師同學和家長。

我真想說聲：“感謝你們!〞

初中的新生活作文8

回望那小學時間，真是萬分感慨，但是，他一六年的腳步與我再見，而初中的生活也拉開了帷幕

———題記

帷幕

“叮鈴鈴〞一陣鬧耳的鈴聲把我從甜蜜的黃粱美夢中拉出來。

“哎呀!都7點20啦!完啦完啦，遲到了!〞我邊忙著穿衣，又忙著疊被，真是不亦樂乎!洗漱完畢，順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

你要問我為何如此勞碌，因為今日是初中升學第一天，當要給老師一個好印象啦!

就此起先

“當x=20，這個原式就應當?shù)扔诋攛=隨意值，那么〞數(shù)學老師的'術語起先排擠小學的任性;“盼望著盼望著，春來了，春天的腳步近了〞語文老師的感情起先排擠小學的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動詞之間〞英語老師的拘謹，起先排擠小學的陳腔濫調(diào)。

初中新生活如此之精彩，怎能不叫人憧憬呢?那開滿花的學習，就從今起先，從今進入刻不待時的初中生活!

生活坎坷

進入了初中，并不意味著往事打擊了，難免有些過失，有些失敗于坎坷，所以我過得特別謹慎，但即使是謹慎也難逃法網(wǎng)!

跑圈、扣分、叫家長等經(jīng)驗讓我歷歷在目，并引以為戒爭當好學生!

生活感悟

一晃，一年就結束生命投胎到下一年了，我這繽紛的生活也就結束，面臨著分數(shù)和紅包這兩大壓力，力爭要考好，為自己爭光，為自己傲慢，這般學期以來，我真是酸甜苦辣四平八穩(wěn)!

好的，收起行程包袱進入下學期打算工作，忘卻這半年的酸辛，帶著甜蜜金發(fā)。

初中的新生活作文9

告辭了朝夕相處的摯友和老師，邁進了市七中的大門，在那里我感覺一切都變了。

以前我在我們學校也是屬于那種學霸型的吧，在班上同學們都很聽從我——班長的支配，老師平常也很關注我，每次考試幾乎都名列前茅，屢次被評為“三好學生〞，“優(yōu)秀班干〞，還有“|六一〞活動獲得的文藝獎項等，可以說是拿獎拿到手軟吧！

但上了市七中感覺這一切的光環(huán)都消退了，到了那里我才覺察我是多么的技不如人，因為我們小學是不上英語課的，每次上英語課的時候我總是不知道老師在說什么，叫我起來答復下列問題，我就呆在座位上，不知道怎么辦才好，還伴隨著一陣陣的嘲笑，我想躲避，想離開這個城市，離開這個學校，回到我們鄉(xiāng)下的中學去，至少到了那里我們的起跑線是一樣的，在那里沒有嘲笑，沒有貧困和富貴，不存在誰看不起誰，就算你答復下列問題答復錯了老師都會向你投來一種贊許的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。

但是我知道我不能躲避，我只有選擇面對才能對得起我的父母，對得起我母校的老師，對得起信任我在那里依舊是學霸的同學們，還要讓他們看看，我行，即使起跑晚了，但是我會笨鳥先飛，讓那些曾就嘲笑過我的同學看看，我是來自農(nóng)村的，但是我不輸于城市里的每一個孩子。

初中的新生活作文10

當邁入中學大門的那一刻，我知道我的初中新生活起先了?？吹綕嵃椎慕淌覙?，我心情劇烈，那是我將要學習的地方；看到寬敞光明的教室，我內(nèi)心澎湃，那時我求知的樂園；看到偌大的操場，我熱血沸騰