小學(xué)三年級班主任德育工作計劃（三）經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我教的小學(xué)三年級的學(xué)生開始有了努力學(xué)習(xí)的意識了，不再是成天就想著玩的少兒子了?？墒窃谛碌膶W(xué)期中我仍是會連續(xù)的努力教育他們的，不讓他們把累積的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。當(dāng)一名小學(xué)三年級的班主任，講課任務(wù)是不重，隨意哪一個老師都能教，可是我以為，講課不是最重要的，教三年級的小學(xué)生如何念書、學(xué)習(xí)才是最重要的。因此我依據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以《小學(xué)德育綱領(lǐng)》為依據(jù)，以“X”精神和教育法例為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提升德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，增強(qiáng)“三聯(lián)合”教育，推動素質(zhì)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人確立堅(jiān)固的基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)（一）抓好“三個聯(lián)合”教育1、邀請校外指導(dǎo)員，有針對性地張開專題教育。2、增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，組成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提議上門家訪。3、舉辦重生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常例要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加速常例養(yǎng)成。4、聯(lián)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，認(rèn)識家鄉(xiāng)變化，感覺祖國的跳躍。（二）深入愛國主義教育1、組織學(xué)生觀看愛國主義電影，張開好紅領(lǐng)巾念書讀報和影評書評活動。2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，目前，增強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分急迫，我們不可是要告訴學(xué)生為何愛國，更要告訴學(xué)生如何做才是愛國，愛國第一要從愛父親母親、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提升升旗儀式的見效，改革升旗儀式的國旗下發(fā)言的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，張開系列演講活動，力爭做到資料詳確，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)。4、環(huán)繞學(xué)生“知識+潛力+氣概”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特點(diǎn)明顯的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)行周小的育人工程，聯(lián)合重要節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）合時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。（三）增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、組織班主任觀光學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，揚(yáng)長避短。2、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱領(lǐng)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師擁有崇高的職業(yè)道德和優(yōu)異的師表風(fēng)采。愛生樂教、勤勞工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，根絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，建立相同、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常例培訓(xùn)，增強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，張開“結(jié)對子、傳幫帶”活動。4、圓滿班主任崗位職責(zé)，工作條例，核查，獎賞制度，把班主任工作的實(shí)績作為榮膺、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)異班主任若干名。（四）深入課題研究連續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)質(zhì)，深入禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加專心的影響，指引學(xué)生在生活實(shí)踐中深入禮儀，組成優(yōu)異的行為習(xí)慣。（五）增強(qiáng)養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)一生時行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常例要求》，開創(chuàng)我校的德育特點(diǎn)。環(huán)繞學(xué)生“知識、潛力、氣概”的培育目標(biāo)，實(shí)行“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐漸貫徹“五小”行動。2、把養(yǎng)成教育有機(jī)浸透到各學(xué)科講課之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)辦美的過程，假想透過各樣學(xué)科的講課和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，遇到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)辦美的潛力。1）思想道德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以講課綱領(lǐng)和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適合的行為要求。重申思品課與晨會課、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生帶給實(shí)踐的機(jī)會。2）語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提升聽、說、讀、寫的潛力，感覺到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的感情美，環(huán)境場合的境地美3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握必然的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技術(shù)，發(fā)展思想潛力，讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思想美。4）英語課讓學(xué)生透過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平常樣運(yùn)用英語進(jìn)行社交的潛力，感覺語語言調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯累積的意志美。3、增強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間次序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促使作用。4、養(yǎng)成教育融于對活動中，聯(lián)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動。5、重視優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)一生生得益。6、增強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、教師贊嘆角、榮譽(yù)角等，