2021貴陽市中考英語閱卷分析及教學(xué)建議一.單詞版塊（39-43題）目錄/contents三.句子版塊（49-53題）二.短語版塊（44-48題）四.選擇型閱讀目錄/contents六.作文五.任務(wù)型閱讀基礎(chǔ)知識(shí)部分試題的總體分析情感態(tài)度文化意識(shí)語言知識(shí)學(xué)習(xí)策略語言技能綜合語言運(yùn)用能力文化知識(shí)文化理解詞匯語法讀、寫認(rèn)知策略交際策略資源策略祖國意識(shí)自信意識(shí)動(dòng)機(jī)興趣單詞版塊第39題考

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處典型錯(cuò)誤命題意義副詞的用法及形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換八上

Unit3SectionB2breading關(guān)注的是學(xué)生的人際交往，鼓勵(lì)學(xué)生在交友的過程當(dāng)中要樹立正確的擇友觀。realy,real,realty,realling,reals,realed,realily,realiticMarydoesn’t____(real)careifherfriendsarethesameordifferent.正確答案：really第40題考

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處典型錯(cuò)誤命題意義基數(shù)詞和序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換七上

U8SectionB2breading希望學(xué)生要關(guān)注時(shí)事以及家鄉(xiāng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生樹立民族自豪感以及熱愛家鄉(xiāng)的情懷。常見錯(cuò)誤：7th,seveth,seven,sixth,sevens,sevened,sevening,sefthThe______(seven)BigExpowasheldsuccessfullyinGuiyanginMay,2021.正確答案：seventh/Seventh第41題考

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處典型錯(cuò)誤命題意義名詞的用法及名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則七下

U4SectionBReading強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該具有規(guī)則意識(shí)，并且要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。ruling,rule,ruler,rulers,ruled,vules,rulles,therules,manyrulesParentsandschoolsmake______(rule)tohelpthestudentstobecomebetterandbetter.

正確答案：rules第42題考

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處典型錯(cuò)誤命題意義形容詞最高級(jí)的用法九（全）

U9SectionB2bReading強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，應(yīng)具有正確的榜樣意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈的民族自豪感。greatist,thegreatest,greattest,greating,mostgreat,best,greatly,greated,greatingYuanLongping,oneofthe______(great)scientistsintheworld,isknownas“Fatherofhybridrice”.正確答案：greatest第43題考

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處典型錯(cuò)誤命題意義形容詞性物主代詞的用法九(全)U5SectionB2breading強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該了解國家歷史及黨的歷史，增強(qiáng)祖國意識(shí)，具有愛黨情懷。it’s,itself,itselves,ist,Its,they,them,themself(ves)TheCommunistPartyofChina（中國共產(chǎn)黨）has______(it)100-yearanniversarythisyear.正確答案：its單詞版塊--錯(cuò)因分析01020304單詞掌握不牢（拼寫錯(cuò)誤，詞性不清,書寫不規(guī)范）未結(jié)合語境不理解句意缺乏學(xué)習(xí)興趣和信心單詞版塊--教學(xué)建議基于教材，立足教材，夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)。結(jié)合語境，加強(qiáng)對教材重點(diǎn)詞匯的鞏固和運(yùn)用。結(jié)合生活語境，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，關(guān)注時(shí)事新聞等。注重書寫規(guī)范，養(yǎng)成錯(cuò)題積累及分析的習(xí)慣。短語版塊44.Talkingtoyourparentsaboutyourproblemsislikecuttingit_______.答案：inhalf出自教材八上Page77Unit10SectionB2b介詞短語onfire

feltliketablemannersdreamsofinhalf

comesfrom第44題考

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處45.Helentriedparagldingandshe_____shewasabird.

答案：feltlike出自教材八上Page5Unit1SectionB2b動(dòng)詞短語onfire

feltliketablemannersdreamsofinhalf

comesfrom第45題考

點(diǎn)出

處46.StevenisgoingtoBeijingtostudy,soheisaskinghisfriendaboutthe____inChina.

答案:tablemanner出自教材九年級(jí)Unit10page76名詞短語onfire

feltliketablemannersdreamsofinhalf

comesfrom第46題考

點(diǎn)出

處47.Theclassicsremindusnottoforgetourpastandexplainwhereourculturalconfidence________.

答案:comesfrom出自教材七下

Unit5

動(dòng)詞短語onfire

feltliketablemannersdreamsofinhalf

comesfrom第47題考

點(diǎn)出

處48.Ifyoufindsomething____intheroom,youshouldcutofftheelectricityandleavethehomeatonce.

答案:onfire出自教材七上Page64Unit11SectionB介詞短語onfire

feltliketablemannersdreamsofinhalf

comesfrom第48題考

點(diǎn)出

處44.Talkingtoyourparentsaboutyourproblemsislikecuttingit

inhalf.45.Helentriedparagldingandshefeltlike

shewasabird.46.StevenisgoingtoBeijingtostudy,soheisaskinghisfriendaboutthe

tablemannersinChina.47.Theclassicsremindusnottoforgetourpastandexplainwhereourculturalconfidencecomesfrom.48.Ifyoufindsomethingonfireintheroom,youshouldcutofftheelectricityandleavethehomeatonce.

試題分析：話題源于教材，高于教材短語版塊--典型錯(cuò)誤010203短語選錯(cuò)短語選對時(shí)的錯(cuò)誤情況書寫錯(cuò)誤典型錯(cuò)誤：onfire或tablemanners原因：①學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對短語意思掌握不牢，②習(xí)慣性將onfire或名詞短語放于句末。③未通讀全句，理解句意。onfirefeltliketablemannersdreamsofinhalfcomesfrom

44.Talkingtoyourparentsaboutyourproblemsislikecuttingit_________.inhalf短語選錯(cuò)情況下的典型錯(cuò)誤典型錯(cuò)誤：dreamsof原因：①學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，對短語句法掌握不牢，②學(xué)生未注意統(tǒng)一全句的時(shí)態(tài)，大概率未通讀全句。onfirefeltliketablemannersdreamsofinhalfcomesfrom

45.Helentriedparaglidingandshe_________shewasabird.Itwassoexciting.feltlike短語選錯(cuò)情況下的典型錯(cuò)誤典型錯(cuò)誤：comesfrom原因：①學(xué)生未通讀全句，也未理解句意，慣性思維當(dāng)看到China結(jié)尾時(shí)，便快速選擇“來自”短語。②學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，未發(fā)現(xiàn)China前的介詞in,并未注意該句句法是否成立。onfirefeltliketablemannersdreamsofinhalfcomesfrom

46.SteveisgoingtoBeijingtostudy,soheisaskinghisfriendaboutthe________________inChina.tablemanners短語選錯(cuò)情況下的典型錯(cuò)誤典型錯(cuò)誤：onfire原因：①學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，未通讀全句，沒能理解該句的意思；②學(xué)生慣性思維，認(rèn)為動(dòng)詞短語不會(huì)放于句末，同時(shí)與44題情況一樣，認(rèn)為onfire一般放于句末。onfirefeltliketablemannersdreamsofinhalfcomesfrom

47.TheClassicsremindusnottoforgetourpastandexplainwhereourculturalconfidence____________.comesfrom短語選錯(cuò)情況下的典型錯(cuò)誤典型錯(cuò)誤：comesfrom或

inhalf原因：①學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，未通讀全句，沒能理解該句的意思。②這題相比其余四道題，正確率較高，學(xué)生對安全教育這一塊相對掌握的要好一些。onfirefeltliketablemannersdreamsofinhalfcomesfrom

48.Ifyoufindsomething____________intheroom,youshouldcutofftheelectricityandleavethehouseatonce.onfire短語選錯(cuò)情況下的典型錯(cuò)誤典型錯(cuò)誤：inhelf,inharf,inharp,ishalf寫錯(cuò)頻率：少inhalf短語選對情況下的典型錯(cuò)誤(謄寫錯(cuò)誤）44.Talkingtoyourparentsaboutyourproblemsislikecuttingit______.45.Helentriedparaglidingandshe_________shewasabird.Itwassoexciting.feltlike典型錯(cuò)誤：feellike,felllike,fletlike,feltlikes寫錯(cuò)頻率：較少典型錯(cuò)誤：tablemanner（缺s）,takemanners,talemanner,tadlemanners，tabble

manners.

寫錯(cuò)頻率：多tablemanners短語選對情況下的典型錯(cuò)誤46.SteveisgoingtoBeijingtostudy,soheisaskinghisfriendaboutthe______________inChina.典型錯(cuò)誤：come

from（缺s）,comeform,

coms

from.

寫錯(cuò)頻率：多onfire短語選對情況下的典型錯(cuò)誤47.TheClassicsremindusnottoforgetourpastandexplainwhereourculturalconfidence___________.48.Ifyoufindsomething___________intheroom,esfrom典型錯(cuò)誤：onfair,onfine,onefire,onface,onlife,onfrie.

寫錯(cuò)頻率：較少書寫的典型錯(cuò)誤（1）書寫的典型錯(cuò)誤主要集中在幾個(gè)字母上，分別是：f,r,a,t,i.a.字母fb.字母rc.字母ad.字母te.字母i書寫的典型錯(cuò)誤書寫的典型錯(cuò)誤（2）用透明膠或橡皮擦答案，未擦干凈再寫答案，卷面非?；?；（3）在單詞中有涂改字母的情況。（4）隨意涂畫卷面的情況短語版塊--錯(cuò)因分析01020304對英語學(xué)習(xí)興趣不高，對待考試態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)基礎(chǔ)知識(shí)非常薄弱，無法識(shí)別短語意思有良好的基礎(chǔ)知識(shí)能力，短語基本都能選對，但有個(gè)別書寫錯(cuò)誤基礎(chǔ)知識(shí)稍微薄弱，僅能選對個(gè)別短短語。例：inhalf，onfire較其他題高短語版塊--教學(xué)建議更新課堂詞匯短語教學(xué)方式，設(shè)計(jì)豐富有趣的活動(dòng)教授新詞匯短語；介紹巧記策略，引導(dǎo)學(xué)生從不同層次，多角度，有差別地進(jìn)行短語的識(shí)記與運(yùn)用；創(chuàng)新詞匯短語檢測方式，設(shè)計(jì)符合學(xué)生水平和能引起學(xué)生興趣的檢測方式，注重對短語在不同語境中的意義與用法的實(shí)踐訓(xùn)練。比如根據(jù)一類短語，設(shè)計(jì)一個(gè)特定情景下的口語任務(wù)，要求學(xué)生使用規(guī)定短語對話等；單詞版塊--教學(xué)建議基于教材，立足教材，夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)。結(jié)合語境，加強(qiáng)對教材重點(diǎn)詞匯的鞏固和運(yùn)用。結(jié)合生活語境，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，關(guān)注時(shí)事新聞等。注重書寫規(guī)范，養(yǎng)成錯(cuò)題積累及分析的習(xí)慣。句子版塊試題分析：漢譯英主要考察學(xué)生對英語句子成分以及句型的掌握情況。題號(hào)句式知識(shí)點(diǎn)話題教材出處49否定祈使句Don't+動(dòng)詞原形Schoollife7BU450五種基本句型中的主謂賓結(jié)構(gòu)形物+名詞作賓語禁毒知識(shí)51結(jié)果狀語從句從屬連詞so...that...Family，friendsandpeoplearound8BU652并列句并列連詞notonly...butalsoVolunteering9U853條件狀語從句句式結(jié)構(gòu)It’sadj.forsbtodo.Thethingsaffectyou8AU10原題呈現(xiàn)及錯(cuò)因分析單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本典型錯(cuò)例及原因分析49.別在走廊上奔跑，要不你會(huì)摔跤的。

inthehallways，oryoumightfallover.正確答案：Don'trun/Norunning典型錯(cuò)誤及錯(cuò)因分析：①Nowalking

知道No+doing的結(jié)構(gòu)，但對實(shí)意動(dòng)詞掌握不好；②don’trun

首字母沒大寫；③No+其他

基礎(chǔ)知識(shí)極為薄弱，僅僅只知道No是不的意思；④Don’trunning/runing/其他知道祈使句的否定句是Don't開頭，卻不知其后跟動(dòng)詞原形，對語言知識(shí)一知半解。單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本典型錯(cuò)例及原因分析50.作為中學(xué)生，我們必須要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。Asmiddleschoolstudents,wemustcherish

andkeepawayfromdrugs.正確答案：ourlife/lives典型錯(cuò)誤及錯(cuò)因分析：①ourlive

單詞拼寫混淆；②ourlifes名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則沒掌握好；③love/valuelife

句子成分、結(jié)構(gòu)掌握不好，句子本身已有謂語；④mylife

形容詞性物主代詞沒掌握或是沒關(guān)注主語we；⑤ourselveslife

反身代詞的使用沒掌握好；⑥thelife/lives

沒關(guān)注語境和語意本身。原題呈現(xiàn)及錯(cuò)因分析單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本典型錯(cuò)例及原因分析51.王老師對學(xué)生們很耐心，因此受到學(xué)生們的喜愛。Miss.Wangis

patientwithherstudents

theylikeheralot.

正確答案：so...that...典型錯(cuò)誤及錯(cuò)因分析：①suchthat句式結(jié)構(gòu)混淆；②very/muchthat

句型結(jié)構(gòu)沒掌握好；③其他+so

受漢語思維影響，沒能從漢語意思中挖掘其“隱意”。原題呈現(xiàn)及錯(cuò)因分析單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本典型錯(cuò)例及原因分析52.在做兒童教育的志愿服務(wù)過程中，瑪麗不但做了自己喜歡的事，而且還幫助了別人。Byvolunteeringasateacherforkids,Marynotonlydoeswhatshelovestodo,

helpothers.正確答案：butalso典型錯(cuò)誤及錯(cuò)因分析：①