在《人民報》創(chuàng)刊紀念會上的演說教學(xué)設(shè)計課題在《人民報》創(chuàng)刊紀念會上的演說課型新授課核心素養(yǎng)語言的建構(gòu)的構(gòu)建與應(yīng)用：了解即興演說的特點，掌握演講稿的寫作方法。審美鑒賞與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)本文的藝術(shù)技巧文化傳承與理解：學(xué)習(xí)傳承革命者使命感和責任擔當。學(xué)科德育學(xué)習(xí)傳承革命者使命感和責任擔當。教材分析《在<人民報>創(chuàng)刊紀念會上的演說》是高中必修下冊第五單元的第一篇文章。從單元目標、學(xué)習(xí)任務(wù)和課后助讀來看，該單元隸屬“實用文閱讀與交流”任務(wù)群，人文主題是“抱負與使命”，設(shè)置的寫作任務(wù)也是學(xué)寫演講詞。因此，教師結(jié)合該課文體特點，最終把“學(xué)習(xí)演講詞的寫作技巧作作為教學(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫演講詞。學(xué)情分析本文的教學(xué)對象是高一的學(xué)生，盡管他們在初中也學(xué)過演講稿，但是學(xué)生對這種文體并未透徹了解，文章內(nèi)容有點枯燥，要引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，了解演講詞的基本特點。學(xué)習(xí)目標了解即興演說的特點，掌握演講稿的寫作方法。學(xué)習(xí)重點結(jié)合課文，了解即興演說的特點，掌握演講稿的寫作方法。學(xué)習(xí)難點掌握演講稿的寫作方法。學(xué)法指導(dǎo)重點歸納法、練習(xí)法核心問題設(shè)計如何進行演講稿的寫作？教學(xué)過程設(shè)計一、課前導(dǎo)入1999年9月英國廣播公司在全球的換聯(lián)網(wǎng)上公開征詢投票，評選“千年第一思想家”，匯總?cè)蚓W(wǎng)的投票后，排名第一的就是卡爾馬克思，下面我們來看這樣一個偉大的思想家是怎么在《人民報》創(chuàng)刊紀念會上進行演講。二、檢查預(yù)習(xí)1.了解寫作背景《人民報》是憲章派的周報，1852年5月由革命的憲章運動的領(lǐng)袖之一、馬克思和恩格斯的朋友厄·瓊斯在倫敦創(chuàng)辦。1852年至1856年，馬克思和恩格斯曾為該報撰稿，并對該報的編輯工作給以幫助。馬克思被邀請作為倫敦的外國流亡革命人士的正式代表，出席1856年4月14日為紀念憲章派報紙《人民報》創(chuàng)刊四周年而舉行的宴會。2.演講背景與時間3.演說的地點、場合、對象、目的分別是：明確：英國倫敦場合：《人民報》創(chuàng)刊紀念會對象：來參加紀念的志同道合的朋友目的：受邀參加《人民報》創(chuàng)刊4周年紀念會（表面）；號召大家堅定投入無產(chǎn)階級革命浪潮中（本質(zhì)）。三、文體知識1.演講詞演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。它用來交流思想、表達感情、發(fā)表意見和主張、提出號召與倡議。2.演講稿的特點第一:針對性：在什么場合針對針對什么人進行演講。第二:可講性：易說能講。第三:鼓動性：激發(fā)聽眾情緒。第四:整體性：主體、聽眾對象、特定時空條件為一體。3.演講的形式大體有如下四種:（1）照讀式演講。（2）背誦式演講。（3）提綱式演講。（4）即興式演講。演講者預(yù)先沒有充分準備而臨場生情動意所發(fā)表的演講，它是一種難度最大、要求最高、效果最佳的演講方式，可以根據(jù)實際情況，針對聽眾的心理和需要，靈活機動,迅速調(diào)動語言的一切積極因素，以懸河之口生動的直觀和形象的直接感染力，是其它各種演講方式都無法比擬的。四、即興演講“四步曲”如何即興演講，避免因措手不及而陷入難堪的境地呢?美國演講專家理查德總結(jié)了即興演講的“四步曲”，這四步是:第一步，喂，喂!第二步，為啥要浪費口舌?第三步，舉例。第四步，怎么辦?依據(jù)課文解讀即興演講的“四步曲”第一步，喂，喂!含義：提示并喚起聽眾的興趣。問題：喚起聽眾的興趣的？（通過播放視頻，讓學(xué)生感受1848年歐洲革命聲勢浩蕩、波瀾壯闊的場面。）1848年革命是在歐洲許多國家發(fā)生的資產(chǎn)階級革命，是一場聲勢浩大、波瀾壯闊的運動，對歐洲的影響特別大，但馬克思卻說是“微不足道”的事件。這句話會給聽眾造成強烈的心理反差，讓聽眾產(chǎn)生疑惑，喚起聽眾的興趣。第二步，為啥要浪費口舌?含義：演講的針對性。問題：馬克思是如何針對現(xiàn)實進行演講的？馬克思把1848年資產(chǎn)階級民主革命與將來的無產(chǎn)階級革命以對照起來，突出無產(chǎn)階級革命的宏偉氣勢和重大意義，震撼著人們的心靈。接下來所列舉的事實都是現(xiàn)實生活中無可辯駁的，極容易引起在場所有人的共鳴。第三步，舉例。含義：意在打動人、說服人。馬克思列舉了哪些事實？馬克思列舉了大量無可辯駁的事實:機器減少勞動——引起饑餓財富的新源泉——貧困的源泉技術(shù)的勝利——道德的敗壞控制自然——成為奴隸第四步，怎么辦?含義：意在提出解決的措施。馬克思提出的解決措施是什么？以革命形式掌握新生力量，進行無產(chǎn)階級革命。五、總結(jié)演講稿的寫作技法1.開頭要先聲奪人，有吸引力2.主體要層層展開，步步推進3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力。給學(xué)生展示演講稿格式六、當堂限時作業(yè)以“讀書”為主題，寫一篇演講稿，列出提綱即可。七、作業(yè)：以“讀書”為主題以“讀書”為主題，寫一篇800字左右的演講稿。板書設(shè)計喚起聽眾的興趣演講稿的寫作技巧演講要有針對性舉例要能打動人、說服人