關(guān)愛生命國旗下講話稿_第1頁
關(guān)愛生命國旗下講話稿_第2頁
關(guān)愛生命國旗下講話稿_第3頁
關(guān)愛生命國旗下講話稿_第4頁
關(guān)愛生命國旗下講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁關(guān)愛生命國旗下講話稿關(guān)愛生命國旗下講話稿關(guān)愛生命國旗下講話稿1同學(xué)們,教師們:早上好!今天我在國旗下講話的主題是《珍惜生命》。上周一,教師帶我和幾位中年級(jí)的同學(xué)到校外拍攝有關(guān)生命短劇的鏡頭,在拍攝過程中,我收獲了很多,尤其是感悟到了一種對(duì)生命的崇敬,產(chǎn)生了要珍惜生命的強(qiáng)烈愿望。所以,今天,要和我們D2的小伙伴們一起來分享。我們第一站來到的是九龍醫(yī)院的產(chǎn)房。經(jīng)教師和護(hù)士長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),安排在了一位當(dāng)天新出生的寶寶的房間里拍攝。寶寶的媽媽很配合,不停地向我們講授十月懷胎的辛苦。此時(shí),我情不自禁想起了自己的母親,可以想象,她一定也是如此,為我的出生受了很大的苦,難怪總有人說,孩子的生日就是母親的受難日。再看那小生命是如此的稚嫩,睡得如此甜美,小小的腳丫上一個(gè)個(gè)腳指頭如一顆顆小黃豆,得意極了。所有的親人都注視著這新生命,關(guān)切、疼愛之情溢滿整個(gè)房間,我們也目不轉(zhuǎn)睛的看著他,樂樂和嘉嘉都忍不住親了一口小寶貝。想想吧,自己也曾如此模樣,一笑一哭都牽動(dòng)親人的心,而轉(zhuǎn)眼,我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,真是充滿神奇。之后我們來到了斜塘敬老院。老人們安詳、平靜的晚年生活和剛剛的充滿憧憬的熱鬧氣氛形成了鮮明的比照。我們給爺爺奶奶唱歌、背古詩,他們沖動(dòng)地說:“謝謝,謝謝,希望你們多來?。 崩先藗冃量嗔艘惠呑?,多么需要晚輩的關(guān)心和保護(hù)??!在場(chǎng)的教師也被深深地感染。走出敬老院,夕陽已西下,回想剛剛的兩幕情景,我不禁感慨萬千。一個(gè)是生命的開始,一個(gè)已接近生命的尾聲,不管怎么樣,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這兩個(gè)過程,但不同的是,連接這兩頭的過程中,我們?cè)鯓幼屪约旱纳鼰òl(fā)活力,怎樣讓自己的生命充滿快樂,怎樣讓自己的生命更精彩……所以,同學(xué)們,每個(gè)人的生命都來之不易,又極其脆弱。請(qǐng)珍惜我們的生命,也尊重別人的生命。謝謝大家。關(guān)愛生命國旗下講話稿2同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最活力盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看光陰飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我珍貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。同學(xué)們,讓我們汲取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天??垂怅庯w逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都可以漸漸地實(shí)現(xiàn)!從如今開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了珍貴的生命,安康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!關(guān)愛生命國旗下講話稿3教師們、同學(xué)們:大家早上好!今天國旗下講話的題目是:做一個(gè)品德高尚的人從關(guān)愛生命開始,為什么這么說呢?因?yàn)樯牧α繋Ыo了我很強(qiáng)烈的震撼。據(jù)說熊貓媽媽在產(chǎn)仔前要經(jīng)歷坐臥不安,飲食難進(jìn),痛苦難熬一星期后,才產(chǎn)下約100克的小熊貓,小熊貓像一只小老鼠,身體通紅,連血管都清清楚楚,簡(jiǎn)直讓人不感相信這樣的生命能生存、繁衍下來,最終長(zhǎng)成人人喜歡的大熊貓。這讓我深深感到:生命如此脆弱,生命又是如此的頑強(qiáng)。又有消息報(bào)道說,湖北有學(xué)校為了教育學(xué)生關(guān)愛生命,采用了直播分娩的教育形式。當(dāng)學(xué)生們理解了生命誕生的過程后,無不淚流滿面,學(xué)生們真切地感悟到了母親的艱辛和生命的來之不易。不少學(xué)生立即給母親打:“媽媽,我愛你。”許多學(xué)生回家后,那么情不自禁地給了母親一個(gè)親吻,關(guān)愛生命、關(guān)愛母親的感情油然而生。由此可見:生命是偉大的,關(guān)愛生命是崇高的;從關(guān)愛自己的生命,到關(guān)愛別人的生命,擴(kuò)展到關(guān)愛自然界的一切生命,這是人類的偉大,也是做人的驕傲。然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,特別是發(fā)生在校園內(nèi)的某些事情,不得不讓我們痛心,不得不讓我們反思。陽春三月,春意盎然,正是花草樹木孕育萌芽的大好時(shí)機(jī)。然而看看我們宿舍樓前的草坪,看看那禿頂?shù)淖貥?,我第一次感到平時(shí)“保護(hù)箐箐校園,珍惜生命”的教育是那樣的蒼白無力,自己又是何等的渺小,因?yàn)槟_下的草、手下的樹在同學(xué)們眼中很難與生命二字聯(lián)絡(luò)起來。想到平日里,墻上的腳印、球印,被破壞的桌子、凳子、門窗、玻璃,以及校園里、教室里隨手扔下的垃圾,我明白了許多道理。假設(shè)同學(xué)們把學(xué)??醋魇亲约荷囊徊糠?,注入自己深深的感情,那么你就不會(huì)再發(fā)生破壞環(huán)境、破壞公共財(cái)產(chǎn)的行為了。關(guān)愛生命國旗下講話稿4尊敬的各位教師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命,平安第一》。金秋十月,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,因?yàn)樯钦滟F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲烂畹?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼榮耀?!吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語;“平安”,一個(gè)多么古老的話題;然而,面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的安康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)才能差。同學(xué)們:一人平安,全家幸福;生命至上,平安為天;平安第一,預(yù)防為主。為了讓學(xué)校平安的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下建議:一、進(jìn)步個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,擅長(zhǎng)化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。二、關(guān)注課間平安。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),防止發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)理論及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從教師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害平安的問題發(fā)生。四、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)教師的指揮。五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防損害”意識(shí)。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不承受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,進(jìn)步防御才能。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違犯平安要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園平安的主人。八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)平安,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。假設(shè)遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。九、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜光陰。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不安康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)立文明的校園,為了大家都能安康快樂地成長(zhǎng),讓我們攜起手來,從如今做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自已的一分力量!我的演講完畢,謝謝大家!關(guān)愛生命國旗下講話稿5親愛的教師,親愛的同學(xué):大家早上好!校園平安與我們每個(gè)同學(xué)親密相關(guān),它關(guān)系到我們能否安康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè)。為營(yíng)造學(xué)校平安環(huán)境,創(chuàng)立一小平安校園,我們作為六年級(jí)學(xué)生代表向全校同學(xué)提出如下建議:注意在樓道、課室里的平安。上下樓梯有序緩慢右行,不在樓道內(nèi)擁擠和起哄,防止沖撞引起倒地踏傷壓傷事故;不在教室里打鬧,不翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲;清掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時(shí),都不要從窗口向外探身,不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎墜樓。體育運(yùn)動(dòng)注意平安。體育課上,因身體等原因不適于參加的活開工程,要事先告訴教師;體育活動(dòng)之前,要做好準(zhǔn)備活動(dòng),使身體適應(yīng)比賽,防止肌肉拉傷和關(guān)節(jié)扭傷;進(jìn)展體育活動(dòng)前不可吃得過飽或者過多飲水;比賽完畢后,不要立即停下來休息,要堅(jiān)持做好放松活動(dòng),使心臟逐漸恢復(fù)平靜。注意用電平安。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告,千萬不要莽撞亂動(dòng);發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要迅速切斷電,并立即報(bào)告教師,千萬不要自己直接救人。“平安無小事,生命重如山”教師們,同學(xué)們,為了自己和別人的平安,讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來,從自我做起,從如今做起,自覺學(xué)習(xí)平安保護(hù)常識(shí),結(jié)實(shí)樹立平安意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)平安衛(wèi)士,真正做到珍愛生命,關(guān)注平安!讓我們的校園更和諧,讓我們的生命更精彩!請(qǐng)大家跟我們一起來讀:平安無小事,生命重如山!既要自己平安,也要?jiǎng)e人平安!人人行動(dòng),從我做起!珍愛生命,保障平安!珍愛生命,保障平安!謝謝大家!關(guān)愛生命國旗下講話稿6親愛的教師、親愛的同學(xué)們:早上好!今天我國旗下講話的`主題是《珍愛自己,關(guān)愛別人,讓生命更精彩》。今天,我們站在這里,看著國旗冉冉升起,聽著國歌雄壯有力,回響在美麗的校園中。我們是多么幸運(yùn)!我們擁有亮堂的眼睛,敏銳的耳朵,還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄,從出生的那天起,我們就用自己完好而安康的生命不斷地探究著這個(gè)世界。生命,屬于你,卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎,將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育,才有了你的長(zhǎng)大成人;是教師、同學(xué)、親友的關(guān)愛,陪伴著你的成長(zhǎng)。你的生命不再只屬于你,你早已成為他們生命的重要部分。這樣的生命,能不珍視嗎?當(dāng)你做出危險(xiǎn)的舉動(dòng),將自己與別人的生命置之不顧時(shí),請(qǐng)珍愛生命;當(dāng)你揮霍著學(xué)習(xí)時(shí)間,做著毫無意義的事情時(shí),請(qǐng)珍愛生命;當(dāng)你遭遇困境,灰心喪氣、選擇放棄時(shí),請(qǐng)珍愛生命。其實(shí),世界上遭遇不幸的人太多了,但他們都在用不懈的努力詮釋生命的真諦:保爾·柯察金在身負(fù)重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡;斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢(mèng)想;海倫·凱勒在無聲無息的世界里找到了屬于她的一片沒有陰霾的天空,還有張海迪桑蘭等,是珍愛生命讓他們擁有對(duì)抗命運(yùn)的勇氣。我們應(yīng)該善待自己的生命。我們要告訴自己,不要因生活中小小的不如意而扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。生命是一種責(zé)任,擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任,我們才能拓展它的寬度,提升它的高度。生命的力量是令人震驚的,即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予,不斷努力,根拼命往下鉆,芽使勁往上擠,就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼,只為了承受輕風(fēng)的愛拂,陽光的淋?。灰恢恍⌒〉奈浵仦榱穗y得的生命不白白消磨,勤勤懇懇,忙繁繁忙;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命,可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝,努力爭(zhēng)取享受生命的樂趣。我們,自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的精彩呢?西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道思想,應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘?!熬次飞?,包括珍愛自己的生命,也包括對(duì)別人以及其他生命的尊重。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共;才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友;你才會(huì)享受到更多的來自別人的愛。所以,讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命——珍愛自己和別人的生命,那么在我們精神的上空,就會(huì)永遠(yuǎn)是燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn),也會(huì)時(shí)時(shí)有心情欣賞美麗風(fēng)景!謝謝大家!關(guān)愛生命國旗下講話稿7教師們,同學(xué)們:大家早上好。今天我為大家演講的題目是:“關(guān)愛生命,預(yù)防流感”。生命是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么真實(shí),那么美麗,那么甜蜜。但是在甲流感肆意橫行的今天,生命又顯得如此脆弱,但今天站在這里的我們堅(jiān)信,錯(cuò)步上前的甲流感會(huì)向我們頑強(qiáng)的意志低頭。因?yàn)樯且桓兴枷氲奶J葦,我們有理由相信我們一定能以我們的智慧,我們的毅力,我們的愛戰(zhàn)勝病毒,復(fù)原生命安康,亮麗的底色!甲型H1N1流感的病癥與普通流感類似,通常有39攝氏度以上的高燒、劇烈頭疼、精神不振、厭食、肌肉疼痛、咳嗽、鼻塞、紅眼等病癥,有些會(huì)現(xiàn)流涕、喉嚨痛、嘔吐及腹瀉。對(duì)于突發(fā)的甲流感,我們既不能反響遲鈍、麻木大意,更不能矯枉過正、反響過度,以免引起不必要的恐慌。打亂了正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。面對(duì)流感病毒這個(gè)無形的“殺手”,只有正視它、面對(duì)它,才能控制它、戰(zhàn)勝它。觀冷靜的態(tài)度,快速、妥善、完備地做好各項(xiàng)防預(yù)工作。第一、經(jīng)常洗手,保持雙手清潔,并用正確方法洗手。第二、室內(nèi)要多開窗通風(fēng),盡量少去人流聚集的地方。第三、防止用手接觸你眼睛、鼻子和嘴,防止人與人之間身體的直接接觸。第四、有呼吸道感染病癥或發(fā)燒時(shí),應(yīng)帶上口罩,及時(shí)就醫(yī),出現(xiàn)流感病癥,要留在家里并限制與其別人接觸。第五、不隨地吐痰,打噴嚏時(shí)用紙巾捂住鼻口,擦鼻涕的紙巾要棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。第六、積極參加體育運(yùn)動(dòng),進(jìn)步抵抗才能。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論