九級(jí)上冊(cè) 21.3 二次根式的加減導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第1頁
九級(jí)上冊(cè) 21.3 二次根式的加減導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第2頁
九級(jí)上冊(cè) 21.3 二次根式的加減導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第3頁
九級(jí)上冊(cè) 21.3 二次根式的加減導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第4頁
九級(jí)上冊(cè) 21.3 二次根式的加減導(dǎo)案（無答案）（新）華東師大_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE二次根式的加減法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1。了解同類二次根式的定義。2。能熟練進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn):二次根式加減法的運(yùn)算。難點(diǎn)：快速準(zhǔn)確進(jìn)行二次根式加減法的運(yùn)算.三、自主預(yù)習(xí)1。計(jì)算：（1）2x-3x+5x(2）2。自學(xué)課本內(nèi)容，完成下面的題目：觀察下列各組式子，哪些是同類二次根式：（1)（2）(3）（4)你判斷同類二次根式的方法：.3。自學(xué)課本,仿例計(jì)算：（1）+（2）+2+3(3）3—9+3小結(jié)：進(jìn)行二次根式的加減法分三個(gè)步驟：①化成最簡二次根式;②找出同類二次根式；③合并同類二次根式,不是同類二次根式的不能合并.合作探究1.已知4x2+y2-4x-6y+10=0，求（+y2）—(x2—5x）的值。五、鞏固反饋1。二次根式：①；②；③；④中，與是同類二次根式的是（）A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④2.下列各組二次根式中，是同類二次根式的是(）A、與B、與C、與D、與3。已知最簡根式是同類二次根式，則滿足條件的a,b的值（）A．不存在B．有一組C．有二組D．多于二組4.計(jì)算：(1）（2）(3）(4）（5）(6）（7)5.已知4x2+y2—4x-6y+10=0，求(+y2）-(x2-5x)的值.

攀上山峰,見識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論