2020-2021學(xué)年七年級(jí)班主任下學(xué)期的工作總結(jié)今年我擔(dān)任初一(2)班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名不虛傳的“孩子王”的工作是瑣碎的，忙碌的。會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自心里的，也是令人回味無(wú)盡的。學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)良莠不齊，針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活和增強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育初一年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與小學(xué)大不相同，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要進(jìn)程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我常常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說(shuō)法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德性為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我以為思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心珍惜學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想道德教育。增強(qiáng)集體觀念，培育高貴的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同窗服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培育和教育，使之成為同窗的表率，帶動(dòng)其他同窗不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任咨詢了該班原來(lái)的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同窗知心的朋友，老師得力的助手。我以為班主任對(duì)班干部，不能只是利用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們盡力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同窗、以身作則，鼓勵(lì)他們既要斗膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方式。固然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)度苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全數(shù)推給班干部自己放手無(wú)論。我還堅(jiān)持按期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體辦法，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改良，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同窗中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同窗，增進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。三、教育學(xué)生盡力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)班上大部份同窗，對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視，但也有少部份同窗由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無(wú)心向?qū)W。針對(duì)這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫忙學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫合作，同時(shí)常常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)，留給我的啟迪和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很多老師給我很多行動(dòng)