《棗核》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。2．品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)本文運(yùn)用簡(jiǎn)介質(zhì)樸飽含深情的語(yǔ)言表現(xiàn)文章的主題。3．體悟海外華人依戀故土的感情，了解中華民族“思鄉(xiāng)”的文化傳統(tǒng)。4．了解作者以及與本文相關(guān)的背景資料。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)本文設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思三、學(xué)習(xí)過程第一課時(shí)1．導(dǎo)入新課“月是故鄉(xiāng)明，在深沉美麗的歌聲背后，是看不斷的回鄉(xiāng)路，割不斷的思鄉(xiāng)情，這首詩(shī)人們對(duì)故鄉(xiāng)的刻骨思念。彭邦禎是將濃濃的思鄉(xiāng)情寄托在一輪明月之上，有一位年近古稀的老人卻用手中的筆將這沉甸甸的思鄉(xiāng)情寄托在看似普普通通．不占分量的棗核之上。書寫課題《棗核》，讓我們走近這位老人，傾聽她對(duì)家鄉(xiāng)的思念。2．作者鏈接蕭乾（1910．1．27--1999．2．11），蒙古族，作家，文學(xué)翻譯家。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)新聞系。1942--1944年在英國(guó)劍橋大學(xué)專攻“英國(guó)心理派小說”。曾任職于《大公報(bào)》。復(fù)旦大學(xué)教授。采訪過歐洲戰(zhàn)場(chǎng)．聯(lián)合國(guó)成立大會(huì)．波茨坦會(huì)議．紐倫堡戰(zhàn)犯審判。1986年獲挪威王國(guó)政府授予的國(guó)家勛章。出版有著譯作品43部。其中主要作品有：短篇小說集《籬下集》，長(zhǎng)篇小說《夢(mèng)之谷》，報(bào)告文學(xué)集《人生采訪》，譯著《好兵帥克》（捷），以及《八十自省》．《未帶地圖的旅人——蕭乾回憶錄》等。3．積累本課的字詞棗核（）蹊蹺（）嫣（）紅分（）量泛（）舟圣dàn（）鑲qiàn（）感kǎi（）籬ba（）國(guó)jí（）蹊蹺：風(fēng)燭殘年：故弄玄虛：嫣紅：【合作·探究·展示】1．初讀課文，整體感知（1）本文是一篇散文，本文的線索是__________，文中揭示中心的一句話是_______________（2）畫出與“棗核”相關(guān)的句子，分析本文的結(jié)構(gòu)，列出本文的結(jié)構(gòu)圖。（3）文中的美籍華人是用哪些方式來表達(dá)思鄉(xiāng)之情的？2．瀏覽全文，探究構(gòu)思（1）本文篇幅不長(zhǎng)，卻尺水興波，文中設(shè)置了那些懸念?j結(jié)合具體例子體會(huì)一下設(shè)置懸念的表達(dá)效果。（2）用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言概括5——10段內(nèi)容，說說該文段在文中什么作用？（3）本文表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情，為什么卻以“棗核”為題？3．本節(jié)課我的收獲：第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)本文運(yùn)用簡(jiǎn)介質(zhì)樸飽含深情的語(yǔ)言表現(xiàn)文章的主題?！竞献鳌ぬ骄俊ふ故尽?．精讀課文，品味語(yǔ)言（1）本文體現(xiàn)了友人思鄉(xiāng)的深沉情感，全文去未出現(xiàn)“思”“戀”一類的詞語(yǔ)，請(qǐng)從文中找出表現(xiàn)友人思鄉(xiāng)之情的詞語(yǔ)和句子，體會(huì)妙在何處。（2）體味下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用我問起棗核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會(huì)兒你就明白啦。”朋友有點(diǎn)不好意思地解釋說，買這座大房子時(shí)，孩子們還上著學(xué)，如今都成家立業(yè)了?！澳鞘俏议_車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋淼?。也許是沒出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。2．探究總結(jié)本文表現(xiàn)主題的方法。3．拓展延伸，提升能力有人說，“幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲染，是不是有點(diǎn)小題大做？”“種棗人已是風(fēng)燭殘年，到哪一年才能見到棗樹長(zhǎng)大？有種棗樹的必要嗎？”你對(duì)這樣的說法是怎樣看的？4．小結(jié)本文談?wù)勎业氖斋@：【反饋檢測(cè)】閱讀課文第7．8自然段，完成下列各題。（1）“她劈頭就問我：‘覺不覺得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？’”句中的“味道”的含義是A．飯菜的滋味B．興趣C．意思D．特色（2）老友家后花園中反映“家鄉(xiāng)味道”的植物是：________。（3）老友把自己的“花園”裝點(diǎn)成家鄉(xiāng)風(fēng)格的目的是：________________。（4）“可是我心上總像是缺點(diǎn)什么”一句中朋友心上“缺”的是A．家鄉(xiāng)的溫暖B．沒有家鄉(xiāng)的棗吃C．難以見到家鄉(xiāng)的親人D．報(bào)效祖國(guó)，為民族盡力的機(jī)會(huì)（5）選文中加橫線一句中連用四個(gè)“想”字，具體體現(xiàn)A．家鄉(xiāng)可想的地方很多B．這些地方使她不能忘懷C．主人公思鄉(xiāng)之“苦”D．再現(xiàn)故鄉(xiāng)形象并借以慰藉主人公的思鄉(xiāng)情（6）作者與“同窗”第二次談話時(shí)，用了“感慨良深”一語(yǔ)加以修飾，怎樣體會(huì)這一修飾語(yǔ)的作用？選出正確的一項(xiàng)A．思緒萬千，難于啟齒B．發(fā)自肺腑，傾吐真情C．欲言又止，羞于談吐D．感情激動(dòng)，語(yǔ)無倫次（7）寫“同窗”“家庭和事業(yè)都如意”，前文和本段都有