一、選擇單項(xiàng)題1、社會(huì)工作又可稱(chēng)為（社會(huì)服務(wù)）。2、社會(huì)工作是一種（專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng)）。3、矯治服務(wù)是指（針對(duì)監(jiān)獄和小區(qū)中犯罪人員的社會(huì)工作）。4、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)對(duì)服務(wù)對(duì)象的基本功能之一——增進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活是指（讓個(gè)人及家庭可以承擔(dān)起基本社會(huì)責(zé)任）。5、“增進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的互相適應(yīng)”的含義是（個(gè)人的問(wèn)題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的成果）。6、社會(huì)工作的基本對(duì)象是指（由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體）。7、社會(huì)工作對(duì)象的擴(kuò)大是指（社會(huì)工作服務(wù)于全體社會(huì)組員）。8、下列哪一項(xiàng)是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的要素？（社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀）9、下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色？（資源爭(zhēng)取者）10、老年人社會(huì)服務(wù)是指（用社會(huì)工作理念和措施協(xié)助老人處理其面臨問(wèn)題的服務(wù)）。11、社會(huì)工作者的政策影響人角色是指社會(huì)工作者能（影響政策）。12、社會(huì)工作者的研究者角色是指社會(huì)工作者是（對(duì)服務(wù)對(duì)象的研究評(píng)估）。13、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的心理健康服務(wù)是指（聚焦于人與環(huán)境互動(dòng)的心理問(wèn)題）。14、醫(yī)療社會(huì)工作是指（在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)開(kāi)展的社會(huì)工作）。15、“社會(huì)工作價(jià)值觀”是（.社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂）。16、（人道主義）是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。17、社會(huì)工作對(duì)于“服務(wù)”的理解是（社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)）。18、“保密”原則意味著（一般未經(jīng)服務(wù)對(duì)象容許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料）。19、“不批判”原則是指（社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀不進(jìn)行指責(zé)，也不強(qiáng)迫他們接受其他價(jià)值觀）。20、對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，“尊重”是（不干涉服務(wù)對(duì)象的生活）。21、根據(jù)羅夫曼的分類(lèi)法，為處理特定的社會(huì)問(wèn)題，而完畢的詳細(xì)工作稱(chēng)為（任務(wù)目的）。22、服務(wù)對(duì)象的“自決權(quán)”意味著（服務(wù)對(duì)象在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用）。23、在人的畢生中有這樣一種時(shí)期，它是自我辨識(shí)與認(rèn)定的重要時(shí)期，在此時(shí)期發(fā)展不利者，將阻礙后來(lái)人生各時(shí)期心理社會(huì)危機(jī)的克服，這一時(shí)期也被稱(chēng)作人生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期是（青少年期）。24、我國(guó)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《防止未成年人犯罪法》規(guī)定未滿(mǎn)（18）周歲的男女為未成年人。25、可以發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)屬于（發(fā)展性的青少年社會(huì)工作）。26、防止性的青少年社會(huì)工作是指通過(guò)社會(huì)工作的各類(lèi)服務(wù)，對(duì)某些潛在的、阻礙青少年社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情景進(jìn)行（）的過(guò)程。人彳征詢(xún)與服務(wù)B.干預(yù)和治療C.拓展與輔導(dǎo)D.初期發(fā)現(xiàn)和控制27、社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在青少年成長(zhǎng)的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，（）的影響力無(wú)疑是最大的。A.同輩群體B.家庭C.學(xué)校D.社會(huì)28、青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指導(dǎo)和理論基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)工作價(jià)值觀B.社會(huì)工作理論模式C.社會(huì)工作技巧D.社會(huì)工作理念29、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組過(guò)程及小組動(dòng)力去影響服務(wù)對(duì)象的態(tài)度和行為的社會(huì)工作措施是（）。A.個(gè)案措施B.小組措施C.小區(qū)措施D.社會(huì)工作行政措施30、社會(huì)工作者在小組工作之前必須制定小組工作計(jì)劃書(shū)，在每次小組活動(dòng)結(jié)束后必須及時(shí)撰寫(xiě)（）。A.小組活動(dòng)評(píng)估匯報(bào)B.小組活動(dòng)記錄C.組員考勤表D.組員鑒定表31、不為任何物質(zhì)酬勞，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改善社會(huì)而提供服務(wù)、奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員是（）。A.社會(huì)工作者B.小區(qū)志愿者C.小區(qū)服務(wù)員D.小區(qū)經(jīng)理人32、以構(gòu)造導(dǎo)向的角度分析問(wèn)題，則認(rèn)為個(gè)人不是問(wèn)題產(chǎn)生的原因，是小區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會(huì)功能的正常發(fā)揮，因此要從（）的角度去調(diào)整多種關(guān)系。A.小區(qū)環(huán)境B.社會(huì)制度C.社會(huì)構(gòu)造D.社會(huì)政策33、根據(jù)青少年發(fā)展需要及青少年政策規(guī)定，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和對(duì)應(yīng)政策的工作屬于（）。A.青少年社會(huì)工作研究B.青少年社會(huì)工作行政C.青少年福利工作D.青少年教育工作34、每個(gè)青少年均有獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)人看待環(huán)境變化也均有獨(dú)特的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不一樣狀況制定（）的服務(wù)計(jì)劃。A.多樣化B.專(zhuān)業(yè)化C.個(gè)別化D.靈活化35、由于存在“代購(gòu)”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社會(huì)工作者通過(guò)對(duì)父母的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)解親子關(guān)系。這種工作措施是一種（）。A.家庭暴力介入B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)C.處理特殊困難D.代際沖突輔導(dǎo)36、青少年在發(fā)展階段對(duì)他人的評(píng)價(jià)尤其敏感，社會(huì)工作的價(jià)值理念也是把（）放在第一位。人.尊重B洞理C.個(gè)別化D.接納37、治療性青少年社會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（）。A.矯正服務(wù)B.控制室教育C.賠償式教育D.學(xué)歷教育38、人們常常把國(guó)家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開(kāi)始，我國(guó)政府規(guī)定老年人的年齡為（）。A.50歲以上B.55歲以上C.60歲以上D.65歲以上39、根據(jù)對(duì)老年期的劃分，70?79歲的老人被稱(chēng)為（）。A.低齡老年人B.中齡老年人C.高齡老年人D.老齡老年人40、老年期是疾病多發(fā)期，（）是老年人最為關(guān)注和最渴望滿(mǎn)足的需要。A.健康維護(hù)B.經(jīng)濟(jì)保障C.就業(yè)休閑D.居家安全41、影響老人的情緒和情感的重要問(wèn)題是（）。A.抑郁癥B.癡呆癥C.譫妄D.焦急癥42、小組工作有個(gè)重要原則就是“小組中說(shuō)的事留在小組中”，指的是（）。人.尊重自決權(quán)B.平衡小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任C.尊重保密權(quán)D.干預(yù)小組動(dòng)力43、下列不屬于老年社會(huì)工作措施的是（）。A.個(gè)案工作B.小組工作C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧D.小區(qū)建設(shè)44、下列不屬于老年小組工作特點(diǎn)的是（）。A.在預(yù)估階段要尤其注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況，尤其是要注意老人的身心狀況，由于這常常是老人能否參與介入行動(dòng)的晴雨表B.在制定計(jì)劃階段要充足吸取老人參與，即便是身體孱弱的老人，也但愿能盡量掌控自己的事情C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的體現(xiàn)也許比較被動(dòng)，頭腦中滿(mǎn)是個(gè)人問(wèn)題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對(duì)小組帶領(lǐng)著來(lái)說(shuō)，能看到組員點(diǎn)滴的進(jìn)步十分重要，這樣就不會(huì)遲遲看不到明顯成效而灰心D.在評(píng)估階段要重視老人的主觀評(píng)論。評(píng)估階段的測(cè)量工具和指標(biāo)要包括主客觀兩個(gè)方面，老人的主觀評(píng)價(jià)很重要。結(jié)案后的追蹤對(duì)于開(kāi)展老年人個(gè)案工作十分重要45、下列不屬于老年小區(qū)照顧特點(diǎn)的是（）。A.在介入階段要定期追蹤進(jìn)展?fàn)顩r。老人也許會(huì)由于身體方面發(fā)生變化或者生活里有其他變故而難以貫徹制定好的計(jì)劃,及時(shí)追蹤則可以根據(jù)變化了的狀況調(diào)整計(jì)劃。此外，老人問(wèn)題的處理常常波及到第三方或者更多方，某些老年服務(wù)對(duì)象自己也許難以做協(xié)調(diào)工作，需要社會(huì)工作者出面處理B.小區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù),而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)C.與微觀層面的服務(wù)不一樣，小區(qū)照顧波及到宏觀層面的需求評(píng)估D.通過(guò)需求評(píng)估，服務(wù)的目的群體及其所需的服務(wù)得以明確，接下來(lái)就是制定老人小區(qū)照顧方案。小區(qū)照顧方案一般都是綜合性的，兼顧小區(qū)中不一樣狀況的老人的需要46、老年社會(huì)工作的重要內(nèi)容首先指的是（）。A.身體健康方面的服務(wù)B.認(rèn)知與情緒問(wèn)題的處理C.精神問(wèn)題的處理D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立47、以女性主義為指導(dǎo)思想開(kāi)展的以婦女為對(duì)象的社會(huì)工作是（）。A.老年社會(huì)工作B.小朋友社會(huì)工作C.家庭社會(huì)工作D.婦女社會(huì)工作48、不屬于婦女社會(huì)工作中針對(duì)下崗女工的工作內(nèi)容是（）。A.協(xié)助失業(yè)女工度過(guò)錯(cuò)業(yè)初期的心理調(diào)適期B.協(xié)助失業(yè)女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)C.調(diào)整失業(yè)女工就業(yè)觀念D.農(nóng)村地區(qū)婦女的掃盲班49、社會(huì)工作者就是要發(fā)現(xiàn)和尋找、探索和運(yùn)用優(yōu)勢(shì)與資源，協(xié)助工作對(duì)象到達(dá)自己的目的，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)生命中的挫折和不幸。這是社會(huì)工作所持有的（）。A.劣勢(shì)視角B.優(yōu)勢(shì)視角C.宏觀視角D.微觀視角50、由小區(qū)居民和小區(qū)組織構(gòu)成的、在小區(qū)居民需要時(shí)能起到支持作用的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（）。A.小區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)B.小區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)C.家庭支持網(wǎng)絡(luò)D.小區(qū)行政網(wǎng)絡(luò)51、（）是社會(huì)工作重要的工作措施之一，重要由社會(huì)工作者通過(guò)有目的的小組活動(dòng)和組員之間的互動(dòng)，協(xié)助小組組員共同參與集體活動(dòng)，從中獲得小組經(jīng)驗(yàn)。A.小組工作B.個(gè)案工作C.小區(qū)工作D.社會(huì)工作行政5