《阿長(zhǎng)與海經(jīng)>》同步練習(xí)一基知1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。chuān()疤懼()

jié()問(wèn)孤shu(2.加字讀音都相同的一項(xiàng)()A．淡薄B．妥帖C．憎惡D．空前

薄弱請(qǐng)?zhí)脨嚎臻e

薄厚碑帖深?lèi)和唇^空中樓閣3.沒(méi)錯(cuò)別字的一句是)A.總之：都是些煩瑣之至，至今起來(lái)還覺(jué)得非常麻繁的事情。B.夜間的伸開(kāi)手腳，占領(lǐng)全床，當(dāng)然是情由可原的了，倒應(yīng)該讓我退讓。C.飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬(wàn)不可鉆過(guò)去的……D.雖然背地里說(shuō)人長(zhǎng)短不是好事，但倘使要我說(shuō)句真心話，我可只得說(shuō)：我實(shí)在不大佩復(fù)她。4.下破折號(hào)用法分別屬于哪一(填序號(hào)①表語(yǔ)言停頓②語(yǔ)言躍進(jìn)③語(yǔ)言中斷④解釋⑤語(yǔ)義轉(zhuǎn)折⑴但到憎惡她的時(shí)候例如道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候她長(zhǎng))⑵我忽而記得了——“阿媽?zhuān)病?⑶據(jù)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)毛就應(yīng)該這樣叫——訴說(shuō)自己的饑餓。那老媽子便叫他們“大王)二整感1似乎遇著了一個(gè)霹靂，全都震悚起來(lái)句話的理解，正確的一項(xiàng)()A.遇到了很大很響的雷，十分害起來(lái)。B.遇到一個(gè)霹靂是比喻的說(shuō)法，明了我的震驚。C.遇到了很大很響的雷，全部的都感到震驚。D.我似乎遇到霹靂，其實(shí)我并沒(méi)遇到，表明我很膽小。2．對(duì)本文題目理解分析不正確一項(xiàng)()1

A.將阿長(zhǎng)這個(gè)不識(shí)字的勞動(dòng)?jì)D女歷史名著《山海經(jīng)》聯(lián)系起來(lái)，看似矛盾，實(shí)則令人好奇，引發(fā)讀者閱讀興趣。B.作者稱(chēng)“長(zhǎng)媽媽”為阿長(zhǎng)，顯是因?yàn)閮和瘯r(shí)期討厭她的緣故，到了中年這種情緒仍未消除。C.用“阿長(zhǎng)”稱(chēng)呼，名副其實(shí)，示文章的一半是抑筆。D.題目用的是作者46歲作的口氣，用阿長(zhǎng)稱(chēng)呼很合適。3.刻人物形象，常用肖像描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等方法。指出下列各句分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。⑴她生得黃胖而矮。(⑵最討厭的是常喜歡切切察察人們低聲絮說(shuō)些什么事豎起第二個(gè)手指在中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖()⑶她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道，畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)給你買(mǎi)來(lái)了)4．填空，理出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的情發(fā)展的線索。→→意逐漸淡薄直至完全消失→三課閱但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來(lái)的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛(ài)種一點(diǎn)花木，如珠蘭，茉莉之類(lèi)，還有極其少見(jiàn)的，據(jù)說(shuō)從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上枝折了，還要憤憤地咒罵道老是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o(wú)人可談，就很愛(ài)和孩子們往來(lái)，有時(shí)簡(jiǎn)直稱(chēng)我們?yōu)椤靶∮褌冏宥拥恼永镏凰麜?shū)多且特別藝和試帖詩(shī)然也是有的但卻只在他的書(shū)齋里，看見(jiàn)過(guò)陸璣的《毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏有許多名目很生的書(shū)籍。我那時(shí)最?lèi)?ài)看的是《花鏡面有許多圖。他說(shuō)給我聽(tīng)，曾經(jīng)有過(guò)一部繪圖的《山海經(jīng)面的獸，九頭的蛇三的鳥(niǎo)生翅膀的人，有頭而以?xún)扇楫?dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找很疏懶的問(wèn)人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我歲錢(qián)還有幾百文罷沒(méi)有好機(jī)會(huì)書(shū)的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。2

玩的時(shí)候倒是沒(méi)什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)山經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天或者一個(gè)月罷我很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了。一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)給你買(mǎi)來(lái)了我似乎遇著了一個(gè)霹靂體都震悚起來(lái)緊去接過(guò)來(lái)開(kāi)紙包四小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做不做的事，她卻能夠做成功確偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。1.“”為何沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起《海經(jīng)》的事？用原文回答。2.結(jié)原文選出對(duì)“無(wú)益”解釋確的選()A.沒(méi)好處B.沒(méi)用3.阿為“我”買(mǎi)《山海經(jīng)什么？4.“又使我發(fā)生新的敬意了”句中的“這”指代什么？5.如理解畫(huà)橫線的句子？四拓閱祖母的啟蒙①祖母是個(gè)普通的家庭婦女雖一生貧困卻教導(dǎo)后代仁慈待人我懂事祖便找來(lái)一些紙板，剪成各種動(dòng)物，以類(lèi)似放幻燈的方式多扶弱小、抵御外侮的童話和民間故事；還買(mǎi)來(lái)僅巴掌大的連在一起的“小人書(shū)一頁(yè)頁(yè)耐心地講《司馬光砸缸救人》《孔融讓梨母刺字》等故事。上幼兒園前，祖母挪動(dòng)著小腳，幾乎每天下午帶我去少年兒童圖書(shū)館牽我的小手輕地走到那些專(zhuān)心看書(shū)的小學(xué)生背后地著他們。然后，祖母抱我坐在草坪上，親切地說(shuō)子呵，你長(zhǎng)大了要努力讀書(shū)，書(shū)會(huì)告訴你許多許多做人的道理，其中最重要的是對(duì)人要寬，要幫助比自己窮困的人②我上幼兒園時(shí)正值三年困難之際少小朋友都因缺乏營(yíng)養(yǎng)而面黃肌瘦午時(shí)四個(gè)人一桌，中間放一碗沒(méi)有油的咸菜豆瓣湯，每人輪流舀一湯匙，輪到我時(shí)都謙讓了；下午發(fā)點(diǎn)心時(shí)每人僅得一只乒乓般的淡饅頭次我都留給上小班的弟弟吃當(dāng)祖母來(lái)幼兒園接我，知道這些事后，不禁潸然淚下，抖抖地捧出一包鹽炒黃豆，哽咽著說(shuō)乖3

伢子，你做得對(duì)呵，你一定餓壞了吧，快吃，快吃③“文革”期間，我家遭難，有一陣斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一天，姑媽從安徽寄來(lái)一包蝦皮，祖母手捧著蝦皮聞了又聞，卻毅然吩咐我送給了反派打得遍體鱗傷又發(fā)配崇明勞改的前抗日志士李伯伯久京的大叔托人輾轉(zhuǎn)捎來(lái)兩包豆腐粉母讓我送一包給被誣陷為“歷史反革命”的老共產(chǎn)黨員劉爺爺。……④冬至之夜我久久地佇立于陽(yáng)上母正是18年的冬至去世的遙蒼天群星，其中那顆極其平凡的微微閃光的一定是祖母了。1．祖母對(duì)“我”的啟蒙方式是()A．諄諄善誘B．啟發(fā)鼓C．以身作則D．言傳身2．填空。⑴上文中的主人公是_______。⑵第①段中加點(diǎn)字“對(duì)人要寬”的“寬”字的含義________________。⑶第②段中的比喻句“乒乓球般的淡饅頭”形象地表明了饅頭的特征________。⑷最后一段畫(huà)線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文_______________閃光”照應(yīng)了上文__________________________________。3．第③段末尾的省略號(hào)有什么義？4．文中突出了祖母的什么品質(zhì)4

參考答案一瘡詰憚孀2.C(C項(xiàng)讀A項(xiàng)分讀bóbóB項(xiàng)別讀，tiè；項(xiàng)別讀：，kòng，kōng。3.C(A項(xiàng)中“繁”應(yīng)為“煩項(xiàng)的“由”應(yīng)為“有項(xiàng)中“復(fù)”應(yīng)為“服④②⑤二2.B3.⑴肖像描寫(xiě)⑵作描寫(xiě)⑶語(yǔ)言描寫(xiě)4.實(shí)在不大佩服她→特別的敬意→產(chǎn)生新的敬意。三“我知道她并非學(xué)者，說(shuō)也無(wú)益3.明阿長(zhǎng)對(duì)“我”極其疼愛(ài)