老王楊絳的資料第1頁(yè)/共37頁(yè)本名楊季康。著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。主要作品：劇本《稱心如意》《弄假成真》，長(zhǎng)篇小說《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂吉訶德》《吉爾?布拉斯》《小癩子》等。楊絳(1911—2016)第2頁(yè)/共37頁(yè)字音字義楊絳()荒僻()

鑲嵌()翳()骷髏()攥著()滯笨()愧怍()jiàngpìqiànyìkū/lóuzuànzhìkuì/zuò第3頁(yè)/共37頁(yè)老王是誰(shuí)？為什么寫他？老王的不幸體現(xiàn)在哪些方面？第4頁(yè)/共37頁(yè)比起不幸老王給人印象更深的是什么性格特點(diǎn)？第5頁(yè)/共37頁(yè)不幸之中的萬(wàn)幸是……第6頁(yè)/共37頁(yè)楊絳真的“幸運(yùn)嗎”？第7頁(yè)/共37頁(yè)為何“愧怍”？第8頁(yè)/共37頁(yè)我們要懷著一顆悲憫的心，用愛心去喚醒愛心，用善良去體察善良，讓我們做一個(gè)老王那樣的善良人，做一個(gè)像楊先生那樣的善良人。用愛去點(diǎn)亮心燈，讓愛之花遍地盛開。讓我們的世界充滿愛。第9頁(yè)/共37頁(yè)作業(yè)布置第10頁(yè)/共37頁(yè)5、說一說楊絳為老王做了什么？（1）、照顧老王的生意，常坐他車；（2）、老王捎帶送冰，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；（3）、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；（4）、關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。（5）、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。大聲朗讀課文，理解人物形象第11頁(yè)/共37頁(yè)

6、聯(lián)系背景說一說，在老王的眼中，楊絳是一個(gè)什么樣的人？時(shí)代背景：當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，楊絳夫婦在那個(gè)荒唐動(dòng)亂的特殊年代里受了不少苦，被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，失去了女婿?！拔覀兎蚱揠p雙都是“牛鬼蛇神”，每月只發(fā)生活費(fèi)若干元，而存款都已凍結(jié)，我們兩人的生活費(fèi)實(shí)在很緊?！薄拔覀儙讉€(gè)月后就照發(fā)工資，一年之后，兩人相繼“下樓”——走出“牛棚”。大聲朗讀課文，理解人物形象第12頁(yè)/共37頁(yè)

在老王的眼中，楊絳是一個(gè)遭遇批斗的善良的知識(shí)分子。大聲朗讀課文，理解人物形象但我們?nèi)允亲羁善圬?fù)的人。我們不能與強(qiáng)鄰相處，阿瑗建議“逃走”；我們覺得不僅是上策，也是惟一的出路?！钡侨魏瓮犸L(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。第13頁(yè)/共37頁(yè)恭喜你，答題小能手！大聲朗讀課文，理解人物形象第14頁(yè)/共37頁(yè)同學(xué)們，在“我”與老王交往的過程中，寫得最詳細(xì)、最感人又最能引起我們思考的是哪件事呢？對(duì)，是老王送雞蛋、香油。請(qǐng)大家細(xì)讀這一部分內(nèi)容，探究下面的問題。熟讀精思，局部探究第15頁(yè)/共37頁(yè)1、為什么要詳寫這部分內(nèi)容？因?yàn)槲恼虑鞍氩糠种饕獙懳覀円患遗c老王之間相互關(guān)愛、照顧，而這一部分是老王專程抱病來報(bào)答我們，詳細(xì)寫這一部分，最能見出老王的心地善良，表現(xiàn)出老王的知恩圖報(bào)的品質(zhì)。熟讀精思，局部探究第16頁(yè)/共37頁(yè)2、在這部分中，又為什么要詳寫老王的肖像、神態(tài)以及“我”的心理活動(dòng)？老王的肖像、神態(tài)描寫：“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨?！薄澳侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭?！薄拔摇钡男睦砘顒?dòng)：可是我害怕得糊涂了。我不能想象他是怎么回家的。熟讀精思，局部探究第17頁(yè)/共37頁(yè)作者要通過這些描寫表現(xiàn)老王已經(jīng)病入膏肓，身體極其脆弱，瀕臨死亡，讓“我”看了都非常害怕、擔(dān)心，暗示了老王將不久于人世。突出老王在病情這么嚴(yán)重的情況下，仍然給我送雞蛋、香油，其精神、品格更加可貴，更讓人感動(dòng)，而“我”卻對(duì)老王關(guān)心、照顧的還不夠。熟讀精思，局部探究第18頁(yè)/共37頁(yè)3、老王送給我多少個(gè)雞蛋？為什么說多得數(shù)不清呢？我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)。因?yàn)樾闹械母屑ざ嗟谜f不出來?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情誼重”。作者記住的不是老王所送雞蛋的多寡，而是其中蘊(yùn)含的沉甸甸的情誼。這份情誼無(wú)法用冷冰冰的數(shù)字表示。熟讀精思，局部探究第19頁(yè)/共37頁(yè)4、怎么理解作者所說的“可是我害怕得糊涂了”？因?yàn)?，那時(shí)楊絳看到的老王是：“直僵僵地鑲嵌在門框里”，“簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的”“僵尸”，“骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”。出于一種本能，她“害怕得糊涂”了，沒有能領(lǐng)悟到老王是想報(bào)答自己，而不求回報(bào)的心思。她一心想到的只是趕緊打發(fā)老王走，而打發(fā)老王走的最好方式就是錢。結(jié)果老王無(wú)奈地接受了他最不愿意接受的“錢”，也忘記讓老王坐坐喝口茶水。楊絳認(rèn)為對(duì)于老王來說，可能是一種傷害。熟讀精思，局部探究第20頁(yè)/共37頁(yè)1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)文章內(nèi)容將楊絳和老王進(jìn)行對(duì)比，填寫下面表格。速讀全文，體會(huì)文章主題主要情況老王楊絳婚姻狀況職業(yè)居住狀況經(jīng)濟(jì)條件健康狀況家庭成員給對(duì)方的幫助第21頁(yè)/共37頁(yè)速讀全文，體會(huì)文章主題主要情況老王楊絳婚姻狀況職業(yè)居住狀況經(jīng)濟(jì)條件未婚已婚蹬三輪送貨、送客作家住在一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋里。樓房貧窮一般第22頁(yè)/共37頁(yè)速讀全文，體會(huì)文章主題主要情況老王楊絳健康狀況家庭成員給對(duì)方的幫助一只眼瞎，一只眼是夜盲癥，后來又患了重病去世。健康，丈夫生過病。有個(gè)哥哥死了，有兩個(gè)侄兒。丈夫、女兒“愿意給我們帶送”冰決，車費(fèi)減半；送錢先生看病，不要錢，拿了錢擔(dān)心人家看病錢不夠。去世前一天拿了香油、雞蛋上門感謝。送老王大瓶魚肝油治好他的夜盲癥；照顧老王的生意，常坐他的車；老王捎帶送冰，付給報(bào)酬；關(guān)心老王的生計(jì)；老王送來香油雞蛋，給了錢。第23頁(yè)/共37頁(yè)3、課文最后作者說老王是“不幸者”，結(jié)合全文找一找老王的“不幸”體現(xiàn)在哪些方面？職業(yè)：三輪車夫，“他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車”。家庭成員：“有個(gè)哥哥死了，有兩個(gè)侄兒‘沒出息’，此外就沒什么親人了。打了一輩子老光棍?！蓖饷蔡卣鳎骸八挥幸恢谎?，另一只是‘田螺眼’，瞎的?！焙玫难劬σ灿幸姑ぐY。居住狀況：“荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋”死后喪葬：埋在什么溝里。速讀全文，體會(huì)文章主題第24頁(yè)/共37頁(yè)4、“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！弊髡邽槭裁凑f自己是幸運(yùn)的人？為什么對(duì)老王產(chǎn)生愧怍之情？這種愧怍的感人之處在哪里？從人生際遇來看，她是一個(gè)知識(shí)分子，而老王只是一個(gè)窮苦的三輪車夫，她的命運(yùn)要比老王幸運(yùn)得多。從生活、家庭、健康、經(jīng)濟(jì)等方面看，作者認(rèn)為她的命運(yùn)要比老王幸運(yùn)得多。速讀全文，體會(huì)文章主題第25頁(yè)/共37頁(yè)對(duì)老王產(chǎn)生愧怍的原因——楊絳對(duì)老王的幫助、關(guān)心有善念，但也有客氣、疏遠(yuǎn)，多是同情和憐憫。作者反思自己對(duì)老王，同情大于平等，拒絕大于接受，她拒絕了別人的表達(dá)與贈(zèng)與。這里表現(xiàn)的是一種居高臨下的俯視感，使老王帶著遺憾離開了這個(gè)世界。自己對(duì)老王“錢”的回報(bào)與老王對(duì)自己“心”的付出相比較，是那樣微不足道，這于她而言無(wú)疑是一種揪心的痛。同時(shí)楊絳覺得自己沒有盡到責(zé)任，作為一個(gè)幸運(yùn)的人，有責(zé)任去改變不幸者的命運(yùn)，她卻沒有做到，她覺得自己做得還不夠。這種愧怍是一個(gè)有著社會(huì)良知的高級(jí)知識(shí)分子反思生活的一種精神的自省，讓人感動(dòng)。速讀全文，體會(huì)文章主題第26頁(yè)/共37頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位合作交流下面問題，理解文章的寫法。1、文中多次提到“我”付錢給老王，試找出相關(guān)的語(yǔ)句，想一想，在“我”和老王的交往中，錢起到了什么作用？合作交流，賞析文章寫法第27頁(yè)/共37頁(yè)老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。老王想通過“錢”表達(dá)對(duì)我們的愛和回報(bào)，我們不要他減半收費(fèi)，是認(rèn)為老王很可憐，不能占他的便宜。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說：“我送錢先生看病，不要錢?！蔽乙欢ㄒo錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”我笑著說有錢，他拿了錢卻還不大放心。老王送錢先生看病，不要錢，表達(dá)的是鄰里間相互的照顧、關(guān)愛?！拔摇币欢ㄒo錢，表達(dá)的是對(duì)老王的關(guān)愛，因?yàn)槔贤跏强恐湃喩畹?。合作交流，賞析文章寫法第28頁(yè)/共37頁(yè)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！崩贤跛汀拔摇焙孟阌?、大雞蛋，說“我不是要錢?！北磉_(dá)的是將好東西送給你，我不求回報(bào)?！拔摇苯o老王錢，表達(dá)的是要回報(bào)老王的這份關(guān)愛。楊絳和老王的交往中，“錢”是傳達(dá)愛心的載體。合作交流，賞析文章寫法第29頁(yè)/共37頁(yè)2、這篇寫人記事的散文，材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個(gè)有機(jī)整體。作者是怎樣組織的？作者是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來組織材料的。開頭四段按邏輯順序?qū)懤贤醯娜c(diǎn)基本情況。一是職業(yè)，這是老王的謀生手段，二是生理缺陷，這是老王謀生的困難，三是居住條件，這是前兩點(diǎn)的結(jié)果，收入少，當(dāng)然生活苦。下面三段，按時(shí)間順序，回憶老王的工作與為人，兩個(gè)片斷寫他為人好，一個(gè)片斷寫“文革”時(shí)期，他的生計(jì)越來越艱難。最后一個(gè)片斷，是老王離世前一天的事情，最能見出老王心地善良。合作交流，賞析文章寫法第30頁(yè)/共37頁(yè)作者還以與老王的交往為貫穿全文的線索，使全文成為一個(gè)有機(jī)的整體。起初是坐老王的三輪，一路說說閑話，后來寫老王眼疾，說到女兒給他大瓶魚肝油，可見一家人對(duì)老王很照顧。老王對(duì)錢家也好，在送冰費(fèi)、送人費(fèi)上雙方總是非?？蜌?。三輪改平板三輪，沒法坐了，作者還是很關(guān)心老王。最后寫老王臨死前也要送香油、雞蛋表示感謝。合作交流，賞析文章寫法第31頁(yè)/共37頁(yè)3、楊絳女士的文學(xué)語(yǔ)言樸素本色，卻靈氣飛揚(yáng)，別有韻味，聯(lián)系全文，揣摩下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的效果。（1）我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。（一般什么情況下說“當(dāng)然”？“當(dāng)然”用在這里，流露了“我們”什么樣的心理？）表示對(duì)某一行為的確認(rèn)或肯定時(shí)說“當(dāng)然”，用在這里，流露了“我們”不愿占老王便宜的心理。合作交流，賞析文章寫法第32頁(yè)/共37頁(yè)（2）他從沒有看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。(“從”和“壓根兒”強(qiáng)調(diào)的是什么？“大概”同“壓根兒”是否矛盾？)“從”和“壓根兒”強(qiáng)調(diào)的是老王本真而質(zhì)樸的天性，對(duì)我們的照顧是發(fā)自內(nèi)心的?！按蟾拧蓖皦焊鶅骸辈幻?，因?yàn)樽约翰皇抢贤?，所以用“大概”，突出的是自己的一種揣測(cè)，通過“胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的?！敝览贤醣菊娑|(zhì)樸的天性，他的善良是發(fā)自內(nèi)心的，所以用“壓根兒”。合作交流，賞析文章寫法第33頁(yè)/共37頁(yè)（3）我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！保ā拔摇睘槭裁催@么說？）“我”這么說，是不想讓老王再推脫我給的錢，想及時(shí)回報(bào)老王。合作交流，賞析文章寫法第34頁(yè)/共37