教學(xué)內(nèi)容：欣賞課《關(guān)山月人長(zhǎng)久》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：結(jié)合古曲《關(guān)山月》的聆聽，認(rèn)識(shí)中國(guó)古老樂器——古琴的知識(shí)讓學(xué)生感受古琴所表現(xiàn)“安靜悠遠(yuǎn)的意境體會(huì)古琴獨(dú)特“天地之音”和空靈感，并記住古琴的音色特點(diǎn)。過程與方法：體驗(yàn)、感受、模仿，歌唱。情感與態(tài)度：讓學(xué)生在時(shí)間的跨越中，感受中華民族文化的經(jīng)典。在不同風(fēng)格中感受民族音樂文化的多樣，拓寬文化視野，提高人文素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生在吟誦詩(shī)詞與演唱古詩(shī)詞歌曲中感受音樂中詩(shī)詞所表現(xiàn)的意境，體會(huì)詩(shī)詞韻律與音樂旋律之間的緊密關(guān)系。教具準(zhǔn)備：琴、課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、

情景導(dǎo)入1（出示江月圓夜的畫面）學(xué)生欣賞。小橋、流水、人家、天空一輪皎潔的明月，好一幅江南月色！2此時(shí)假如你坐在小橋邊自仰望天空這輪明月時(shí)是什么樣的心情？會(huì)想到什么呢？3生自由回答。思念親人、回憶童年、幻想未來等等。4：嗯，同樣的一輪明月，帶給我們內(nèi)心的感觸各有不同。在祖國(guó)萬古奔流的歷史長(zhǎng)河中，月亮已經(jīng)被我們賦予了情感，豐富了內(nèi)涵，古代文人借月抒情，用詩(shī)歌曲表達(dá)內(nèi)心的感受首漢代古關(guān)山月帶給我們?cè)鯓拥母惺苣兀繌乃俣?、演奏樂器的音色上去聆聽。二?/p>

初聆聽《關(guān)山月》1（播放古彈奏的《關(guān)山月》音頻）學(xué)生完整聆聽《關(guān)山月》2談古曲的速度（稍慢奏樂器的音色（低沉、古老）3：嗯，這種低吟、深沉的音色，是什么樂器呢？三、

認(rèn)識(shí)古琴1（屏幕出古琴簡(jiǎn)介，老師出示古琴）師：剛才這首古曲就是用古琴演奏的，王老師今天也帶了一把古琴。師彈撥琴弦，讓學(xué)生感受音色。生：古琴是漢民族

最早的彈撥樂器有三千多年的歷史列中國(guó)傳統(tǒng)文化四“琴棋書畫首。2師介紹古琴文字譜出示文字譜）文字譜是用文字記述古琴?gòu)椬嗟南倚?、音位、指法（挑、勾、抹）的一種記譜法。師邊介紹邊示范演奏方式挑、勾、抹）教學(xué)生指法。3位是著名古琴演奏家李詳霆，他演奏的古曲《關(guān)山月》大家想看看嗎？請(qǐng)欣賞古琴演奏《關(guān)山月頻）你們也可以模仿一下他的動(dòng)作，撥動(dòng)一下琴弦，右手撥弦、左手揉弦。4才有同學(xué)提到了古箏箏和古琴很相似請(qǐng)一個(gè)會(huì)彈奏古箏的學(xué)生上來，簡(jiǎn)單介紹古箏與古琴的區(qū)別形、音色低沉、古老）師：古琴余音悠遠(yuǎn)、空靈，古箏清脆，婉轉(zhuǎn)。讓我們?nèi)ヂ犚宦牴殴~的音色。5聽古箏彈奏的《關(guān)山月》片段。師：用古箏演奏的《關(guān)山月》表現(xiàn)出怎樣的音樂情緒（輕松情古琴演奏關(guān)山月又表現(xiàn)出怎樣的音樂情緒呢？（凄涼、悲傷、凄苦、孤獨(dú)）此曲帶著淡淡哀傷。四、再次欣賞《關(guān)山月》1曲《關(guān)山月》是當(dāng)時(shí)守邊將士在馬上奏唱的，在那戰(zhàn)爭(zhēng)連連，烽火硝煙的年代遠(yuǎn)征在外的將士們多么想念自己的家鄉(xiāng)和親人啊然而爭(zhēng)的無情和殘酷，奪走了他們與親人團(tuán)圓的時(shí)光唐代大詩(shī)人李白有感而發(fā)為此曲配了這首古詩(shī)《關(guān)山月2（出示李的《關(guān)山月》詩(shī)詞，播放《關(guān)山月》音頻）師領(lǐng)讀前兩句，生隨音樂有感情地朗讀剩下部分。3：將士們身在這荒涼遼闊的邊塞，唯有望月嘆息！古曲《關(guān)山月》用古箏和古琴兩種樂器演奏哪種樂器更適合呢？嗯看來古琴的音色更能表現(xiàn)此曲寧?kù)o悠遠(yuǎn)的意境！4師：讓我們?cè)俅胃惺芄艠菲餮葑嗟墓徘蛾P(guān)山月所表現(xiàn)的那凄涼、孤苦、哀傷的情感播放古樂器演奏《關(guān)山月》視頻）分組模仿演奏樂器的動(dòng)作。5師：月亮像皎潔的寶石，秦皇漢武、唐詩(shī)宋詞、照邊關(guān)孤壘、撫游子心淚。五、學(xué)習(xí)蘇軾的《水調(diào)歌頭》1：然而，宋代大文豪蘇軾的《水調(diào)歌頭另有一番韻味。師領(lǐng)讀前兩句，生隨音樂有感情朗讀剩下部分示《水調(diào)歌頭》詩(shī)詞）

2：這浪漫的色彩，和行云流水一般的語(yǔ)言，至今還能給我們美好的享受！這首千古傳誦的名詞經(jīng)現(xiàn)代臺(tái)灣作曲家梁弘志譜曲成為了一首大家喜愛的流行歌曲《但愿人長(zhǎng)久六、聆聽《但愿人長(zhǎng)久》1師隨琴范唱《但愿人長(zhǎng)久2師：剛才老師用什么樂器為歌曲伴奏的？嗯，鋼琴屬于西洋樂器，那它的音色是怎樣的呢？（清脆、明亮、有彈性）那這首由鋼琴伴奏的歌曲《但》與古琴演奏的《關(guān)山月》相比，哪首曲子有濃郁的現(xiàn)代感呢？，真是別有一番韻味。3王老師想唱歌曲前兩樂句你們聽一聽樂句結(jié)束音有什么特點(diǎn)（都是2并且是長(zhǎng)音歌曲的每一個(gè)樂句的結(jié)尾音幾乎都落在了2上并且都是長(zhǎng)音。4我想讓大家來朗讀古詞的前4句，請(qǐng)把每句的最后一個(gè)字拖長(zhǎng)，并且加上一個(gè)動(dòng)作。師示范。5讓我們把長(zhǎng)音帶進(jìn)歌里，一起跟著鋼琴唱一唱吧！生一起隨鋼琴齊唱《但愿人長(zhǎng)久6、唱了以后，你們有沒有感受到歌曲的音樂情緒呢？（惆悵、優(yōu)美、柔情）嗯，歌曲流露著淡淡幽情。7流行歌壇天后——王菲演唱的《但》現(xiàn)代感十足，讓我們一起也跟著她去唱一唱吧放王菲演唱的《但愿人長(zhǎng)久》音頻邊唱邊帶領(lǐng)學(xué)生每句最后做動(dòng)作。七、分析兩首音樂作品師愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟么美好的祝愿?。〗裉?，我們欣賞了兩首音樂作品，同樣都是借月抒情，可兩首音樂作品的風(fēng)格迥然不同：傳統(tǒng)古風(fēng)、現(xiàn)代新韻幕顯示：傳統(tǒng)古風(fēng)、現(xiàn)代新韻月人長(zhǎng)久喜歡哪一種風(fēng)格的呢？說出曲名。八、小結(jié)下課師：古曲《關(guān)山月》寧?kù)o悠遠(yuǎn)、流行歌曲《但愿人長(zhǎng)久》淡淡幽情。