第頁2022德育工作計(jì)劃德育工作安排匯編六篇

光陰快速，一擠眼就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個(gè)工作安排呢？估計(jì)很多人是想得許多，但不會(huì)寫，以下是我為大家收集的德育工作安排6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

德育工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想適應(yīng)新課改的要求，以學(xué)校的教化方針為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教化，努力把學(xué)生培育成為品德高尚的，基礎(chǔ)學(xué)問合格的初中學(xué)生。

二、德育目標(biāo)通過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參與生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能，進(jìn)一步培育運(yùn)算實(shí)力，思維實(shí)力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決簡潔的實(shí)際問題，培育學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，良好特性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點(diǎn)。

三、結(jié)合數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和有勸服力的數(shù)學(xué)材料，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化。數(shù)學(xué)學(xué)問中包含著豐富的社會(huì)學(xué)問，結(jié)合社會(huì)學(xué)問，可以對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會(huì)主義的教化，培育學(xué)生的民族自尊心和自信念。例如黃金分割的應(yīng)用，勾股定理的歷史等等。努力提高學(xué)生的思想相識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，促使他們努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

四、用唯物辯證法為指導(dǎo)處理教材和數(shù)學(xué)中的問題，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶。唯物辯證法主見實(shí)踐并回到實(shí)踐。它在數(shù)學(xué)教學(xué)中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的在于應(yīng)用，學(xué)生用所學(xué)的學(xué)問去解決現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題，他們的主動(dòng)性相當(dāng)高，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì)受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的熏陶，為學(xué)生的今后成長必定起到肯定影響。

五、通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練和實(shí)際應(yīng)用，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思索克服困難的精神。在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中，要有意識地培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)生常會(huì)遇到一些難題，很多同學(xué)則會(huì)“束之高閣”，沒有迎難而上的志氣和毅力，這時(shí)要結(jié)合數(shù)學(xué)家成長的經(jīng)驗(yàn)教化學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思索，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學(xué)生每天做到預(yù)習(xí)，其次臺再聽課，要求學(xué)生長期堅(jiān)持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會(huì)有用的合格公民。

六、通過數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)，還可以培育學(xué)生嚴(yán)格、仔細(xì)、細(xì)致、工作有條理，對計(jì)算結(jié)果負(fù)責(zé)任的良好作風(fēng)。數(shù)學(xué)作業(yè)和練習(xí)是學(xué)生必不行少的。數(shù)學(xué)中常常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點(diǎn)錯(cuò)，圖形要力求完備，符合要求，這些要求都要促使學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，凡事都要仔細(xì)細(xì)致，干工作要有條有理，對計(jì)算結(jié)果要負(fù)責(zé)任。通過這些良好品質(zhì)的培育，少于走入社會(huì)參與工作，才能對自己要求更高更嚴(yán)，才能把工作干得更好。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要始終留意結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)為內(nèi)容，并適合學(xué)生的接受實(shí)力進(jìn)行思想品德教化，假如忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，牽強(qiáng)附會(huì)地進(jìn)行，不僅收不到良好的教化效果，還會(huì)減弱數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問地駕馭和實(shí)力的培育。

德育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為目標(biāo)，以本校“凸顯學(xué)校文化和特色的主旨，提升綠色質(zhì)量”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

（二）強(qiáng)化教化管理，建設(shè)平安文明校內(nèi)

（三）提升學(xué)生思想素養(yǎng)，培育學(xué)生干部

（四）以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校為抓手，樹立了“健康第一，全面發(fā)展”的思想。

（五）增加科研力度，推動(dòng)德育科研創(chuàng)新

（六）親密家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、詳細(xì)措施、方法

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任開閱歷溝通會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有閱歷的班主任溝通、介紹管理閱歷以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)力，培育一大批思想素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力氣。

2、強(qiáng)化全體老師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契幫助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師的德育工作職責(zé)，使全體教化工作者明確育人任務(wù)，主動(dòng)主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素養(yǎng)水平，健全班主任考評機(jī)制。主動(dòng)為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，仔細(xì)開展班主任實(shí)力展示活動(dòng)，組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評比或展示。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培育工作。并讓他們在實(shí)踐中熬煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）強(qiáng)化教化管理，建設(shè)平安文明校內(nèi)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

2、抓好平安教化和普法教化、衛(wèi)生教化。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過舉辦專題講座、開展學(xué)問競賽、組織觀看錄像、制作宣揚(yáng)報(bào)等多種形式，讓學(xué)生駕馭肯定的法律學(xué)問，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)遵守法律。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行平安教化，防止各類事故和違法犯罪事務(wù)的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防限制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。

3、平常有針對性地剛好對學(xué)生進(jìn)行平安教化，針對臨時(shí)出現(xiàn)的平安事故或平安隱患事務(wù)進(jìn)行處理和教化；與班主任等老師相互協(xié)調(diào)和探討，了解事情的真相并妥當(dāng)處理。剛好將處理結(jié)果或教化建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類平安事故和違法犯罪事務(wù)的發(fā)生。要求值日老師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)狀況，大隊(duì)部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校內(nèi)。

4、加高校校平安工作的檢查力度，打造和諧平安校內(nèi)。與分管平安管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行平安逃命演練。逃命演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練支配，并有安排地實(shí)施，剛好小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注意平安為首位，確定各班學(xué)生的逃命路途，做到有序撤離，有老師跟蹤愛護(hù)。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓(xùn)練。從十一月起先，在確保平安有序和路途明確清楚的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部平安管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，仔細(xì)開展應(yīng)急演練活動(dòng)。

（三）提升學(xué)生思想素養(yǎng)，培育學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教化，培育學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德（尤其是愛惜公物）。在廣闊學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。尤其加強(qiáng)對班、隊(duì)干部的培育。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序（如愛惜公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對特殊案例進(jìn)行引導(dǎo)和教化，主動(dòng)承認(rèn)的賜予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對舉報(bào)者所在班級在文明班評比上加分），促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、接著開展各種主題教化活動(dòng)，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教化工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性，使廣闊學(xué)生成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。結(jié)合國慶、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，仔細(xì)組織相關(guān)主題活動(dòng)，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化，加強(qiáng)愛國主義教化，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生對宏大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)決走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

4、抓好生命教化。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途志向教化、人生觀教化、勵(lì)志教化和感恩教化，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教化，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的相識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和華蜜觀。

（四）以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校為抓手，樹立了“健康第一，全面發(fā)展”的思想。

剛好向全體教職工和學(xué)生傳達(dá)有關(guān)精神，各班級利用黑板報(bào)、自辦健康學(xué)問小報(bào)等形式，廣泛宣揚(yáng)，全員發(fā)動(dòng)，主動(dòng)營造健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建氛圍，使師生員工把創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！奔{入學(xué)?？傮w安排中，主動(dòng)實(shí)施“健康第一”的戰(zhàn)略，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，不斷增加自我愛護(hù)意識，保持強(qiáng)壯的體魄和健康的心理。

（五）增加科研力度，推動(dòng)德育科研創(chuàng)新

以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，主動(dòng)組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探究與探討，探討德育教化的模式。撰寫德育論文，探究德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的看法和方法來解決德育工作中存在的問題。

（六）親密家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。

2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。通過召開家長會(huì)、利用家長委員會(huì)的主動(dòng)作用，對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教化等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教化講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（翼校通）等形式，使德育深化家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式對家庭教化剛好向家長通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，宣揚(yáng)當(dāng)前教化新理念，新方法，主動(dòng)具體說明我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互溝通，共同協(xié)作，對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家進(jìn)步行環(huán)保宣揚(yáng)教化；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、平安教化，利用“小手拉大手”的途徑對家進(jìn)步行垃圾分類宣揚(yáng)教化和控?zé)煿ぷ餍麚P(yáng)等。依據(jù)家長參加學(xué)校管理和參加學(xué)生教化狀況，評比本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參加其次課堂愛好班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家狀況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

每月主要工作支配：

九月：

1、了解學(xué)生暑假表現(xiàn)狀況，對新生進(jìn)行學(xué)前教化，穩(wěn)定學(xué)生心情，提出新學(xué)期的希望。出版新學(xué)期寄語板報(bào)，營造校內(nèi)文化氛圍。

2、開展“崇教厚德，為人師表”主題教化，開展評優(yōu)評先和表彰活動(dòng)。

3、慶祝老師節(jié)，開展“感念師恩”教化系列活動(dòng)。

4、開展“講文明、樹新風(fēng)、講道德、做好人”主題教化實(shí)踐活動(dòng)倡儀。

5、做好新生的翼校通工作。

5、結(jié)合推普周，開展讀書系列活動(dòng)。

6、組建新大隊(duì)部組織，做好對干部的培訓(xùn)工作。

7、對學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教化宣揚(yáng)活動(dòng)，對學(xué)生和家進(jìn)步行環(huán)境教化和宣揚(yáng)，使校門口保持干凈。

8、九月底出好其次期國慶專刊黑板報(bào)。

十月：

1、利用十月進(jìn)行愛國主義教化。

2、開展“祖國在我心中“歌詠競賽，開展愛黨、愛國教化系列活動(dòng)。

3、結(jié)合建隊(duì)日，進(jìn)行隊(duì)史教化，并開展“我為隊(duì)旗添光彩”黑板報(bào)評比活動(dòng)并汲取新的少先隊(duì)隊(duì)員。

4、開展健康教化，樹立健康第一的征文活動(dòng)

十一月：

1、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化及學(xué)生心理輔導(dǎo)，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，開展“健康生活從點(diǎn)滴起先”手抄報(bào)、黑板報(bào)評比活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教化，培育勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。評比“好學(xué)小標(biāo)兵”。

4、開展一次消防演練活動(dòng)，進(jìn)行突擊演練檢查，進(jìn)一步提高師生的平安意識，做到防范于未然。

十二月：

1、協(xié)作綜合實(shí)踐現(xiàn)場會(huì)，做好德育常規(guī)工作

2、加強(qiáng)“學(xué)困生”心理輔導(dǎo)，開展“學(xué)困生”幫扶轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)習(xí)自信念，提高轉(zhuǎn)化率。

3、打算元旦的游園工作并在月底開展活動(dòng)

20xx年元月

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和前途志向教化，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。開展“綻開志向翅膀‘慶元旦’”手抄報(bào)、黑板報(bào)評比活動(dòng)。

2、加強(qiáng)誠信教化、禮儀教化和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣教化。

3、開展“感恩”教化，勉勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，“誠信”考試，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，回報(bào)長輩、回報(bào)社會(huì)的教化

4、加強(qiáng)防火平安教化和意外事故平安防范教化，營造平安和諧的校內(nèi)生活環(huán)境。

5、制定《學(xué)生假期活動(dòng)安排》，指導(dǎo)學(xué)生開展文明、平安的假期活動(dòng)。

德育工作安排篇3

經(jīng)過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和相識，我教的小學(xué)一年級的學(xué)生起先有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了、不過在新的學(xué)期中我還是會(huì)接著的努力教育他們的，不讓他們把積累學(xué)習(xí)的閱歷忘光。

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教化為中心，以養(yǎng)成教化為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教化，推動(dòng)素養(yǎng)教化，為培育社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

（一）抓好“三個(gè)”結(jié)合教化

1、學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。

2、辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、合校內(nèi)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，了解校外的改變，感受真實(shí)的生活。

（二）深化愛國主義教化

1、愛國主義是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教化非常迫切，我們不僅要告知學(xué)生為什么愛國，更要告知學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

2、組織學(xué)生利用有限的資源（報(bào)紙、電視等）收集、了解愛國主義的實(shí)例。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級的升旗效果，讓學(xué)會(huì)真正的明白升旗的意義。

4、圍繞學(xué)生“學(xué)問+實(shí)力+魄力”的育人目標(biāo)和適時(shí)的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日如：老師節(jié)、國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教化

1、養(yǎng)成教化是學(xué)校乃至班級德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“學(xué)問、實(shí)力、魄力”的培育目標(biāo)，實(shí)施“有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。

2、把養(yǎng)成教化有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)建美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)建美的實(shí)力。

（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教化的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆Ｗ寣W(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)。

（2）語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的實(shí)力，感受到用詞造句的'語言美、人物塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美。

（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生駕馭肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用。

法國大文豪雨果說：世界上最廣袤的是海洋，比海洋更廣袤的天空，比天空更廣袤的是人的靈魂。老師要做好學(xué)生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。老師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。最終告知自己：專心做事，專心育人，

班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣味道皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐性去面對工作、面對學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。信任這學(xué)期，在我和學(xué)生的共同努力下，我們會(huì)擁有更美妙的下學(xué)期記憶。

德育工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中心兩辦《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，圍繞學(xué)校工作中心，針對學(xué)?！暗掠ぷ餍缕瘘c(diǎn)”的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)德育入手，重視老師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教化，探討方法，探究途徑，加強(qiáng)針對性，主動(dòng)、全面地開展工作，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學(xué)校德育實(shí)效。

二、工作思路依據(jù)學(xué)校工作安排，圍繞“行為規(guī)范培育”教化主題，堅(jiān)持“從小、抓實(shí)、搞活”原則，營造主動(dòng)、文明、健康、活躍的校內(nèi)氛圍，努力培育守紀(jì)律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進(jìn)的一代新人。

1、一種意識：學(xué)生為主體。

2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教化。

3、三個(gè)途徑：少先隊(duì)建設(shè)，班主任管理，體驗(yàn)活動(dòng)滲透。

三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張衛(wèi)東

副組長：周志平

成員：董丹（負(fù)責(zé)德育工作的策劃和詳細(xì)實(shí)施）

何林王永剛賈亮（負(fù)責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理）

潘良全王粟（負(fù)責(zé)德育工作中法制教化工作）

各班班主任（負(fù)責(zé)各班學(xué)生的德育工作）

王飛（校外法制輔導(dǎo)員）

郭紅（負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作）

王?。ㄘ?fù)責(zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作）

四、詳細(xì)工作要求：漩口學(xué)校作為一所百年老校，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點(diǎn)作為起先，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，依靠原有德育資源，高起點(diǎn)做好漩口小學(xué)的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點(diǎn)做好以下工作：

（一）根植本校德育傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)探討，升華師德隊(duì)伍的教化觀念。

1、傳承漩口小學(xué)“以德治?！崩砟?。通過探討、座談、參觀、溝通等多種形式，讓廣闊教職工提高相識，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對德育工作重要性的相識，端正教化思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作非常突出的位置。

2、傳承漩口小學(xué)“全員德育”的觀念。通過學(xué)習(xí)，相識到人人都是德育工作者，事事、到處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個(gè)老師對學(xué)生的教化任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課老師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生、家長的評價(jià)狀況作為評價(jià)老師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)擔(dān)當(dāng)自己的德育職責(zé)。

3、傳承漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“同等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面相識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教化中要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教化。學(xué)校將實(shí)行措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋學(xué)生全部值得表彰之處，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。

（二）依靠本校德育成果，加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評比制度》，形成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。

1）派發(fā)《班主任工作手冊》并學(xué)習(xí)手冊的運(yùn)用。

2）制定并派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊》，班主任學(xué)習(xí)并在家長會(huì)上與家長共同學(xué)習(xí)運(yùn)用。

3）出版《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，形成學(xué)校規(guī)章制度系列。

2、架設(shè)德育隊(duì)伍。有了制度的規(guī)范，還須要有高素養(yǎng)的隊(duì)伍來實(shí)施制度。以制度為依據(jù)，通過教化引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

3，讓每一位老師時(shí)時(shí)為師，到處為表。同時(shí)為了加強(qiáng)德育工作的溝通，德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級工作更富有實(shí)效。

1）架設(shè)德育隊(duì)伍。隊(duì)伍框架如下：

a、校長干脆管理德育處；

b、德育處管理少先隊(duì)隊(duì)部和班主任隊(duì)伍（九月一日成立少先隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員于第三周組建大隊(duì)部）

c、老師值日隊(duì)伍（九月一日建立并實(shí)施）和學(xué)生值日隊(duì)伍（第三周建立并起先實(shí)施）。

2）班主任每月例會(huì)內(nèi)容初步支配：

a、九月，學(xué)習(xí)學(xué)校工作安排和德育工作安排，制定班主任工作安排和少先隊(duì)工作安排。

b、班主任工作安排于其次周周一交。

c、十月，班主任工作溝通，肖雯、王惠、任小瓊作閱歷介紹。

d、十一月，班主任工作溝通，讀教化名著體會(huì)溝通。

e、十二月，班主任工作溝通，探討常規(guī)管理?xiàng)l例實(shí)施狀況。

f、一月，學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)議。

3）捆綁老師會(huì)議：明確捆綁老師的職責(zé)，第三周周一下午實(shí)行。

4）班主任嘉獎(jiǎng)內(nèi)容：

每年將進(jìn)行紅旗中隊(duì)評比，對輔導(dǎo)員進(jìn)行評比，表現(xiàn)精彩的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號并獲嘉獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣揚(yáng)欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入運(yùn)用，讓學(xué)生在耳聞目睹、潛移默化中陶冶情操，受到教化，內(nèi)化素養(yǎng)。

1）建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校內(nèi)小記者并開展培訓(xùn)

2）建設(shè)學(xué)校的宣揚(yáng)欄

3）建立衛(wèi)生檢查制度

4）開展環(huán)保宣揚(yáng)教化活動(dòng)。設(shè)十一月為環(huán)保教化月，科普讀書活動(dòng)（十四周）、環(huán)保教化視頻資料觀看等一系列活動(dòng)，讓孩子從身邊相識環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動(dòng)。

5）做好班級文化宣揚(yáng)活動(dòng)，把班級的公布欄、圖書角、墻報(bào)充分利用起來，作為學(xué)校文化宣揚(yáng)的重要陣地。第八周進(jìn)行“十佳圖書角”的評比。本學(xué)期出四次墻報(bào)：第一次在開學(xué)初，以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗(yàn)為主（其次周）；其次次在第五周，以國慶節(jié)愛國為主題；第三次在第十周，以環(huán)保教化為主題；十七周，以法制教化和慶元旦為主題。

4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，建立家長委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊、家?；ピL等形式，既對家庭教化進(jìn)行指導(dǎo)，又剛好駕馭家長對學(xué)校教化的反饋，形成互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作良性循環(huán)。

1）開辦家長學(xué)校，與一年級家長談?wù)動(dòng)仔∵B接的問題。

2）學(xué)?；顒?dòng)開展，邀請家長參與，促進(jìn)家校聯(lián)系（開學(xué)典禮、老師節(jié)慶祝會(huì)）。

3）建立家長委員會(huì)并召開會(huì)議（由周校負(fù)責(zé)）。

5、加強(qiáng)心理健康教化，創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學(xué)配備的特地心理詢問室及專職心理輔導(dǎo)員資源，有效地開展我校的心理教化工作，建立心理詢問室，定期開展心理輔導(dǎo)工作。嘗試開展“心理輔導(dǎo)活動(dòng)”（每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”），建立好《學(xué)生心理檔案》，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

1）通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語話廊”

2）建立全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案，選擇重點(diǎn)個(gè)案，跟蹤記錄（第三周起先）。

3）“心理健康輔導(dǎo)”（郭紅負(fù)責(zé)）

6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，依據(jù)詳細(xì)實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教化。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化。

1、學(xué)校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點(diǎn)。農(nóng)村家長及生源素養(yǎng)不一，必需分層次有針對性對學(xué)生實(shí)施思想道德教化和文明養(yǎng)成教化，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教化。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教化，培育學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

要求各班接著將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教化的基本內(nèi)容，組織學(xué)生仔細(xì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要依據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生十項(xiàng)常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、成立少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。讓學(xué)生在享受少先隊(duì)員權(quán)利和履行少先隊(duì)員義務(wù)以及參與各種隊(duì)活動(dòng)中接受思想洗禮，樹立組織意識。

1）成立大隊(duì)和中隊(duì)，聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員（第一周）

2）設(shè)立少先隊(duì)各組織，大隊(duì)長、各委員、值日生等（其次周）

3）制定少先隊(duì)工作安排（第一周）。

4）以九月“弘揚(yáng)民族精神”、十月“愛國主義教化”、十一月“環(huán)保教化宣揚(yáng)”、十二月“法制教化宣揚(yáng)”、一月“酷愛學(xué)習(xí)教化”為主題開展隊(duì)活動(dòng)，對隊(duì)員們進(jìn)行思想教化。

3、加強(qiáng)法制教化和平安教化。

1）、出一期法制宣揚(yáng)板報(bào)

2）邀請法制校長來校作法制講座。

4、依據(jù)節(jié)日推動(dòng)，開展相應(yīng)的體藝活動(dòng)。為發(fā)展學(xué)生特長，培育學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生素養(yǎng)，本學(xué)期將以少先隊(duì)為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教化為內(nèi)容，開展“十項(xiàng)常規(guī)評比”評比活動(dòng)。期末，學(xué)校將召開表彰大會(huì)，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。主要個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)有：

1）三好學(xué)生、每月之星；

2）各年級前三名，成果優(yōu)秀獎(jiǎng)；

五、幾項(xiàng)工作常規(guī)制度：1、每日一次班務(wù)十項(xiàng)管理檢查。

2、每周一次國旗下的講話

3、每月一次班主任工作例會(huì)。

4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。

5、每學(xué)期評比優(yōu)秀班集體及先進(jìn)個(gè)人

德育工作安排篇5

本學(xué)期，小學(xué)德育工作的安排重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教化為主線”，以“行為養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)”，以“科學(xué)的方法和生動(dòng)的教化活動(dòng)”吸引少先隊(duì)員。以“平安教化”、“公德教化”、“誠信教化”為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完成本學(xué)期的工作。

一、工作思路

本學(xué)期我校大隊(duì)部加大工作力度，從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手，加強(qiáng)對學(xué)生的評價(jià)、班主任評價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教化為突破口，抓好平安教化、公德教化、誠信教化，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。

二、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的實(shí)力，養(yǎng)成良好的與人交往實(shí)力，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友情班級"。

三、詳細(xì)措施：

(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教化課。利用班會(huì)接著細(xì)化，內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，同學(xué)間相互監(jiān)督。給班干布安排各自任務(wù)，剛好對好人好事