心有靈犀一點通作文(zuòwén)素材的多角度運用橫看成嶺側(cè)成峰，遠近上下(shàngxià)各不同第一頁，共18頁。1學習(xuéxí)目標1．認識積累素材(sùcái)的重要性，養(yǎng)成積累、梳理素材(sùcái)的好習慣。2．學會(xuéhuì)多角度運用素材的方法。第二頁，共18頁。2①從各科教材中。②從自己的生活經(jīng)歷中找。③從平時的閱讀中找。歷史典故、名人逸事都可以通過閱讀獲得。④從語言(yǔyán)復(fù)習資料中找：文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文材料等。⑤除此之外，網(wǎng)絡(luò)、電視，甚至短信等都是寫作材料的來源之處。作文(zuòwén)的材料哪里找？我們不是(bùshi)缺乏寫作材料，我們?nèi)狈Φ氖前l(fā)現(xiàn)材料的眼力。第三頁，共18頁。31.哲理故事(gùshì)：指一些寓含了人生哲理的小故事(gùshì)2.歷史典型：指我們熟知(shúzhī)的歷史事件或歷史人物3.現(xiàn)實典型(diǎnxíng)：指發(fā)生在我們周圍的事件素材分類如龜兔賽跑、坐井觀天、和尚挑水等如霸王別姬、蘇武牧羊、屈原、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、文天祥、陸游、譚嗣同、魯迅、毛澤東、愛迪生、貝多芬、梵高等如“嫦娥〞回家、2006感動中國人物、超女青歌手大獎賽〔有選手認澳大利亞國旗為中國國旗，有關(guān)愛國，素質(zhì)，教育〕等第四頁，共18頁。4材料(cáiliào)有限，而話題多變。怎么辦？對同一個材料，我們可以選取它的不同角度(jiǎodù)應(yīng)用于不同的話題之中。怎么把現(xiàn)有的材料轉(zhuǎn)化成高考作文的材料呢？給你真訣：拉一拉，靠一靠。但要拉、靠得自然，不露痕跡。如果“靠〞過來別扭，那就是失敗了。運用發(fā)散(fāsàn)性思維第五頁，共18頁。5課堂(kètáng)例如12005年元月，國務(wù)院總理(zǒnglǐ)溫家寶專程來到陜西省銅川礦務(wù)局，代表黨中央、國務(wù)院看望“11·28〞礦難的遇難職工家屬，悼念因公遇難的職工，慰問救護隊員和滅火隊員，到井下看望一線工人。當遇難的陳家山礦副總工程師牛鐵奇的妻子對溫總理(zǒnglǐ)說出“感謝黨、感謝政府〞時，溫總理(zǒnglǐ)輕輕地搖了搖頭，把臉轉(zhuǎn)到了一邊，淚水從他的眼睛里緩緩地流下來……問：從溫總理(zǒnglǐ)的眼淚中，你讀到了什么?提示(tíshì)：感動、悲哀、愧疚、責任、同情、愛民如子……第六頁，共18頁。6同是一個材料?曹劌論戰(zhàn)?：齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？〞曹劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。〞遂入見。……論點不同(bùtónɡ)，你怎么“拉〞？怎么“靠〞？觀點〔感悟〕：1、關(guān)心(guān〃xīn)國家大事，要有強烈的參政意識。2、位卑末敢忘憂國3、要積極創(chuàng)設(shè)民主參政的環(huán)境課堂(kètáng)例如2第七頁，共18頁。7觀點一：關(guān)心國家大事，要有強烈的參政意識。

春秋時代的曹劌是個普通百姓，屬于“非肉食者〞一類。就是說，他無職無權(quán)。但他關(guān)心國家命運，在齊國軍隊來進犯自己的國家之際，他不放心光讓那些“肉食者謀之〞，于是挺身而出，主動(zhǔdòng)要求“入見〞魯莊公，闡述對怎樣打仗的看法。思考討論：此例文選取(xuǎnqǔ)材料與論點的契合點是什么？明確(míngquè)：契合點是“齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。〞第八頁，共18頁。8觀點二：要積極創(chuàng)設(shè)民主參政的環(huán)境。

曹劌論戰(zhàn)是發(fā)生在二千多年前的事，那時候，平民百姓要見國君，說句話，參與商量國家大事，似乎還是很容易的。曹劌和他同鄉(xiāng)(tóngxiāng)說的話：“肉食者鄙，未能遠謀。〞是對魯國統(tǒng)治者的尖刻的批評，但也沒有遭到“穿小鞋’’的打擊報復(fù)。相反，魯莊公還誠心誠意地請教曹劌，并按曹劌的正確意見發(fā)布軍令，確實是很有民主氣度的?？梢?，曹劌能積極參政，發(fā)表意見，恐怕不僅僅因為他有這方面的才能，還因為當時有一個允許參與的民主環(huán)境。如果曹劌貿(mào)然找上門去，卻被一頓軍棍轟出來，也就不會有什么求見論戰(zhàn)之事了。思考討論：此例文選取材料(cáiliào)與論點的契合點是什么？明確(míngquè)：契合點是“曹劌請見，并能入見。〞第九頁，共18頁。9觀點三：位卑末敢忘憂國。

“國家興亡，匹夫有責〞。人人應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參政議政，發(fā)揮主人翁的精神。我們不能像春秋時代那個曹劌的同鄉(xiāng)，面臨國家遭受侵犯，卻說什么“肉食者謀之，有何間焉〞的話。如果抱著讓少數(shù)人去“憂天下〞而自己“何必去參與〞的思想，來對待當前的改革和開放(kāifàng)，那就喪失了自己作為國家主人翁的資格了。思考討論(tǎolùn)：此例文選取材料與論點的契合點是什么？明確(míngquè)：契合點是“齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。〞第十頁，共18頁。10三段例文對材料的表述都有不相同有的突出點，論點一突出“請見〞；論點二突出魯莊公采納建議(jiànyì)；論點三突出“國家興亡，匹夫有責〞。這都是根據(jù)論點的需要。由此可以看到：同一個材料，通過拉拉靠靠，你可以巧妙地運用到不同(bùtónɡ)的話題之中。這樣就大大地拓展了作文素材的運用空間。第十一頁，共18頁。11步驟：

1、找準材料與論點的契合點。

2、通過合理想象和擴充來強化和突出這個契合點，從而有力地證明論點。

3、“只抓一點，不計其余(qíyú)〞，對材料中無關(guān)的內(nèi)容大膽舍棄?！霸趺蠢吭趺纯?？〞請同學(tóngxué)們歸納具體做法。第十二頁，共18頁。12學以致用(xuéyǐzhìyòng)同是一個材料，邰麗華，論點不同，你怎么“靠〞？邰麗華是“2005感動中國年度人物〞之一，組委會對其的頒獎詞是：從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰(diānfēnɡ)也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子，為我們展現(xiàn)華美的奇跡！心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。第十三頁，共18頁。13以此(yǐcǐ)為原材料與下面的作文論點拉拉靠靠“談意氣〞、“堅韌—我追求的品質(zhì)〞、“樂觀〞、“戰(zhàn)勝困難〞、“逆境與成才〞、“缺陷與完美〞、“奇跡(qíjì)〞、“命運在自己手中〞……第十四頁，共18頁。14人有意氣，才能壓不垮，錘不彎，追求不泯，意志不衰。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的千手觀音嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨得出(déchū)血泡了，她始終堅持練習，最終，她用手指勾勒人性的美，用舞姿詮釋生命的真諦，感動你我，感動中國，假設(shè)無意氣，她怎能從不幸的底谷到達藝術(shù)的頂峰？——06年湖南卷總分值作文?談意氣?美文欣賞(xīnshǎng)第十五頁，共18頁。15契合點：邰麗華有意氣〔意志和氣概〕行文中有自覺的扣題(kòutí)意識溫馨(wēnxīn)提示第十六頁，共18頁。16以感動中國·2006年