Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析

本單元課文主題是談?wù)撆d趣愛(ài)好，新單詞主要集中在課題上，課文內(nèi)容不是很難，但涵蓋的知識(shí)點(diǎn)很廣。包括單復(fù)數(shù)的區(qū)分、“This

is

，These

are

”的句型，以“Do

，Have”打頭的問(wèn)句肯定、否定回答的復(fù)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo):能聽(tīng)，說(shuō)，讀并正確使用單詞：

collect,stamp,hobby,men,

women,another.能理解并靈活掌握句型：I’vegotlotsofstamps.ThesearesomestampsfromCanada.ThisstampisfromChina.

能聽(tīng)懂理解課文并回答相關(guān)問(wèn)題。

2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)自己或他人的愛(ài)好，了解不同國(guó)家的郵票，掌握名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的不同表達(dá)方式.3、情感目標(biāo):通過(guò)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)他們積極參與談?wù)撟约夯蛩说膼?ài)好；談?wù)摬煌瑖?guó)家的郵票。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、能聽(tīng)，說(shuō)，讀并正確使用單詞：collect

,

stamp,

hobby,

men

,

women

,another.

2、能理解并掌握句型：

I’ve

got

lots

of

stamps.

These

are

some

stamps

from

Canada.This

stamp

is

from

China.

3、

能聽(tīng)懂理解課文并回答相關(guān)問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、能理解并靈活使用句型：I’ve

got

lots

of

stamps.

These

are

some

stamps

from

America.This

stamp

is

from

China.

2、學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩说膼?ài)好；談?wù)摬煌瑖?guó)家的郵票。3.掌握名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的不同表達(dá)方式。四、教學(xué)準(zhǔn)備

單詞卡片、PPT、多媒體五、教學(xué)程序Step1Warm-up1）有節(jié)奏的頌唱上一單元的歌曲。2）聽(tīng)寫上一單元的單詞。3）通過(guò)談?wù)搶W(xué)生喜歡的東西漸人今天關(guān)于“hobby”的主題，例如：

T:What’syourfavoutitesport/games／food…?

Ss：Myfavouritesport／games／food…

is…

T:Doyoulike…?

Ss：YesIdo／No,Idon’t.Ilike…Step

2

Leadin對(duì)話之后，老師拿出一本集郵冊(cè)給學(xué)生們看。老師問(wèn)學(xué)生：“What’sthis?”然后回答…Itsastampalbum.”引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)物理解“stamp”和“album”的意思。老師一邊向?qū)W生們展示集郵冊(cè)里的郵票一邊講述：“Ilikestampsverymuch.Icollectthem.Look,thisisaChinesestamp.It’sverybeautiful.Doyoulikethesestamps?ThesestampsarefromCanada.Ilikethemverymuch.Collectingstampsismyhobby.”把學(xué)生的注意力引入課文。向?qū)W生們說(shuō)明：在今天即將學(xué)習(xí)的課文中，Darning和Simon談?wù)撈鹆薙imon的一項(xiàng)興趣愛(ài)好。Simon會(huì)向Daming和我們介紹他自己的愛(ài)好。聽(tīng)過(guò)他的介紹后，大家也要試著介紹自己的愛(ài)好。Step3Presentation1.

學(xué)習(xí)新詞，并用新詞造句。幫助學(xué)生了解新詞的含義，及實(shí)際運(yùn)用。2.

課文數(shù)學(xué)1)

將本課的掛圖貼在黑板上，通過(guò)播放錄音呈SB

活動(dòng)1，請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)Darning和Simon之問(wèn)的對(duì)話。聽(tīng)完以后向?qū)W生提問(wèn):“What’sSimon’shobby?”2)

老師放第二遍錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊看書(shū)，同時(shí)用筆勾出課文中的生詞，根據(jù)上下文猜猜每個(gè)生詞的意思。學(xué)習(xí)新單詞，老師領(lǐng)讀，再請(qǐng)學(xué)生跟讀?？梢圆捎萌帻R讀、分組讀、分男女生讀，集體讀和個(gè)別讀等方式。注意糾正學(xué)生語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的錯(cuò)誤。采用個(gè)別讀的方式，了解學(xué)生掌握單詞的情況。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)讀音問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正。3)

請(qǐng)學(xué)生試著回答老師剛才提出的問(wèn)題：“What’sSimon’shobby?”學(xué)生此時(shí)應(yīng)該能夠回答出:

“Simon’shobbyiscollectingstamps.”可以再分段放錄音，向?qū)W生提出一些更加具體的問(wèn)題，幫助他們理解課文內(nèi)容，例如：

Wherearethestampsfrom?HasSimongotanystampsfromChina?4)

講解過(guò)后，老師再放錄音，每句后停頓，請(qǐng)學(xué)生模仿錄音的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)跟讀。5)

請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看SB活動(dòng)2中的圖．兩人一組試著針對(duì)圖片展開(kāi)對(duì)話，對(duì)圖片中的內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。然后放錄音，請(qǐng)學(xué)生重復(fù)句子。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用第一段對(duì)話中的問(wèn)題向其他同學(xué)或老師提問(wèn)，請(qǐng)他們回答，以此進(jìn)行簡(jiǎn)單的替換練習(xí)。繼續(xù)使用第二段對(duì)話的句式進(jìn)行練習(xí)。Step4Consolidation活動(dòng)一：出示一位名人的幾本書(shū)，讓學(xué)生知道我的愛(ài)好是收集***的書(shū)。以談心的方式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的興趣愛(ài)好。如：MyhobbyiscollectingstampsfromAmerica.MyhobbyiscollectingJay’sCD.活動(dòng)二：

依據(jù)活動(dòng)一，列出幾個(gè)學(xué)生共有的愛(ài)好，接著做全班的業(yè)余愛(ài)好調(diào)查表。將全班分成若干小組，最后匯總得到全班的調(diào)查表。并讓幾個(gè)學(xué)生詳細(xì)地說(shuō)說(shuō)他們的愛(ài)好，以及