教科版科學(xué)三年級上冊第二單元《空氣》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.空氣占據(jù)的空間是可以改變的，因為（

）。A.空氣看不見

B.空氣很容易被壓縮

C.空氣會流動2.下列事例不能證明空氣占據(jù)空間的是（

）。A.氣球的存在

B.扁平的塑料袋

C.水中倒扣的杯子里面有空氣3.使用天平可以測出物體的（

）。A.質(zhì)量

B.體積

C.溫度4.下列圖中杯子里裝的是水，靜止后不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（

）。A.

B.

C.5.把裝有空氣的塑料袋放入水中，松開手后塑料袋會（

）。A.停在原有位置

B.沉入水底

C.浮上水面6.如圖所示，在烏鴉喝水的故事里，烏鴉將許多一定大小的石子放入瓶子中，結(jié)果水面升高了，這是因為（

）。A.空氣占據(jù)了水的空間

B.石子占據(jù)了水的空間

C.空氣占據(jù)了石子的空間7.水和空氣的共同點（

）。A.都是白色

B.都會流動

C.都是摸不到的8.把紙團粘在杯子底部，然后將杯子倒扣在水里，里面的紙團不會濕的原因是（

）。A.水會流動

B.空氣要占據(jù)一定的空間

C.空氣看不見二.填空題(共8題，共24分)1.天平兩端分別放有兩個充滿空氣的氣球,此時天平左右兩端處于平衡狀態(tài),把右側(cè)氣球中的氣體放掉,天平會向（

）端傾斜，這是因為空氣（

）。2.空氣能夠壓縮是因為空氣顆粒之間的（

）比較大。3.帆船航行是借用（

）的力量。4.生活中，有許多和空氣有關(guān)的物品。如，（

）、皮球、（

）等。5.由空氣的流動形成的叫（

）。6.（

）不同的空氣會流動形成（

）。7.雖然空氣很輕，但是空氣有（

）。8.在做空氣壓縮實驗時，我們用（

）和（

）進行對比。三.判斷題(共8題，共16分)1.風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，它不具有破壞性。（

）2.風(fēng)只能給人類帶來災(zāi)害，不能帶來好處。（

）3.空氣和水都是沒有顏色、沒有氣味的，植物和動物都需要它們。（

）4.空氣對我們?nèi)祟悂碚f是沒有用的。（

）5.空氣在我們的生活中不存在，因為我們看不到也摸不到它們。（

）6.會流動的物體都是液體。（

）7.燃放孔明燈沒有危害，我們可以隨意燃放。（

）8.我們在測量空氣的質(zhì)量的時候，可以用漏氣的袋子裝空氣。（

）四.連線題(共2題，共13分)1.填圖題將以下形容物體特征的詞匯與對應(yīng)的物體相連。堅硬液體

石頭不透明

水氣體

空氣看不見2.將下列物體與其對應(yīng)的形態(tài)用線連接起來。

液體

氣體

固體書本

牛奶

水蒸氣

橡皮

飲用水

空氣

樹葉

醋五.簡答題(共4題，共20分)1.簡述熱氣球的制作方法。2.說說在生活中，我們利用空氣可以做哪些事情？3.自然界中的風(fēng)是怎么形成的？4.水和空氣有什么相同點和不同點？六.綜合題(共4題，共21分)1.將注射器吸進空氣，用橡皮堵住出口。用力壓活塞（如下圖所示），空氣的體積變化是（

）。以上實驗現(xiàn)象說明（

）。2.比較空氣和水的相同點和不同點，記錄在下面的維恩圖中。3.4.請你用自己想到的方法給下列物體歸類。蜂蜜、食用油、奶粉、自來水、氧氣、牛奶、礦泉水、可樂、鹽、醋、豆?jié){、空氣固體：液體：氣體：參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.B7.B8.B二.填空題1.重物；有一定的質(zhì)量2.空隙3.空氣流動4.氣球；輪胎5.風(fēng)6.冷熱；風(fēng)7.質(zhì)量8.水；空氣三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.用細布或軟紙做個類似熱氣球形狀的口袋,除了口以外不能漏氣,用細繩串住口袋的幾個邊緣,繩子另一頭再系住類似熱氣球下邊的小籃子,注意均勻平衡,繩子長短要一樣,,在籃子上放個小蠟燭撐起口袋別被燒了,然后就可以點燃蠟燭,等熱氣充滿口袋的時候就可以適當?shù)乃墒?等待升天吧。所選材料要輕。注意比列一定要合適,避免風(fēng)吹。2.做飯時，利用空氣幫助燃燒；把空氣裝進充氣玩具里；利用空氣流動來發(fā)電；等等。3.空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來