2023年中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案(十篇)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇1

(一)活動(dòng)時(shí)間：20____年__月__日

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

(三)活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

(四)活動(dòng)好處：本次活動(dòng)著重醞釀家的氣氛和風(fēng)格，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱忱，觸動(dòng)同學(xué)們喜愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的暖和與親情。

(五)活動(dòng)資料:

1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員連續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個(gè)規(guī)章就是指認(rèn)對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。最終摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最勝利的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)展物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，敏捷把握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參與，并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互溝通與熟悉。

2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮局部)，兩個(gè)班綻開K歌大戰(zhàn)，各班輪番派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次。

3、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不孤獨(dú)”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí)，熬煉大家的英語口語，以到達(dá)寓教于樂的目的。

4、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先預(yù)備獎(jiǎng)品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝敗。假如平局就連續(xù)進(jìn)展，直到分出勝敗為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最終賜予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得驕傲的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)

5、偷天換日(詞語置換)預(yù)備一段話，讓參與者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參與，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為成功者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時(shí)候我正在床上睡得非常歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也確實(shí)很大。我只有兩個(gè)愛好，看電影和睡覺，假如有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必需心存感謝。所以我理所固然地把床弄得往死里舒適，我以前告知我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去?！蹦軌虬哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。

6、鬼吹燈按學(xué)號隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參與)，每兩人組成一組，每組兩個(gè)同學(xué)應(yīng)對面站著，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參與者中間，這兩個(gè)同學(xué)開頭英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進(jìn)展時(shí)能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐懼的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(留意有一個(gè)同學(xué)特地負(fù)責(zé)燈光準(zhǔn)時(shí)恢復(fù))

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時(shí)最想說的話，送上他們對全家的最暖和的問候和祝愿。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出。思索到兩個(gè)班不好評比，能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

8、經(jīng)典對決兩個(gè)班進(jìn)展拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有教師在場的話教師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9、不能說的隱秘主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里全部的燈，持續(xù)室內(nèi)肯定寧靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)展祈禱，時(shí)間也許掌握在10到15秒。此活動(dòng)在于培育大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝愿，因此取名為“不能說的隱秘”。

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最終由大家一齊打算唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目的

(1)讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風(fēng)俗習(xí)慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義。

(2)通過主題鮮亮、生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)，把禮儀與傳統(tǒng)送到達(dá)全體少先隊(duì)員之中。

(3)體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷、相互愛惜，增加學(xué)生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，并將傳統(tǒng)節(jié)日文化深深融入日常生活中。

(4)以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙隊(duì)員增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識，培育祖國好少年。

活動(dòng)主題

“傳中秋文化·知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承

活動(dòng)過程

1、營造校園文化，宣傳“傳中秋文化·知中秋禮儀”

進(jìn)行“知傳統(tǒng)·學(xué)禮儀”主題教育啟動(dòng)儀式，大隊(duì)部介紹主題活動(dòng)內(nèi)容;“泉水叮咚”播送站將播送以“傳中秋文化·知中秋禮儀”為主題的節(jié)目;各班出一期“傳中秋文化·知中秋禮儀”的板報(bào);櫥窗將張貼“傳中秋文化·知中秋禮儀”宣傳畫，發(fā)動(dòng)全體師生積極投入活動(dòng)。

2、開展實(shí)踐活動(dòng)，踐行“傳中秋文化·知中秋禮儀”

(1)開展“歡樂中秋節(jié)”調(diào)查活動(dòng)。通過制作了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力。在活動(dòng)中培育學(xué)生的探究力量、社會(huì)調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。培育學(xué)生常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫作力量。

(2)開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動(dòng)。搜集與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯(lián)、燈謎等，激發(fā)學(xué)生愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛生活之情。培育學(xué)生搜集處理信息的力量，培育學(xué)生主動(dòng)參加意識和團(tuán)結(jié)合作精神。培育學(xué)生綜合運(yùn)用語文的力量和審美情趣，熬煉學(xué)生的制造力量、實(shí)踐力量，充分張揚(yáng)學(xué)生的共性。

(3)開展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會(huì)。一年級開展月餅品鑒會(huì)，教師先講講有關(guān)中秋、月亮的故事或民間傳奇，向?qū)W生介紹有關(guān)月餅的習(xí)俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”;二年級開展中秋模擬賞月會(huì)，學(xué)生自己講一講和中秋、月亮有關(guān)的故事或民間傳奇，賞月的常識與習(xí)俗、禮儀、對聯(lián)、燈謎等，并依據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖;三年級開展中秋禮物制作會(huì)，為親人朋友制作中秋禮物(賀卡等);四年級辦一份關(guān)于中秋節(jié)的手抄報(bào)，把搜集到的與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳奇、對聯(lián)、燈謎等，用手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)，培育學(xué)生主動(dòng)參加意識和團(tuán)結(jié)合作精神;五年級開展中秋詩歌吟誦會(huì)，吟誦與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、民謠、諺語等，培育學(xué)生綜合運(yùn)用語文的力量和審美情趣，熬煉學(xué)生的制造力量、實(shí)踐力量，充分張揚(yáng)學(xué)生的共性;六年級抒發(fā)中秋感悟，選擇自己最喜愛的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發(fā)自己的中秋感悟，或抒寫對遠(yuǎn)方親人、朋友的思念之情。

(4)開展“知民俗·愛祖國·弘揚(yáng)民俗文化”征文活動(dòng)。開展中秋節(jié)愛國征文活動(dòng)，提升學(xué)生知民俗、愛祖國，弘揚(yáng)民俗文化的精神，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識。

3、評比階段：以表彰鼓勵(lì)為手段，促進(jìn)典范示范

將學(xué)生制作的“月餅”“手抄報(bào)”“書信”“賀卡”等在各班內(nèi)展出、溝通，在班級內(nèi)評出“最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)”“內(nèi)容豐富獎(jiǎng)”“表演獎(jiǎng)”“積極參加獎(jiǎng)”“好少年獎(jiǎng)”等。

案例討論

中秋節(jié)前后，學(xué)校組織開展了一系列“傳中秋文化·知中秋禮儀”主題大隊(duì)活動(dòng)。通過調(diào)查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊(duì)員們查閱資料，介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，增加了“我是中國人，說中國話，過中國節(jié)，傳承中國節(jié)日”的愛國情感。

“‘傳中秋文化·知中秋禮儀’中華傳統(tǒng)我傳承”主題大隊(duì)活動(dòng)，較好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)五泉小學(xué)(以下簡稱“我校”)精神文明建立和德育教育的重要組成局部，也是我校進(jìn)展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解了中國傳統(tǒng)文化，幫忙隊(duì)員增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，增加了學(xué)生的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱忱，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立學(xué)生傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識。

此次活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生的課余生活，又增長了見識;既對學(xué)生進(jìn)展了思想教育，又提高了他們的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們供應(yīng)了一個(gè)充分展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生們的內(nèi)心得到觸動(dòng)、思想得到提高、個(gè)人得到進(jìn)展、行動(dòng)得到實(shí)踐，使本次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的效果。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)背景：

“每逢佳節(jié)倍思親”給予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有簡單被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)。高日公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增加國際員工對中國悠久歷史文化的熟悉，打造節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的感情需求，拉近員工與員工，員工與企業(yè)之間的距離，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，企業(yè)進(jìn)行一次中秋活動(dòng)。

活動(dòng)主題：

歡快中秋，情濃意濃。

活動(dòng)目的：

1)公司是個(gè)大家庭，增加團(tuán)隊(duì)分散力和員工歸宿感。打破一家一戶團(tuán)聚過節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位(視團(tuán)隊(duì)規(guī)模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參與團(tuán)隊(duì)的中秋親情會(huì)。

2)讓員工家屬了解公司文化，增進(jìn)對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人、為團(tuán)隊(duì)，更努力、更有價(jià)值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最正確)。

4)提倡“歡樂工作?幸福生活”的平衡理念，強(qiáng)化人與人之間的和諧相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛意識、大家意識。

5)敬重中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿光芒，弘揚(yáng)中國民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。

活動(dòng)對象：

公司全體員工及其家屬(包括外地員工和外籍員工)

活動(dòng)時(shí)間：

農(nóng)歷八月十四晚上8：00活動(dòng)地點(diǎn)：高日公司總部12樓大廳

活動(dòng)流程：

1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人致歡送辭

2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演

3、快板(三句半，二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團(tuán)隊(duì)的.員工

4、頒獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)每一位員工對團(tuán)隊(duì)所做出的成績與奉獻(xiàn)，賜予不同的榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。

5、家庭秀。全部家庭才藝表演，或是進(jìn)展家庭嬉戲。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的：

我們完畢了漫長的假期又回到了熟識的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期盼已久的中秋節(jié)。于是我們舉辦“中秋燈謎會(huì)”讓全書院的師生們感受節(jié)日的深厚氣氛，以及家庭的暖和。

二、主辦單位：

____

三、活動(dòng)主題：

中秋節(jié)猜燈謎

四、活動(dòng)時(shí)間：

20____年9月23日星期日晚上8：00——9：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

D1與D2之間的過道

六、活動(dòng)對象：

____

七、活動(dòng)流程：

1、海報(bào)的制作(宣傳部)注：海報(bào)在9月18日就擺出

2、9月23日下午5：00派工作人員到活動(dòng)地點(diǎn)布置場地：

①派人到會(huì)議室搬兩張桌子六張凳子，到教師辦公室搬音響，搬展板到活動(dòng)場地(到時(shí)候依據(jù)人數(shù)安排);

②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上;

③3個(gè)男生和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)會(huì)場的燈籠，宣傳欄布置;

④其他導(dǎo)生協(xié)作工作。

3、活動(dòng)開頭：

①五名導(dǎo)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個(gè)燈謎(看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下)

②負(fù)責(zé)對答案和蓋印章

③依據(jù)學(xué)生拿來的燈謎的派發(fā)禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

④負(fù)責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動(dòng)和派發(fā)抽獎(jiǎng)號碼，鼓舞更多人來參與。

⑤九點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)。

(剩下的導(dǎo)生可以按實(shí)際狀況相互幫助)

4、活動(dòng)完畢，清理好活動(dòng)場地

八、活動(dòng)用具預(yù)備：

燈籠，音響，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

九、活動(dòng)預(yù)算：

LED燈共241元(29元/7串;13元/2串;12運(yùn)費(fèi))

LED燈籠97.5元(LDE燈籠15-3.5;LDE荷花燈10-3.5;運(yùn)費(fèi)10元)

禮品共168元(卡套0.3-80;香皂盒0.7-70;伸縮筆1.2-50;運(yùn)費(fèi)10元;按摩器5-5)

夾子共18元(6-3)

雙面膠2元

合計(jì)：536.5元

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好時(shí)機(jī)，可以與家人增進(jìn)感情。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)教師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境地。

二、活動(dòng)日期：

中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室、自己家里

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四、協(xié)作溝通

為了熬煉學(xué)生的動(dòng)手力量，讓學(xué)生相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗(yàn)共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查討論，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞學(xué)生培育擅長搜集整理的力量與習(xí)慣。

六、反思與拓展

通過師生爭論溝通、學(xué)生作品的展現(xiàn)與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果，最終進(jìn)行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題展現(xiàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓舞學(xué)生進(jìn)展其他討論活動(dòng)的興趣。

期盼每個(gè)學(xué)生的參加，信任我們的明天會(huì)更美妙。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)時(shí)間：

晚上6：30~8：00組織開展中秋師生賞月活動(dòng)。

二、活動(dòng)對象：

初中部全體師生

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、正常天氣：

初二年段在湖邊籃球場;

初三年段在1號教學(xué)樓南面大操場(以足球場中線為準(zhǔn))

初一年段在1號教學(xué)樓北面大操場;

個(gè)別班級也可安排在班級或樓棟里，但要先與段長協(xié)商好。

2、若遇雨天活動(dòng)在教室(各班教室要進(jìn)展細(xì)心布置，營造喜慶氣氛)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班級要提前籌劃好活動(dòng)，內(nèi)容多樣化，做到安康文明，以激發(fā)學(xué)生興趣。每位教師預(yù)備1—2個(gè)節(jié)目，參加到學(xué)生的活動(dòng)中去，增進(jìn)師生感情。

2、各班還要利用課余時(shí)間讓每位學(xué)生給家長打電話報(bào)平安、祝愿、感恩。

五、留意事項(xiàng)：

1、要提前進(jìn)展電話家訪，盡可能掌握學(xué)生請假回家。

2、在中秋節(jié)活動(dòng)期間，要高度重視學(xué)生的安全工作，要對學(xué)生加強(qiáng)安全教育和安全治理，嚴(yán)防學(xué)生在活動(dòng)中受到意外損害、嚴(yán)防學(xué)生擅自離校、嚴(yán)防學(xué)生打架。

3、各處室、各年段的干部要提高安全意識，合理安排、科學(xué)治理、加強(qiáng)責(zé)任;各教師要各司其職、各盡其責(zé)、按部就班，做好安全工作，確保中秋節(jié)期間的平穩(wěn)安定。

4、各班學(xué)生在中秋節(jié)所需要的食品、水果、飲料等物質(zhì)和所需數(shù)量，由年段與學(xué)部后勤處和學(xué)校超市進(jìn)展聯(lián)系，統(tǒng)一在學(xué)校超市進(jìn)展選購，不得到外面選購，違者將按學(xué)部制度處理，每生批款20元用于本次活動(dòng)。

5、各班在中秋節(jié)晚上活動(dòng)完畢要做好衛(wèi)生清理工作，消失衛(wèi)生問題要追究相關(guān)年段長的責(zé)任。

6、學(xué)部、各年段、各班要以中秋節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)展安全教育、衛(wèi)生教育、愛國主義教育、感恩教育。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜愛過中秋節(jié)，體驗(yàn)并共享與教師、同伴共同過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒和家長共同做好迎接中秋節(jié)的預(yù)備，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長共同關(guān)注并觀看月亮的變化。

2、材料預(yù)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。

活動(dòng)過程

1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：“有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們立刻要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳奇。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒依據(jù)已有閱歷自由敘述)

教師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，誰來說一說?

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有許多美妙的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

4、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)覺這些月餅都是什么外形的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)聚的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。

觀賞樂曲《春江花月夜》，師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果，引導(dǎo)幼兒相互說一說祝福的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)延長

1、鼓舞幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。

2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來，帶到幼兒園與同伴共享。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇8

一、目的

1、讓員工過上一個(gè)開心的中秋，提高員工士氣;

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

二、時(shí)間

定在中秋節(jié)前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)

三、地點(diǎn)

厚街鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫}

四、參與的人

公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相關(guān)預(yù)備

1、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定，資料為每人自己在公司預(yù)先寫好的送給同事的話);

2、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

3、糧食，詳細(xì)包括

4、一份好心情，并預(yù)備一些搞笑的故事或熟識幾首歌曲;

5、行政部/企劃部勘探并熟識地形、地勢，聯(lián)系好場地，預(yù)先設(shè)計(jì)好活動(dòng)安

6、月餅______個(gè)。

六、行程/活動(dòng)流程

(一)當(dāng)天：

1、當(dāng)天于下午16：00準(zhǔn)時(shí)在公司大門口報(bào)到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話，以便利到時(shí)聯(lián)系，行政部預(yù)備好三份公司員工內(nèi)部通訊錄。

2、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時(shí)間約一個(gè)半小時(shí))抵達(dá)后到a區(qū)扎營;

3、夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡快派對、卡拉ok大家圍成一團(tuán)，談?wù)勑氖?，聊談天，?shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工能夠在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

(二)其次天

1、其次天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

2、約10點(diǎn)后徒步到b區(qū)活動(dòng);

3、飽餐午飯后，能夠參與二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn)，還能夠釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心安康的嬉戲節(jié)目。

4、約14：30集中下山，乘車回到東莞原集中地點(diǎn)，完畢活動(dòng)。

七、費(fèi)用

約：80-100元/人(含乘車費(fèi)用)左右，根本的活動(dòng)費(fèi)用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。

八、籌劃與執(zhí)行

籌劃：企劃部;

執(zhí)行：行政部，

本活動(dòng)由行政部負(fù)責(zé)，企劃部幫助實(shí)施。

中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一起過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：

班級集體活動(dòng)活動(dòng)流程：

二、介紹節(jié)日

觀賞故事--談話品嘗活動(dòng)過程：

1.介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2.觀賞故事聽故事”月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么?

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的