口語交際、習(xí)作二1第一頁，共40頁。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)１、我會傾聽、交流、互動，培養(yǎng)自己良好的聽說習(xí)慣。２、通過交流，我能感受童年的美好、純真，珍惜童年，熱愛生活。３、我能具體有序地寫出童年有趣的事情，表達(dá)真情實感。2第二頁，共40頁?？谡Z交際話題難忘的童年3第三頁，共40頁。拓展思路，搜尋素材

想一想：自己玩耍過的哪些地方讓我們印象最深刻；經(jīng)歷過哪個場景讓我們記憶猶新；哪次發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。4第四頁，共40頁。勇于交流，展示自我

把自己的有趣故事說給大家聽，大家一定會很快樂的。你愿意讓大家快樂一次嗎？注意：把故事說完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。讓大家聽了十分開心。如果能說出自己從故事中明白了什么道理，就更棒了。5第五頁，共40頁。用心傾聽，真誠合作

在表現(xiàn)自我的同時，要認(rèn)真傾聽別人的講述，注意學(xué)習(xí)別人的長處，并得體地提出自己不理解的問題，還可以就你了解的情況做一些補充。6第六頁，共40頁。

各小組選出的代表進(jìn)行全班交流。其他同學(xué)都是評委。交流完之后，我們要評選一次故事大王?？纯凑l是今天的故事大王。集體交流、評選最正確7第七頁，共40頁。①把故事說完整，把有趣的生活細(xì)節(jié)說出來。②說的時候表情豐富和姿勢正確，可以帶上動作。故事大王評選標(biāo)準(zhǔn)：8第八頁，共40頁。一、看圖作文9第九頁，共40頁。習(xí)作內(nèi)容與要求：

①寫看圖作文。②如果你不想寫看圖作文，也以寫童年趣事。③要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。④寫完后把作文念給他人聽，根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。10第十頁，共40頁。幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫面1、按一定的順序觀察?？磮D上有哪些人、事、景、物，他們之間有什么聯(lián)系？人是我們觀察的主要對象。還要觀察人物的服飾、容貌、表情，在干什么，可以給人物取名。2、確定時間、地點、人物、事件。這樣，一篇文章的輪廓就有了。11第十一頁，共40頁。仔細(xì)觀察畫面思考：1、從哪兒感受到圖上畫的是一場小足球賽？2、這位畫家所畫的?小足球賽?有什么特別之處？12第十二頁，共40頁。表述圖意1、用一兩句話說說圖意。2、具體說說圖上有哪些人物？3、選取圖中的3-4個人物，重點觀察其穿著、神態(tài)和動作，并加以描寫。13第十三頁，共40頁。幫你快構(gòu)思：展開合理的想象

想想：人物會說些什么？會有哪些連續(xù)的動作？心里會有怎樣的想法？從而使靜止的畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭，注意想象要根據(jù)畫面而來，合情合理。14第十四頁，共40頁。

編寫作提綱〔1〕開頭：時間、地點、人物、事物?！猜詫憽场?〕比賽經(jīng)過：①整體熱烈的比賽場面〔詳寫〕

②幾個同學(xué)在比賽場面中的具體表現(xiàn)〔詳寫〕

③結(jié)果〔略寫〕〔3〕結(jié)束〔略寫〕：主要是寫自己的感想〔體會〕

15第十五頁，共40頁。

小足球賽

這塊空地真是賽足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒，把書包和帽子堆起來做球門，就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了，路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們這場球賽?？矗莻€留平頭的小守門員，他警惕地注視著前方，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著例文欣賞16第十六頁，共40頁。個腆著肚子的小男孩。他好似是候補的，一心想著快點兒讓他上場，好顯一顯身手，撲住幾個險球。守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地，可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她，往外探著身子，眼睛盯著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了，他坐在最邊上，也全神貫注地注視著局勢的開展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了。它對球賽17第十七頁，共40頁。正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒有什么表情，好似誰勝誰負(fù)都跟她不相干。旁邊的那個戴風(fēng)雪帽的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣劇烈的球賽。對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時候踢球的美好回憶。18第十八頁，共40頁。1、審題“童年趣事〞要圍繞“童年是歡樂的、有趣的〞這個中心來寫，表達(dá)要真實、具體。真正在作文中寫出童心、童性、童情、童趣來。

二、寫童年趣事19第十九頁，共40頁。

這個“趣〞字，我們可以從多種角度去理解它：意趣。在童年時代的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子希望了解外界奧秘的這種求知欲望。這可以說是一種“意趣〞。情趣。孩子是天真的，孩子也是極富情感的，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣是很有趣的，這可以說是一種“情趣〞。指導(dǎo)理解“趣〞。20第二十頁，共40頁。

樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是兒童的特點，所以在童年時總會有許多尋開心的“樂趣〞。傻趣。孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣〞也往往最能反映童真、童心。21第二十一頁，共40頁。

童年趣事指的是：記憶中那些“犯傻〞的、“笨拙〞的、“荒唐〞的、“可笑〞的、“搗蛋〞的、“不講理〞的、“搬石頭砸自己的腳〞的事……22第二十二頁，共40頁。2、命題“童年趣事〞嚴(yán)格地說只是一個作文的范圍，究竟是一件什么趣事，最后能根據(jù)具體的內(nèi)容自擬一個題目，當(dāng)然會更好。同時，自擬題目要簡短、生動、有新意、富吸引力。

23第二十三頁，共40頁。例：?難忘的──??××，您好嗎?、?留在我記憶深處的?、?“哈哈！想起來我就想笑〞??童年趣事?、?××〔指物〕的故事?……24第二十四頁，共40頁。3、本卷須知：寫童年趣事要把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。事情的經(jīng)過要詳細(xì)寫，特別是有趣有意義的地方作為重點來寫。4、整理思路：①、發(fā)生在你的童年的許許多多的事情中，哪一件你覺得既有趣又有意義？②、這件事發(fā)生在什么時候？有哪些人參加？經(jīng)過怎樣？③、這件事是怎么有趣的？有什么意義？25第二十五頁，共40頁。

給小雞“接生〞

每當(dāng)我看見雞蛋，就會想起童年生活中的一件傻事。

那時我剛上幼兒園。有一天，我看見家中的一只老母雞孵的雞蛋快出小雞了，便蹲在那里看?！翱┛┛暲夏鸽u出去找食去吃了。突然一只雞蛋微微顫抖，我知道小雞快誕生了，趕緊靠近一點兒。這時，蛋殼出現(xiàn)了一條縫隙，小雞在啄殼。蛋殼破了，從里面露出一個小黃嘴。26第二十六頁，共40頁。

小雞出殼時，半身在殼里，半身在殼外，“小雞出來了！〞我快樂極了，拍著手叫起來。小雞用了差不多二十分鐘才從殼中爬出來。不知道它有多難受呀！我得想個方法來幫幫它們。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個“好〞主意來：給小雞“接生〞。我連忙搬來一張小板凳在雞窩面前坐下，我把一只帶有余熱的雞蛋拿起，把蛋殼磕破，輕輕剝開，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞出生了，它“吱吱〞地叫著，好似在感謝我?guī)退琰c來到世上。27第二十七頁，共40頁。我又拿起一只來剝殼。當(dāng)我剝到第三只的時侯，找食的母雞回來了，它看見我在“傷害〞它的小寶寶，馬上豎起羽毛向我沖來，還啄了我一口。這一下可把我嚇壞了，我哭著去找媽媽。

媽媽聞聲從廚房里走出來，看見我這個樣子，忙問：“圓圓，怎么了？〞我一邊擦淚，一邊把我?guī)椭‰u而被母雞啄的事說給媽媽聽。

媽媽聽了，差點笑彎了腰，她邊笑邊用食指點了一下我的腦門：“傻孩子，小雞28第二十八頁，共40頁。要到一定的時間才能出殼的，你怎么能幫它剝殼讓它早出生呢？這樣它會死的。〞我似懂非懂地點了點頭。過了些時候我再去看那些小雞，自己出殼的都活蹦亂跳的，被我剝殼的那幾只都耷拉著頭，無精打采的樣子，快要死了。我懊悔極了，都怪自己自作聰明，但是這世上是沒有懊悔藥可吃的。

現(xiàn)在，我長大了，但為小雞“接生〞的傻事我不會做了。我知道這個世上的奧秘實在太多了，無知會做出許多違背規(guī)律的傻事。29第二十九頁，共40頁。

童年往事，像天上的星星，海邊的貝殼，可愛、美麗，讓人難忘?；貞浲?，可以讓你把煩惱拋到九霄云外。我和爸爸捉迷藏，為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)，我躲到了隱蔽的角落里，結(jié)果卻在那兒睡著了。幫媽媽干活，看到媽媽洗米，我洗鹽，拿出一袋鹽，結(jié)果把鹽洗得干干凈凈，一點也沒有了……

最令我難忘的，是那年夏天和小伙伴們捉蟋蟀的事。那天，我約上幾個小伙伴到田野里捉蟋蟀。我們先一人拔了一根狗尾草，雖說是我號召大家捉蟋蟀，但內(nèi)行人一看就知道，我并不會捉。我趴在草叢里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走過去，蟋蟀便也跳走了。捉蟋蟀30第三十頁，共40頁。

捉了半天，我一只也沒捉到，于是，我決定拜師學(xué)藝。一個小伙伴教我，讓我到草長得茂盛的地方去捉，先打草驚“蟀〞，把蟋蟀引出來，然后再捉。我試了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出來了。但是，我眼睜睜地看著又肥又大的蟋蟀從我眼前跳沒了，眼看煮熟的鴨子飛走了，心里更覺得不好受。我決定先盯一只，捉住再說。于是，瞅準(zhǔn)一只，我跟著它，它跳一下，我跟一步。我想：是時候了！正要伸手捉，卻被小伙伴搶先了一步。這么多蟋蟀偏要這一只是為什么呀？我想，可又不敢說，生怕嚇著蟋蟀。31第三十一頁，共40頁。一只蟋蟀跳到了我的腳下，嘿嘿！這回你可跑不了了！我用力連草帶蟋蟀捉了起來，翻開手一看，呀！那只可憐的蟋蟀被我活活捏死了！突然，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。我暗自快樂：天堂有路你不走，地獄無門你自來投呀！這可就別怪我了，是你自己找上門來的！我輕輕一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。32第三十二頁，共40頁。

在我成長的記憶里，有許多往事都已經(jīng)被淡忘了，但有一件事卻讓我久久難忘。那是在我四歲的那年七月，天出奇地?zé)幔吠轮囝^不停地喘氣，雞耷拉著翅膀，蟬在樹上不停地叫著“知了知了〞。我?guī)е话研∩茸?、一塊冰淇淋，還有一把小凳子到大樹底下乘涼。大樹旁邊有棵小樹苗，那是我剛會說話的時候，和媽媽一起種下的，現(xiàn)在長得可好啦！我見小樹苗披著“綠棉襖〞，心里想：小樹在這么熱的天氣里還披著“綠棉襖〞，不熱嗎？讓我?guī)退懊摠曄隆熬G棉襖〞。一件難忘的事33第三十三頁，共40頁。于是，我拿來小剪刀，小心翼翼地剪著每一片綠葉，不一會兒，小樹的葉子就被我剪光了。我望著自己的“勞動成果〞，心里樂滋滋地想：這下小樹該不能熱了吧，媽媽回來會一定夸我聰明。到了黃昏，媽媽下班回來了，她看見光禿禿的小樹，驚奇地問道：“是誰干的〞好事〞？〞我聽了，趕緊跑出來，得意洋洋地答復(fù)：“媽，是我剪的，我見小樹穿著〞棉襖〞，一定很熱，就幫它把〞棉襖〞給〞脫〞了。〞媽媽聽了，又好氣又好笑，說：“傻孩子，樹葉子是有用的，它能吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，能為人類提供氧氣的。〞聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。事情雖然已經(jīng)過去了很多年，但每當(dāng)我向朋友們提起這件事時，他們都會開懷大笑。34第三十四頁，共40頁。

我們每一個人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年里一點一滴的天真爛漫對我們來說都是珍貴的。

我也是一樣，每當(dāng)我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會想起那令人發(fā)笑的童年趣事。

那是我三歲的時候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給講了許多生動有趣的故事，但記憶猶新的是?神奇的魔咒?。

這個故事講的是從前，在深山里住著一個壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個小木屋里，專門試驗出了一個魔咒，只要一念“格格媽咕……〞幸福生活的人們都會變成一頭頭豬。神奇的魔咒35第三十五頁，共40頁。聽到了這個故事后，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時，我小姨卻反問我：“那你怎么知道這個神奇魔咒不靈呢！〞“這有什么難的，試一下不就知道是假的！〞我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕……〞。剛念完，正想向他們夸耀自己的“聰明〞呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！〞“那一定是小羽變的。〞小姨忙解釋著。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差旋在眼眶中的金豆豆落下來了。這時小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán)，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！

于是，?神奇魔咒?引發(fā)的這個“故事〞——小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時的天真，可愛、有趣。

?。⊥耆な?，我一想起，就會忍俊不禁！