類型一識(shí)圖題一、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈及食物網(wǎng)1.(2020·湖南湘潭)2020年初,數(shù)十年一遇的沙漠蝗災(zāi)在非洲爆發(fā),并向南亞蔓延,影響了約20個(gè)國(guó)家的農(nóng)業(yè)發(fā)展。沙漠蝗蟲(chóng)聚集成團(tuán)危害作物,每天可遷飛150千米,給防治帶來(lái)嚴(yán)重困難。如圖表示蝗蟲(chóng)所在生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物的能量最終來(lái)源于。

(2)該食物網(wǎng)中含蝗蟲(chóng)的食物鏈有條。

(3)圖中蝗蟲(chóng)與鼠的關(guān)系是。

(4)蝗蟲(chóng)聚集成團(tuán)會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)造成毀滅性破壞,導(dǎo)致生態(tài)危機(jī),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的。

(5)與利用殺蟲(chóng)劑治理蝗蟲(chóng)相比,利用鴨子消滅蝗蟲(chóng)是一種更好的選擇。用鴨子滅蝗的優(yōu)勢(shì)是(寫出一條)。

2.(2020·河南)2019年9月18日,習(xí)近平總書記在鄭州主持召開(kāi)的黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上指出“黃河寧,天下平”。黃河是中華民族的母親河,黃河流域是我國(guó)重要的生態(tài)屏障和經(jīng)濟(jì)地帶。黃河流經(jīng)河南,沿途形成了多個(gè)濕地。如圖是某個(gè)黃河濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。鷺與魚(yú)之間除了捕食關(guān)系外,還有關(guān)系。

(2)食物網(wǎng)是由多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的,請(qǐng)寫出圖中的任意一條食物鏈:。

(3)某種在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出的有毒物質(zhì)進(jìn)入該濕地生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在的體內(nèi)積累得最多。

(4)黃河鯉魚(yú)國(guó)內(nèi)著名,被列為河南省重點(diǎn)保護(hù)魚(yú)種之一。鯉魚(yú)用呼吸,用鰭協(xié)調(diào)游泳,適于在水中生活。

(5)近年來(lái),隨著黃河生態(tài)環(huán)境持續(xù)明顯向好,生物多樣性明顯增加。所以,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

3.(2020·成都)建設(shè)“美麗中國(guó)”是偉大“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分,保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。草原生態(tài)系統(tǒng)是我國(guó)重要的生態(tài)系統(tǒng)類型,研究草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,有利于制定保護(hù)草原的措施。如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中屬于生產(chǎn)者的生物是,它能進(jìn)行①作用,把從非生物環(huán)境中獲得的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,進(jìn)而為其他生物的生活提供物質(zhì)和。

(2)該圖中共有條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條:。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與蛇之間的種間關(guān)系為。由于附近的居民興起了吃蛇肉的不良風(fēng)氣,該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,這會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量在短期內(nèi)(填“增加”“減少”或“不變”)。當(dāng)人們意識(shí)到亂捕濫殺的危害后,停止了對(duì)蛇的捕殺。一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又逐漸恢復(fù)了平衡,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析,圖中A表示的生物成分是,它可以通過(guò)②這一過(guò)程將動(dòng)植物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成,供給生產(chǎn)者再利用。

二、顯微鏡及動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖1.(2020·山東棗莊)某同學(xué)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),看到如圖四個(gè)視野。下列分析錯(cuò)誤的是()A.要使視野丙變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)B.要使視野甲變?yōu)橐曇岸〉臓顟B(tài),應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡C.要使視野乙變?yōu)橐曇凹椎臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡D.按照正確的操作順序,該同學(xué)看到的視野依次是丙、乙、甲、丁2.(2020·四川雅安)如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(“[]”中填寫序號(hào)):(1)植物細(xì)胞中,具有支持和保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是[];切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色的汁液,這種紅色的物質(zhì)主要分布在[]內(nèi)。

(2)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)往潔凈的載玻片上滴加以保持細(xì)胞正常形態(tài);要想清晰觀察到細(xì)胞,需要用染色。

(3)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)往潔凈的載玻片上滴加。染色時(shí),將染液滴加在的一側(cè),用從另一側(cè)吸引使得染液浸潤(rùn)標(biāo)本全部。

3.(2020·山西晉中)某校生物學(xué)老師組織了一次主題為“顯微鏡與細(xì)胞”的自選實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如下生物材料和實(shí)驗(yàn)器具:葫蘆蘚,洋蔥鱗片葉,活的小魚(yú),人血永久涂片,清水,生理鹽水,稀碘液,載玻片,蓋玻片,顯微鏡等。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題(“[]”內(nèi)填圖中序號(hào)):(1)圖一是顯微鏡構(gòu)造示意圖,其中對(duì)所觀察的物體有放大成像作用的是[]和[];能調(diào)節(jié)鏡筒的升降以使我們看清物像的是[]和[]。(2)小剛想看看自己的細(xì)胞是什么樣子,于是他開(kāi)始制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。經(jīng)過(guò)一系列操作后,他在顯微鏡下看到了如圖二(填“甲”或“乙”)中所示細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是、和細(xì)胞核。

(3)小華想觀察血液在血管中的流動(dòng),應(yīng)該選擇的生物材料是。你建議他怎樣在顯微鏡下辨認(rèn)毛細(xì)血管?。

(4)小麗想觀察細(xì)胞中的葉綠體,應(yīng)選擇的生物材料是。她觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野里很暗,你認(rèn)為可能的原因有哪些?(答出兩點(diǎn)即可)。

三、細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化及生物體結(jié)構(gòu)層次圖1.如圖表示某動(dòng)物兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是 ()A.過(guò)程a中變化最明顯的是細(xì)胞核B.過(guò)程b產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同C.過(guò)程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力D.過(guò)程b、c是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)2.(2020·濟(jì)南)如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.圖中①過(guò)程表示細(xì)胞分裂B.圖中②過(guò)程表示細(xì)胞分化C.圖中b表示的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)D.與植物相比,人體多了a這一層次3.如圖表示油菜的發(fā)育過(guò)程,其中圖C表示油菜的葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)由圖中發(fā)育過(guò)程可以看出,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

(2)a過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是先復(fù)制后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中。b過(guò)程代表的是,其結(jié)果是形成不同的。

(3)圖C的結(jié)構(gòu)層次屬于,它是由不同的組織按照一定次序形成的。其中①能保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分,因此屬于組織;③能運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料,因此屬于組織。

(4)相比于人體,油菜植株缺少的結(jié)構(gòu)層次是。

(5)綜上分析,油菜植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可概括為(用文字和箭頭表示)。

四、生物圈中的綠色開(kāi)花植物(一)植物體的結(jié)構(gòu)與功能、綠色植物的生長(zhǎng)與發(fā)育1.(2020·濟(jì)南)關(guān)于如圖所示枝芽和枝條結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A.a是由[1]發(fā)育來(lái)的B.c是由[4]發(fā)育來(lái)的C.枝芽能發(fā)育成葉和花D.摘除a后,d很快發(fā)育成枝條2.(2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯)如圖是某生物興趣小組同學(xué)繪制的豆科植物的一生。據(jù)圖,下列敘述正確的是 ()A.圖a中的4發(fā)育成圖c中的8B.圖b中最先突破種皮的是圖a中的2C.圖c中的7和圖d中的13遺傳物質(zhì)相同D.只要完成傳粉,圖d中的14就能發(fā)育成圖e中的163.(2020·吉林延邊州)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由圖甲中的[]和[]組成。(2)桃花開(kāi)放后,要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)和兩個(gè)生理過(guò)程。

(3)如圖中過(guò)程A所示,桃花的花粉從一朵花雄蕊的傳到另一朵花雌蕊的上的過(guò)程,叫做傳粉。

(4)花瓣等結(jié)構(gòu)凋落后,圖乙中的[9]將發(fā)育成桃的果實(shí),圖丙中的[14]桃仁是桃的種子,它是由圖乙中的[10]發(fā)育而來(lái)的。

(二)植物的三大生理作用4.為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D.丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳5.(2020·內(nèi)蒙古包頭)綠色植物葉片的表皮上分布有氣孔(如圖)。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。它是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。奇妙的是保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小是能夠調(diào)節(jié)的,氣孔既能張開(kāi)又能閉合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)干旱環(huán)境中,大多數(shù)綠色植物的氣孔是縮小或閉合的。這有利于,此狀態(tài)下,綠色植物的光合作用強(qiáng)度會(huì),原因是。

(2)小明推測(cè)綠色植物的氣孔的狀態(tài)可能和保衛(wèi)細(xì)胞的吸水與失水有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①撕取菠菜葉下表皮,將其在清潔載玻片上的一滴清水中展平,蓋上蓋玻片制成臨時(shí)裝片,立即放在顯微鏡下觀察氣孔的狀態(tài)。②接著,從蓋玻片的一側(cè)滴入一定濃度的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。重復(fù)幾次后,再在顯微鏡下觀察氣孔的狀態(tài)。請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①中觀察到氣孔的狀態(tài)是的;②中觀察到氣孔的狀態(tài)是的。

(3)光照等條件適宜時(shí),大多數(shù)植物葉片上的氣孔是張開(kāi)的,植物細(xì)胞通過(guò)氣孔吸收大氣中的,合成有機(jī)物的同時(shí)釋放。因此,為了緩解溫室效應(yīng),應(yīng)該。

6.(2020·湖南衡陽(yáng))圖甲中A、B、C表示植物的三種生理作用,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為植物一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(“[]”中填數(shù)字或字母,“”處請(qǐng)用文字作答):

(1)綠色植物通過(guò)圖甲中的[]維持了生物圈中的碳—氧平衡,該過(guò)程發(fā)生在圖乙的[4]中。

(2)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲中的[A],該過(guò)程可用圖丙中的曲線(填“a”或“b”)表示。

(3)在植物體內(nèi),水往高處流的動(dòng)力來(lái)自圖甲中的[]。(4)園林工作者在移栽名貴樹(shù)種時(shí),常通過(guò)打“點(diǎn)滴”來(lái)給植物補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,打“點(diǎn)滴”用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的(填“導(dǎo)管”或“篩管”)。

(5)近年來(lái),我市在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中,大量植樹(shù)造林,使得生態(tài)環(huán)境得到極大改善,人們的健康水平也得到了大幅度提高。請(qǐng)你說(shuō)出其中的道理:

。

7.(2020·山東青島)某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)。回答下列問(wèn)題。(1)圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。如果實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果,則乙瓶和丁瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象分別是、。

(2)圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過(guò)程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜,通過(guò)(填數(shù)字)耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片Ⅰ的b部分進(jìn)行遮光處理,然后把幼苗移到陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。摘下葉片Ⅰ,放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液,葉片Ⅰ的b處的現(xiàn)象是,能得出的結(jié)論是、。

(3)興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關(guān)曲線。①圖三表示溫室一晝夜內(nèi)的二氧化碳濃度變化情況。18時(shí)~24時(shí),通過(guò)曲線可知光合速率呼吸速率。0~24時(shí)內(nèi),有機(jī)物積累最多、氧氣濃度最低的時(shí)間分別是時(shí)左右。

②圖四表示在白天條件不變的情況下,不同的夜間溫度下溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況。實(shí)驗(yàn)表明,在同一時(shí)間范圍內(nèi),

?？梢?jiàn),增加小麥產(chǎn)量可以采取的措施是。

(三)綠色開(kāi)花植物的綜合題8.(2020·遼寧鞍山)如圖是菊花植株的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(“[]”內(nèi)填字母、橫線上填文字):(1)構(gòu)成菊花植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

(2)根的生長(zhǎng)是依靠圖甲中[]細(xì)胞的分裂和[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的;根吸收水分的主要部位是圖甲中的[],吸收的大部分水分通過(guò)圖丙中的[④]散失到大氣中。

(3)若圖丁中a、b表示氣體,則a表示的氣體是,b表示的氣體是,E代表的結(jié)構(gòu)是,E內(nèi)進(jìn)行的生命活動(dòng)為作用。

9.(2020·福建)學(xué)習(xí)小組在學(xué)校“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里種南瓜。(1)種子萌發(fā)時(shí),一般應(yīng)提供適量的水分、充足的空氣和適宜的。

(2)移栽南瓜幼苗時(shí)根部帶土,是為了保護(hù)根尖吸水的主要部位——。

(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),南瓜的花分為雌花和雄花(圖1),只有(填“甲”或“乙”)花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率,操作時(shí)要將花粉涂抹到[]上。

(4)搭棚上架能減少枝葉的互相遮擋,使南瓜接受更充分的,促進(jìn)光合作用。

(5)圖2是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì)。曲線中,(用字母表示)段的變化表明,植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有機(jī)物;曲線表明最終南瓜植株生長(zhǎng)了,從光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是。

五、人體結(jié)構(gòu)及生理功能(一)人的生殖與發(fā)育1.人類從哪里來(lái)?我們每個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:(1)圖中A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,此概念圖表達(dá)的信息才更清晰,則A為,B為。

(2)男性產(chǎn)生精子的器官是,它還能分泌,使男性從青春期開(kāi)始就表現(xiàn)出明顯的第二性征。

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的內(nèi),它通過(guò)不斷地分裂、分化逐漸發(fā)育成胚胎、胎兒。其中,胎兒已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài),能通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。

(4)一般來(lái)說(shuō),從形成B開(kāi)始到第38周,胎兒就發(fā)育成熟了,這時(shí),產(chǎn)婦的垂體會(huì)分泌催產(chǎn)素,進(jìn)而引起子宮收縮產(chǎn)出嬰兒。人體的這種調(diào)節(jié)方式稱為。

2.識(shí)圖并分析回答下列問(wèn)題:(1)“女大十八變,越變?cè)狡痢?與之直接相關(guān)的是進(jìn)入青春期后生殖器官分泌產(chǎn)生的雌性激素。該激素是由圖甲中的[1]分泌產(chǎn)生的,該器官除了分泌雌性激素外,還能產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是。

(2)人們常用“十月懷胎”來(lái)形容母愛(ài)的偉大,“十月懷胎”指的是胎兒在母體[2]中發(fā)育,母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在。

(3)2016年,國(guó)家出臺(tái)“全面二孩”政策,但很多女性卻由于[3]堵塞,不能順利懷孕,從功能上看,該器官是的場(chǎng)所。

(4)如圖乙是男性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,其主要性器官是[4],它能產(chǎn)生,分泌。

(5)結(jié)扎是一種永久性的避孕方式,男性結(jié)扎的避孕原理是把精子運(yùn)輸?shù)耐ǖ繹5]切斷,該手術(shù)不會(huì)影響男性的第二性征。

(二)消化與吸收3.如圖為人體部分器官示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ()A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B.在②處開(kāi)始消化淀粉C.③既能分泌消化液,又能分泌激素D.④是吸收蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分的主要場(chǎng)所4.如圖中的曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.曲線Ⅰ代表淀粉的消化程度B.a、c分別代表的器官是口腔和胃C.蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的起始部位是bD.脂肪在器官d中最終被消化成甘油和脂肪酸5.(2020·遼寧阜新)如圖是人體消化系統(tǒng)的組成示意圖,圖中①③⑧是幾種消化腺,其他序號(hào)表示組成消化道的器官,據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖中(填序號(hào))是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。葡萄糖、氨基酸及大量的水和無(wú)機(jī)鹽等被吸收后通過(guò)血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的。

(2)人的口腔內(nèi)有唾液,能初步消化食物中的。梅子是酸的,能刺激唾液腺分泌唾液。吃過(guò)梅子的人談?wù)撁纷拥乃釙r(shí)也會(huì)分泌唾液,這種與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的,也是所特有的。

(3)圖中(填序號(hào))所示器官能分泌胰液,該器官內(nèi)有胰島,能分泌胰島素,調(diào)節(jié)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。

6.小腸盤曲于腹腔內(nèi),上連胃,下接大腸,是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖二是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)小腸內(nèi)表面有許多,它的表面又有很多突起,稱為,這樣就大大增加了小腸的表面積。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。

(2)小腸中除分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的和胰液等多種消化液。

(3)圖二中,代表蛋白質(zhì)的曲線是,代表小腸的一段是。

(4)某人為達(dá)到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的能力,但這樣做會(huì)影響人體健康。所以,《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(2017—2030年)》給出建議:平時(shí)應(yīng)注意和合理運(yùn)動(dòng)。

(三)人體的呼吸7.(2020·北京)如圖為人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.肺泡數(shù)目多B.肺泡壁薄,僅由一層細(xì)胞構(gòu)成C.肺泡壁外包繞著豐富的毛細(xì)血管D.血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管后氧氣減少8.(2020·山東濰坊)為比較人體呼吸過(guò)程中氣體成分的變化,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置。下列說(shuō)法正確的是 ()A.吸氣時(shí)應(yīng)用手捏緊B處,呼氣時(shí)應(yīng)用手捏緊C處B.呼氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲中石灰水明顯變渾濁,乙無(wú)明顯變化D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明,人呼出氣體中含有較多的二氧化碳9.(2020·湖南邵陽(yáng))下列圖示中,圖一為小剛胸腔底部膈肌所處的①②兩種狀態(tài)示意圖;圖二是他的肺與外界、肺泡與血液氣體交換示意圖,圖中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b、c、d表示氣體進(jìn)出的過(guò)程;圖三是他進(jìn)行一次平靜呼吸過(guò)程中,肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線,圖中A、B、C、D、E是曲線上的五個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖一中膈肌由①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí),圖二中氣體進(jìn)出的過(guò)程能夠進(jìn)行的有(填序號(hào)),圖三中肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓差值對(duì)應(yīng)曲線的(填“ABC”“CDE”或“BCD”)段。

(2)在圖二中,紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管有。

(3)小剛在下列四種生活狀態(tài)中,對(duì)應(yīng)圖三內(nèi)A點(diǎn)到E點(diǎn)之間距離最短的是(填字母)。

A.漫步B.靜坐C.打籃球D.睡覺(jué)(4)某人小腿受傷發(fā)炎,醫(yī)生給他手臂靜脈注射藥物,該藥物最少需次經(jīng)過(guò)丙血管才能到達(dá)小腿受傷部位。

10.(2020·黑龍江齊齊哈爾)如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和[⑥]組成。

(2)[②]是呼吸道與消化道的共同通道。

(3)圖中數(shù)字④所示的結(jié)構(gòu)名稱是。

(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、。

(5)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后,變成了含氧豐富、顏色鮮紅的血。

(四)血液循環(huán)11.(2020·山東東營(yíng))如圖為人的心臟解剖示意圖,下列敘述正確的是 ()A.心臟的四個(gè)腔A、B、C、D中,肌肉壁最厚的是BB.血管①②④內(nèi)流靜脈血;血管③⑤內(nèi)流動(dòng)脈血C.A、B間和C、D間的房室瓣,將心臟分隔成左右不相通的兩個(gè)部分D.D收縮,動(dòng)脈瓣打開(kāi),血液流向血管⑤12.(2020·陜西)一個(gè)紅細(xì)胞打算去“搬運(yùn)氧氣”,它從心臟的右心房出發(fā),然后回到心臟的左心房,它的“運(yùn)行路線”為 ()A.①→②→A→B→C→④B.②→A→B→C→④→③C.③→D→E→F→①→②D.④→③→D→E→F→①13.(2020·昆明)ECMO(體外膜肺氧合)俗稱“人工肺”,用于對(duì)重癥心肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸與循環(huán),以維持患者生命。如圖甲所示,該設(shè)備將人體內(nèi)上、下腔靜脈中的血液引出體外,經(jīng)氧合器將其充氧,并送回患者肺靜脈。據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖甲中的氧合器替代了圖乙中受損器官(填序號(hào))的生理功能,當(dāng)血液流經(jīng)氧合器后,血氧飽和度增大,變?yōu)楹踟S富的(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。

(2)經(jīng)“人工肺”回到人體心臟的血液,再經(jīng)(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)到達(dá)腦,血液中的氧進(jìn)入腦細(xì)胞后,參與的氧化分解,為腦細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,使患者保持神志清醒。

(3)若圖甲中插管B直接與主動(dòng)脈相連,則該ECMO替代的是圖乙中受損器官(填序號(hào))的生理功能。

(五)尿液的形成與排出14.(2020·山東東營(yíng))為了研究腎臟的功能,科學(xué)家利用微穿刺法將顯微操縱儀插入腎小囊腔中進(jìn)行微量化學(xué)分析(如圖),下列相關(guān)敘述不正確的是 ()A.正常情況下,微吸管提取的囊內(nèi)液中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)B.與②相比,①內(nèi)流動(dòng)的液體含有較多的二氧化碳C.由③剛流入④的液體中,含有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖D.與①中液體相比,等量的④中液體尿素的含量增加15.(2020·青海)如圖為尿液的形成過(guò)程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),下列說(shuō)法正確的是 ()A.尿素是在②處形成的B.①中含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)C.喝進(jìn)去的部分水隨③排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈D.當(dāng)原尿流經(jīng)⑤時(shí)水和無(wú)機(jī)鹽被重新吸收16.(2020·湖南岳陽(yáng))如圖是人體腎單位及泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)主要由、腎小囊、腎小管組成。A、B、C、D四種液體,在成分和含量上最接近的兩種是。

(2)人體排尿不僅起到排出廢物的作用,還調(diào)節(jié)了體內(nèi)水和的平衡。尿素主要以尿液的形式排出體外,還有一部分則通過(guò)皮膚以的形式排出體外。

(3)產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞在。

(六)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)17.如圖是耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.鼓膜的振動(dòng)直接傳到大腦,形成聽(tīng)覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)感受器位于②耳蝸中C.若突然暴露在極強(qiáng)的噪音下,鼓膜可能會(huì)破裂D.聽(tīng)小骨連結(jié)鼓膜和耳蝸,可以放大聲波18.(2020·重慶)如圖是人體完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該圖的說(shuō)法不正確的是()A.完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是e→d→a→b→cB.c的名稱是由肌肉或者腺體構(gòu)成的效應(yīng)器C.如果圖中的a受損,則反射也能進(jìn)行D.如果該圖是膝跳反射的反射弧,則應(yīng)該沒(méi)有中間神經(jīng)元19.節(jié)能減排,綠色出行。共享單車掀起綠色出行浪潮,已成為一道亮麗的城市風(fēng)景線。人在騎車時(shí)需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能完成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)騎共享單車時(shí)看到一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖中(填序號(hào))的調(diào)節(jié)作用,使物像落在上,最終在上形成視覺(jué)。

(2)行駛到路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車,此反射類型屬于,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的(填字母)內(nèi)。

(3)騎共享單車時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是。

(4)由于騎行不穩(wěn),⑨受到碰撞引起膝跳反射,請(qǐng)寫出膝跳反射的基本途徑:⑨→→⑧(用序號(hào)、字母和箭頭表示)。

(5)為了盡快到達(dá)目的地,加快騎行,引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應(yīng),出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠系統(tǒng)和的調(diào)節(jié)。

20.(2020·湖南婁底)風(fēng)與云結(jié)婚一年,生下可愛(ài)的小寶寶雨。初為父母,面對(duì)雨不時(shí)送來(lái)的“禮物”——香香的尿尿,這對(duì)小夫妻有點(diǎn)不知所措,請(qǐng)你根據(jù)如圖給他們科普一下(“[]”內(nèi)填字母)。(1)排尿反射屬于反射,用圖中序號(hào)和字母寫出其反射弧:。

(2)雨不能控制自己尿尿,是因?yàn)閇]還沒(méi)有發(fā)育完全,這說(shuō)明。

(3)風(fēng)和云也時(shí)常陪伴在爺爺身邊,因爺爺年事已高,跟雨一樣尿床,常有尿意,卻無(wú)法控制,可能是圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的功能衰退。

(七)人體結(jié)構(gòu)及生理功能的綜合題21.(2020·濟(jì)南)如圖為直接參與維持人體正常新陳代謝活動(dòng)的部分器官及系統(tǒng)關(guān)系圖。A~D代表系統(tǒng)或器官,①~⑤代表生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:(1)圖中C由和消化腺組成,消化腺能夠分泌消化食物的消化液,其中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

(2)圖中A進(jìn)行①過(guò)程時(shí)A肌處于狀態(tài),氧氣通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的有機(jī)物在氧氣作用下分解,這個(gè)過(guò)程主要在細(xì)胞的中進(jìn)行。

(3)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,能夠有節(jié)律地收縮。心臟每跳動(dòng)一次,就是心臟收縮和舒張各次。如果靜脈注射某種藥物,藥物首先通過(guò)循環(huán)到達(dá)心臟。

(4)腎臟形成的尿液會(huì)經(jīng)流入膀胱中暫時(shí)儲(chǔ)存起來(lái),當(dāng)膀胱內(nèi)的尿液達(dá)到一定量時(shí),才會(huì)排出體外;人體排尿,不但起到排出代謝廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)的平衡,維持組織細(xì)胞正常的生理功能也有重要作用。人體最大的器官是,它不僅能排出代謝廢物,還能調(diào)節(jié)體溫等。

22.(2020·山東淄博)如圖A~D是人體部分器官示意圖(①~④表示心臟四腔,a、b表示吸氣和呼氣,甲、乙表示腎動(dòng)脈和腎靜脈),請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)A器官可以分泌的消化液是。

(2)B器官四腔中,流靜脈血的是(填序號(hào))。④和相連血管之間,能防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是。

(3)C器官進(jìn)行a過(guò)程時(shí),膈肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。新型冠狀病毒會(huì)導(dǎo)致患者肺部深處分泌大量黏液,影響肺與血液之間的,造成人體缺氧,呼吸困難。

(4)血液流經(jīng)D器官后,與甲中血液相比,乙中血液減少的成分是(答2個(gè)即可)。

(5)A器官產(chǎn)生的某種代謝廢物,經(jīng)血液運(yùn)輸,最后隨尿液排出體外。請(qǐng)將該代謝廢物流經(jīng)圖中器官的順序補(bǔ)充完整:(用字母和箭頭表示)。

23.(2020·海南)近年來(lái),戶外徒步成為一種時(shí)尚,這種簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)健身方式,受到了人們的歡迎。如圖A~D是保證人體生命活動(dòng)順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中A與血液進(jìn)行氣體交換,血液的變化是。

(2)人體生命活動(dòng)所需氧氣是由(填字母)器官所在的系統(tǒng)從外界獲得,有機(jī)物主要是通過(guò)圖C中的①吸收的。

(3)人體代謝廢物,除通過(guò)圖中A、D所在的系統(tǒng)排出外,還可以通過(guò)圖中(填字母)器官排出。

(4)正常情況下,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)腎小球和腎小囊內(nèi)壁過(guò)濾到腎小囊中的液體,與血漿相比,不含有的物質(zhì)是。

(5)戶外徒步主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到調(diào)節(jié)的影響。

24.(2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯)人體是一個(gè)協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。如圖表示人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程示意圖,其中①~⑧代表結(jié)構(gòu)名稱,a~d代表生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)食物中的淀粉進(jìn)入消化道內(nèi),經(jīng)過(guò)c過(guò)程,需要結(jié)構(gòu)⑤中的(填消化液)參與,最終被分解為葡萄糖,再經(jīng)過(guò)d過(guò)程進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,隨血液運(yùn)往全身各處。

(2)當(dāng)②④收縮時(shí),房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開(kāi),①③所處狀態(tài)是。

(3)圖中既屬于循環(huán)系統(tǒng),又屬于泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))。

(4)在血液流經(jīng)腎臟形成尿液的過(guò)程中,⑦內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度(填“大于”“小于”或“等于”)⑧內(nèi)無(wú)機(jī)鹽濃度。

(5)圖b過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。

(6)上述人體各個(gè)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,這有賴于系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。

六、動(dòng)、植物類群、微生物及生物分類1.(2020·湖北恩施州)如圖是常見(jiàn)的微生物的形態(tài)示意圖,下列分析不正確的是 ()A.甲、乙的主要區(qū)別是甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.丙能夠用來(lái)生產(chǎn)抗生素,抗生素能夠殺死細(xì)菌C.丁屬于大型真菌,能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物D.甲、乙、丙、丁的生殖方式都屬于無(wú)性生殖2.(2020·重慶)如圖為某種生物的細(xì)胞和某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)病毒是圖中的(填“甲”“乙”或“丙”)。它不能獨(dú)立生活,只能在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

(2)乙與甲比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上乙沒(méi)有成形的。

(3)甲能通過(guò)[](填甲圖中的結(jié)構(gòu))利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放氧氣。

(4)微生物的主要類群除了如圖涉及的以外,還有。

3.請(qǐng)觀察圖中幾類植物,并分析回答下列問(wèn)題:(1)A終生生活在水里,屬于植物,這類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,(填“有”或“無(wú)”)根、莖、葉的分化。

(2)圖中體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的植物有(填字母)。有根、莖、葉的分化,依靠孢子繁殖后代的植物是(填字母),孢子成熟后,落在溫暖潮濕的地方,就會(huì)。

(3)夏天,一定條件下能夠大量繁殖使池水變綠的植物與圖中(填字母)屬于同類植物。對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是(填字母)。

4.仔細(xì)觀察下列動(dòng)物,請(qǐng)分析回答(“[]”內(nèi)填序號(hào)“”上填文字):

(1)生物都需要依靠特定的結(jié)構(gòu)和器官獲取生命活動(dòng)所需要的氧氣。圖中單細(xì)胞動(dòng)物A用[]呼吸。B依靠進(jìn)行呼吸。C的呼吸器官是[]。E的呼吸器官是。F具有完善的呼吸系統(tǒng),進(jìn)行氣體交換的器官是。

(2)H與G相比,其身體呈,這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。F的前肢,適于在空中飛行。

(3)D的體表有外骨骼,外骨骼除有保護(hù)作用外,還有的作用,是對(duì)陸地生活的適應(yīng)性特征。

(4)外形差異很大的章魚(yú)和圖中的C歸為同一類群的原因是。圖中B、C、D、G、H都屬于動(dòng)物。

5.(2020·山東聊城)地球上本來(lái)是沒(méi)有生命的,從出現(xiàn)原始的生命到形成今天這樣豐富多彩的生物界,是一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程?？茖W(xué)家們從分子生物學(xué)、解剖學(xué)、古生物學(xué)等方面進(jìn)行研究,推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程(如圖)。據(jù)圖回答:(1)仔細(xì)觀察動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程,將缺少的動(dòng)植物類群補(bǔ)充完整:A為,B為。

(2)動(dòng)物進(jìn)化過(guò)程中,較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在陸地上。從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是。

(3)在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,是非常重要的證據(jù)。

(4)地球上的生物多種多樣,生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和的相似程度,把生物分成7個(gè)不同的等級(jí)。其中是分類的基本等級(jí)單位。

(5)根據(jù)科學(xué)家估計(jì),地球上存在大約500萬(wàn)~1億種生物,生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是;保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是。

(6)在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,許多物種滅絕了,新的物種又不斷形成。生物通過(guò)遺傳、變異和不斷進(jìn)化。

七、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)1.雜技藝術(shù)在中國(guó)已經(jīng)有2000多年的歷史,在漢代稱為“百戲”,隋唐時(shí)叫“散樂(lè)”,唐宋以后稱為雜技。其中的蹬技項(xiàng)目是由表演者仰臥在小臺(tái)上,雙足向上,靠腳的推動(dòng)將各種輕重器皿改變角度,如圖甲。圖乙為膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由組成。關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分,圖乙中的[1]為關(guān)節(jié)窩,[2]是;在髕骨、[1]和[2]的表面均有[3]覆蓋,在運(yùn)動(dòng)中起到一定的緩沖作用。

(2)要完成圖甲所示動(dòng)作,需通過(guò)的收縮,牽動(dòng)繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。在蹬技表演過(guò)程中,需要(填“一個(gè)”“兩個(gè)”或“多個(gè)”)關(guān)節(jié)參與。

(3)雜技演員能夠通過(guò)腳的推動(dòng)讓物體不停翻轉(zhuǎn)滾動(dòng),這個(gè)過(guò)程是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在的支配下實(shí)現(xiàn)的。

(4)雜技演員能做超出一般人運(yùn)動(dòng)范圍的動(dòng)作,是因?yàn)殚L(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練使其關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的和周圍韌帶的伸展性、牢固性增強(qiáng)。

(5)與關(guān)節(jié)靈活有關(guān)的是和

。

2.如圖分別為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)、屈肘動(dòng)作、投籃的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖1中關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,關(guān)節(jié)一般由(填序號(hào))三部分組成。正確的運(yùn)動(dòng)防護(hù)很重要,運(yùn)動(dòng)不當(dāng)可能會(huì)引起脫臼等損傷。脫臼是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落;[①]和[③]受到損傷,會(huì)影響關(guān)節(jié)的和靈活性。

(2)圖2中,[⑦]是,屈肘時(shí)[⑧]處于狀態(tài)。

(3)圖3所示投籃動(dòng)作中,投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合,肱二頭肌的變化是。

八、動(dòng)、植物的生殖與發(fā)育1.(2020·湖南邵陽(yáng))如圖所示,圖一和圖二分別是蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)在圖一中,C→D的過(guò)程中有現(xiàn)象,這是由于外骨骼不能隨身體一起生長(zhǎng)。

(2)在蝗災(zāi)中,對(duì)農(nóng)作物危害最大的是圖一的(填字母)時(shí)期。

(3)在圖二中,為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)(填字母)時(shí)期。

(4)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱)。從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析,詩(shī)句中“到死”兩個(gè)字用得不準(zhǔn)確,應(yīng)將這兩個(gè)字改為,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性。

(5)上述兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育均為發(fā)育。

2.(2020·山東菏澤)生物圈中任何一個(gè)物種都具有產(chǎn)生后代的能力,各種生物在生生不息的繁衍過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了物種的延續(xù)。請(qǐng)根據(jù)圖示和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(1)生物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖。下列生殖方式與圖一相同的有(填序號(hào))。

①楊樹(shù)的扦插②馬鈴薯的組織培養(yǎng)③細(xì)菌的分裂生殖④小麥的種子繁殖⑤“多莉”羊的培育⑥試管嬰兒(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與圖二蝴蝶的發(fā)育過(guò)程相比,缺少了[]期。

(3)圖三中能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是(填字母)。

(4)圖四中,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[]。

3.探索生命奧秘,體會(huì)生命之美。生物通過(guò)生殖和發(fā)育在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)屬于無(wú)性生殖的是圖。

(2)短時(shí)間內(nèi)快速地培養(yǎng)出新個(gè)體,是利用了圖中技術(shù);蘋果樹(shù)上結(jié)出了梨是利用了圖中技術(shù),乙圖的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的緊密結(jié)合。這兩種技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)在于。

(3)取一粒浸軟的蠶豆種子,剝掉種皮,用放大鏡觀察蠶豆種子胚的組成,可發(fā)現(xiàn)胚包括。種子萌發(fā)時(shí)首先萌發(fā)形成根,吸收的水分可通過(guò)體內(nèi)的運(yùn)輸至葉片。

(4)甲圖表示青蛙的發(fā)育;丁圖蚊的發(fā)育過(guò)程為,這種發(fā)育方式為。

九、遺傳與變異1.(2020·內(nèi)蒙古鄂爾多斯)苯丙酮尿癥是常染色體上基因控制的遺傳病,如圖是某家族遺傳系譜圖(受基因D、d控制)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)Ⅰ代3號(hào)和4號(hào)表現(xiàn)正常,Ⅱ代7號(hào)表現(xiàn)也正常,這種現(xiàn)象是。

(2)Ⅱ代7號(hào)的直系親屬有(填序號(hào))。

(3)Ⅲ代11號(hào)的基因組成是,Ⅳ代15號(hào)的基因組成與Ⅲ代10號(hào)相同的概率是。

(4)現(xiàn)有Ⅳ代16號(hào)的神經(jīng)細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、生殖細(xì)胞、成熟紅細(xì)胞各一個(gè),這些細(xì)胞中X染色體加起來(lái)至少有條。

(5)親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞,再到受精卵,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是。

A.2n→2n→2nB.n→n→nC.n→2n→n D.2n→n→2n2.(2020·濟(jì)南)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,圖一為果蠅體色的遺傳圖解(甲)和子代的數(shù)量關(guān)系(乙);圖二為果蠅體細(xì)胞的染色體組成圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:(1)果蠅屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的身體分,足和觸角均分,體表有堅(jiān)韌的。

(2)圖一甲所示子代果蠅中出現(xiàn)與親代不同的體色,這在生物學(xué)上稱為,據(jù)圖可以推斷,果蠅的黑體屬于性狀。

(3)如圖二所示,果蠅的體細(xì)胞中含有3對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體。果蠅的性別決定方式與人類相同,請(qǐng)判斷該圖所示果蠅的性別是,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的性染色體為。

(4)已知果蠅的紅眼和白眼也是一對(duì)相對(duì)性狀,且控制該性狀的基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有控制該性狀的基因,若用白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,子代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,可判斷為顯性性狀。

3.(2020·重慶)如圖為男性和女性體細(xì)胞中的23對(duì)染色體圖譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)構(gòu)成染色體的主要化學(xué)成分是和。

(2)圖A和圖B中的1~22對(duì)染色體,叫做。

(3)圖為男性的染色體組成,判斷的依據(jù)是。

(4)母親的性染色體組成為XX,女兒的性染色體組成也是XX,所以母親的性染色體與女兒的性染色體攜帶的遺傳信息完全一樣。這種說(shuō)法是否正確?;請(qǐng)分析理由:

。

(5)有一女性已生了一個(gè)男孩,她想生一個(gè)女孩,則二胎生女孩的可能性是。

4.(2020·湖北恩施州)圖中甲表示人的生殖過(guò)程,乙表示伴隨生殖過(guò)程中控制某一相對(duì)性狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)人的生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是。

(2)甲圖中,女兒從父親那里繼承的性染色體為。

(3)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化和生長(zhǎng),在母體的子宮內(nèi)形成胎兒,胎兒通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

(4)據(jù)乙圖,假定A表示控制雙眼皮的基因,a表示控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現(xiàn)為。若這對(duì)夫妻還想再生一個(gè)雙眼皮男孩,他們實(shí)現(xiàn)愿望的可能性是。

5.請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)資料完成問(wèn)題。(一)在東北農(nóng)業(yè)大學(xué),中國(guó)研究人員培育出的首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因豬仔順利降生。如圖為熒光豬繁殖過(guò)程示意圖。(1)轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是。

(2)研究人員說(shuō),熒光豬的后代也能發(fā)光,這種熒光豬變異類型屬于。

(二)豬的耳型有垂耳和立耳之分,這是一對(duì)相對(duì)性狀(由T、t控制),下表為3組豬的交配實(shí)驗(yàn)結(jié)果。交配組合子代表現(xiàn)型及比例①甲(垂耳)×乙(垂耳)12(垂耳)∶4(立耳)②丙(立耳)×丁(垂耳)8(垂耳)∶9(立耳)③戊(立耳)×己(立耳)全為立耳(3)由交配組合可以判斷垂耳是顯性性狀。

(4)交配組合②中親本丁的基因組成為。組合②產(chǎn)生的子代中,表現(xiàn)型為垂耳的雌雄豬相互交配后,后代產(chǎn)生立耳豬的概率是。

6.(2020·山東濱州)南瓜果皮的白色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性、隱性基因分別用A、a表示)?？蒲腥藛T為了研究南瓜果皮顏色的遺傳規(guī)律進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),親代與子代的性狀表現(xiàn)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:(1)分析如圖可知,南瓜果皮顏色的顯性性狀是。

(2)科研人員發(fā)現(xiàn),其中一棵植株上只結(jié)了一個(gè)南瓜,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,原因可能是

。

(3)若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉,則結(jié)出果實(shí)的顏色是,種子中胚的基因組成可能是。

(4)若丁組白色子代與乙組白色子代雜交,則理論上后代出現(xiàn)的性狀及其所占比例是。

(5)我國(guó)在應(yīng)用空間技術(shù)育種方面處于世界領(lǐng)先地位?？蒲腥藛T利用太空的特殊環(huán)境誘導(dǎo)南瓜種子的基因發(fā)生改變,經(jīng)培育后太空南瓜可重達(dá)150千克。假如南瓜體型大由顯性基因B控制,科研人員欲使南瓜的這一優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳,應(yīng)選具有如圖所示染色體和基因的種子進(jìn)行繁殖。

(6)科研人員對(duì)太空南瓜進(jìn)行選育,淘汰不需要的個(gè)體,培育出200多個(gè)新品種,太空南瓜不斷進(jìn)化的原因是。

類型一識(shí)圖題一、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈及食物網(wǎng)1.(1)太陽(yáng)能(2)2(3)競(jìng)爭(zhēng)(4)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(5)不污染環(huán)境2.(1)水生植物競(jìng)爭(zhēng)(2)水生植物→浮游動(dòng)物→蝦→魚(yú)→鷺(合理即可)(3)鷺(4)鰓(5)生態(tài)系統(tǒng)3.(1)草光合能量(2)5草→鼠→蛇→鷹(3)捕食增加自動(dòng)調(diào)節(jié)(4)分解者二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等4.(1)生產(chǎn)者消費(fèi)者甲→A→B→C(2)E(3)①③分解者單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(4)③二、顯微鏡及動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖1.B2.(1)①細(xì)胞壁⑤液泡(2)生理鹽水(稀)碘液(3)清水蓋玻片吸水紙3.(1)①③⑧⑦(2)乙細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)(3)活的小魚(yú)尋找紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管(4)葫蘆蘚室內(nèi)光線過(guò)暗;物鏡轉(zhuǎn)換不到位(或物鏡未對(duì)準(zhǔn)通光孔或有同學(xué)遮擋了射向反光鏡的光線或反光鏡反射的光線未進(jìn)入通光孔或所選遮光器上的光圈太小)三、細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化及生物體結(jié)構(gòu)層次圖1.D2.D3.(1)細(xì)胞(2)染色體細(xì)胞分化組織(3)器官保護(hù)輸導(dǎo)(4)系統(tǒng)(5)細(xì)胞→組織→器官→油菜植物體四、生物圈中的綠色開(kāi)花植物1.C2.C3.(1)56(2)傳粉受精(3)花藥柱頭(4)子房胚珠4.D5.(1)降低蒸騰作用,減少水分的散失減弱氣孔縮小或閉合,二氧化碳供應(yīng)減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱(2)張開(kāi)閉合(3)二氧化碳氧氣多植樹(shù)、種草6.(1)C葉綠體(2)呼吸作用b(3)B(4)導(dǎo)管(5)首先植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度,使空氣濕潤(rùn);光合作用維持了碳—氧的平衡,凈化了空氣;光合作用還能制造有機(jī)物,為人類和其他生物提供食物和能量7.(1)澄清石灰水不變渾濁澄清石灰水變渾濁(2)①不變藍(lán)光合作用需要光光合作用產(chǎn)生淀粉(3)小于18、6溫度越高,植物的呼吸作用越強(qiáng)適當(dāng)降低夜間溫度8.(1)細(xì)胞(2)C分生區(qū)A成熟區(qū)氣孔(3)氧氣二氧化碳葉綠體光合9.(1)溫度(2)成熟區(qū)(或根毛區(qū))(3)甲①(4)光照(5)BC光合作用制造的有機(jī)物總量多于呼吸作用消耗的有機(jī)物總量五、人體結(jié)構(gòu)及生理功能1.(1)森林古猿受精卵(2)睪丸雄性激素(3)輸卵管胎盤和臍帶(4)激素調(diào)節(jié)2.(1)卵巢卵細(xì)胞(2)子宮胎盤(3)輸卵管受精作用(或精卵結(jié)合)(4)睪丸精子雄性激素(5)輸精管3.C【解析】本題考查消化與吸收。①是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁不含消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;②是胃,胃中的胃腺能夠分泌胃液,胃液能夠初步消化蛋白質(zhì),不能消化淀粉,B項(xiàng)錯(cuò)誤;③是胰腺,分泌胰液,含有多種消化酶,能消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì);還能分泌激素,胰腺上有胰島可以分泌胰島素,C項(xiàng)正確;④是小腸,消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸,蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸,小腸是吸收氨基酸的主要場(chǎng)所,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.C5.(1)④右心房(2)淀粉人類(3)⑧糖類6.(1)環(huán)形皺襞小腸絨毛(2)腸腺膽汁(3)ⅡD(4)吸收合理膳食7.D8.D【解析】本題考查人體呼吸過(guò)程中氣體成分的變化。吸氣時(shí),打開(kāi)B處,捏緊C處;呼氣時(shí),打開(kāi)C處,捏緊B處。結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,A、C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確;呼氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌均處于舒張狀態(tài),B項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(1)aABC(2)乙(3)C(4)110.(1)肺(2)咽(3)氣管(4)清潔(5)動(dòng)脈11.B【解析】本題考查心臟的結(jié)構(gòu)和功能。心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個(gè)空腔,按照位置關(guān)系,這4個(gè)腔分別為左心房(C)、左心室(D)、右心房(A)、右心室(B)。①為上腔靜脈,②為下腔靜脈,③為主動(dòng)脈,④為肺動(dòng)脈,⑤為肺靜脈。心臟的四個(gè)腔A、B、C、D中,肌肉壁最厚的是D(左心室),輸送血液路線長(zhǎng),壓力大,A項(xiàng)錯(cuò)誤;心臟右側(cè)接受體循環(huán)之后的靜脈血,左側(cè)接受肺循環(huán)之后