/06/6/人教版高一語文必修三第二單元李商隱詩兩首導(dǎo)學(xué)案設(shè)計：何英杰審核：胡金奎鄭玥虹課題《馬嵬·其二》課時1課時課型新授課姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會李商隱政治諷刺詩風(fēng)格。2、學(xué)習(xí)本詩敘事、表現(xiàn)等手法。3、理解本詩的深刻寓意。重點難點學(xué)習(xí)本詩敘事、表現(xiàn)等手法，正確把握詩人對唐玄宗的評價，正確評價作者的觀點。學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)—探究新知—當(dāng)堂檢測—反思質(zhì)疑—布置作業(yè)學(xué)習(xí)活動二次備課一、自主學(xué)習(xí)（一）拼音馬嵬（）未卜（）宵柝（）曉籌（）（二）詞義徒聞：卜：虎旅：宵柝：雞人報曉：籌：此日：駐馬：當(dāng)時：笑牽牛：二、探究新知1、首聯(lián)運用了什么手法？玄宗聽術(shù)士說楊貴妃在仙山上還記著“世世為夫婦”的誓言，有何用意？學(xué)習(xí)活動二次備課2、頷聯(lián)用了什么手法，表達(dá)了作者怎樣的觀點？3、頸聯(lián)“此日”指哪一日？“當(dāng)時”又指哪一時？頸聯(lián)運用什么手法，表達(dá)了怎樣的意思？4、尾聯(lián)運用了什么手法，表達(dá)了作者怎樣的觀點？5、這首詩的“詩眼”是哪兩句？運用了什么樣的表現(xiàn)手法，有何作用？6、對《馬嵬》一詩，前人評論說“諷意至深，用筆至細(xì)。”你是怎樣理解的？三、當(dāng)堂檢測閱讀下面一首詩，然后回答問題。臺城[唐]韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。[注]韋莊(836～9l0)，晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說“臺城柳”“無情”?（2）有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法?為什么?四、反思質(zhì)疑學(xué)習(xí)完本文，我的收獲（或反思靜悟、體驗成功）五、布置作業(yè)資料鏈接：1、詠史懷古詩所謂詠史詩，是對具體的歷史事件、歷史人物、歷史陳跡有所感慨而創(chuàng)作的詩歌；所謂懷古詩，則是指因登臨古地、憑吊古跡，追念往事，抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩。一般來講，詠史懷古不只是敘古事，而且會融入自己的感受和評論，或借古諷今，曲折地反映對現(xiàn)實的關(guān)注。鑒賞方法：1、弄清史實：了解作品做涉及的史實和人物2、揣摩意圖：探究詩人發(fā)思古幽情的緣起3、體悟感情：推敲作者的態(tài)度和表達(dá)的情感4、分析技巧：分析作品采用的藝術(shù)手法。2、了解背景天寶十五年（756年）6月，安史之亂爆發(fā)玄宗逃往四川，至馬嵬（陜西興坪），隨行將士不前，殺了楊國忠，并堅決要求處死楊貴妃。不得已令其自縊而死。史稱“馬嵬之變”。《馬嵬（其二）》，是李商隱詠史