Word第第頁(yè)傾聽自然合集六篇傾聽自然作文篇1

遠(yuǎn)離了城市的熱鬧，我回來(lái)了自然，傾聽著她秀麗的聲音。

聽，風(fēng)兒的聲音。淘氣的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲美麗的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴著鳥語(yǔ)蟲鳴，漸漸清楚起來(lái)，洪亮起來(lái)。

聽，流水的聲音。清亮的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫柔爭(zhēng)論；或者是水自顧自地自吟如歌與靜默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著很多故事，也令人想起很多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫順地回到了赤子最初的心境。

聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，猶如始終只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，悄悄的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震驚了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根！為了一種永久的愛！

噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤裂開的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的悅耳聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。

被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆忙的腳步！

傾聽路旁鳥兒的啁啾，傾聽樹上蟋蟀的唱歌，把你的苦惱寄于那曼妙的五線譜上，讓奇妙大自然為你譜寫出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。

傾聽自然作文篇2

“叮咚，叮咚……”一聽這聲音，就知道泉水要溶化了；“嗷，嗷……”一聽就知道黑熊從冬眠中醒來(lái)……大自然的聲音豐富而多彩，像一曲大自然的交響樂(lè)。

春天來(lái)了，大自然中發(fā)生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一聽就知道鴨子來(lái)了，它環(huán)望四周，毫不遲疑地跳下水，原來(lái)它聽到了泉水流淌的聲音，知道泉水溶化了。怪不得人們常說(shuō)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這只鴨子游來(lái)游去，一路上只聽到泉水叮咚的聲音，感覺不到以往的喧鬧。突然一只蝌蚪提升了他的樂(lè)趣，急忙上前搭訕：“小蝌蚪，跟我一起去處處玩一下吧！”那只蝌蚪郁悶地說(shuō)；“等一下吧，我媽媽不見了！”鴨子一怔，心想：太猛了吧，連你親生媽媽都找不著，我長(zhǎng)這么大第一次見，我可要幫幫你！”那鴨子二話不說(shuō)，帶著小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上，它們遇到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個(gè)都不知道小蝌蚪的媽媽在哪里，那鴨子只好垂頭喪氣地帶著蝌蚪游來(lái)游去。一頭“嚒嚒”的老水牛消失了，小鴨子抱著最終一絲僅存的盼望，去問(wèn)老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“剛剛，我見到一只青蛙在找自己的兒子，可能那就是他的媽媽吧！那只青蛙似乎還在那瀑布旁?？烊グ桑『⒆?，去晚了可找不到喲！”小鴨子和小蝌蚪帶著興奮的心情向瀑布游去，去查找小蝌蚪的媽媽。最終，功夫不負(fù)有心人，“呱呱—呱呱”，它們母子倆最終團(tuán)聚了。此刻，小鴨子的心情最終綻放了，說(shuō)：“小蝌蚪，找到媽媽，如今你可以跟我完了吧！”

“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們愉快地在瀑布下玩耍、玩耍……

假如你悄悄地聽，大自然的故事是奇妙好玩和大自然的聲音都是奇妙無(wú)比。

傾聽自然作文篇3

傾聽是一種享受。當(dāng)你靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽大自然，你就會(huì)發(fā)覺它有多奇妙。

傾聽秋雨的聲音，你會(huì)發(fā)覺，萬(wàn)物都在無(wú)聲無(wú)息地聽它彈奏古箏。

傾聽風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢!

傾聽溪水碰撞巖石的聲音，那是布滿活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你布滿力氣，有一種躍躍欲試的感覺。

傾聽鋼筆劃過(guò)紙面的聲音，這是才智的音符。這預(yù)示著一個(gè)端莊的方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊回響起過(guò)千萬(wàn)次，但是當(dāng)你再次細(xì)心品嘗這一刻，你會(huì)覺得這是神圣的一刻。

傾聽是一種美，它能夠陶冶你的情操，放松你疲乏的身體。深吸一口氣，仿佛芳香在空氣中充滿。傾聽大自然吧!從中，你能夠感覺到從未有過(guò)的美好。

傾聽自然作文篇4

大自然有很多聲音，每種聲音都各具特色，每一種聲音配上其它聲音都顯得更加動(dòng)聽。

雨不知何時(shí)來(lái)了，淘氣的雨寶寶們擺脫了云媽媽的懷抱，一個(gè)個(gè)從天空降落到地面上，落在草地里發(fā)出稍微的沙沙聲，打在地上發(fā)出啪啪聲，而我最喜愛趴在窗口聽，雨輕輕打在樹干上發(fā)出的咚咚聲，這聲音似乎媽媽回家的敲門聲那么動(dòng)聽。

雨慢慢變大，雨點(diǎn)也大了，敲在窗戶上發(fā)出當(dāng)當(dāng)聲，那氣概仿佛要把窗戶敲碎才好。

這時(shí)風(fēng)也來(lái)湊喧鬧了，它把地上的落葉卷起來(lái)扔向空中，落葉如蝴蝶般緩緩飛落并發(fā)出沙沙聲，突然風(fēng)又朝沙堆沖去，卷起很多沙粒邊跑邊撒，空中像布了一張黃色的網(wǎng)，落到地上又發(fā)出了不易發(fā)覺的聲音——嘩嘩。

雨停了，風(fēng)也停了，空氣清爽了，小鳥重新飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歡唱著美好美妙的生活。

大自然到處有聲音，它們像一首無(wú)字的歌謠縈繞耳邊，時(shí)而吼聲大作，吵得你不得安靜；時(shí)而柔情似水，讓人感到神清氣爽；時(shí)而悅耳有力，讓人主動(dòng)向上……

風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲組成了美麗的交響曲！我喜愛傾聽大自然的聲音，我喜愛這奇妙的樂(lè)曲！

傾聽自然作文篇5

夏天的早晨是清爽的，就如一張著墨不多的風(fēng)景畫。太陽(yáng)從山坡上靜靜地探出頭來(lái)，奇怪???地望著地上的一切。陽(yáng)光透過(guò)一層薄薄的云霧，灑在了大地上，給面前全部的景物增加了一層歡悅的顏色。

微風(fēng)輕輕摩挲著我的臉頰，使我感到無(wú)比親切。微風(fēng)拂過(guò)樹梢，發(fā)出一陣“沙沙沙沙”的聲響。這聲音與早晨的鳥鳴交織在一起，組成了一曲完善的音樂(lè)。此時(shí)，我覺得這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這音樂(lè)只有在大自然中才能聽見！我屏住呼吸，凝神諦聽，用耳朵細(xì)細(xì)的捕獲其中的每一個(gè)音符。“撲喇喇”，鳥兒從綠葉叢中鉆了出來(lái)，飛到另一棵樹上休息。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她覺得她非?？蓯郏头路鹗蔷G色帷幕上一朵嬌艷的花兒。

“叮咚叮咚……”泉水從我身邊流過(guò)，發(fā)出這悅耳的音響。我蹲下來(lái)，認(rèn)真凝視這涼爽的山泉水。她這樣急連忙忙地奔跑著是要到什么地方去呢？我猜它可能是想盡早回到大河母親的懷抱吧！我被她們的歌聲所吸引，所沉醉。悄悄地，仿佛我與這泉水融為一體了。

時(shí)間匆忙地流走了，就像離之箭一般快。轉(zhuǎn)瞬間，就到中午了。這時(shí)，一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)即將開演。聽，那蜜蜂正在用鼓聲為大家伴奏，那聲音真動(dòng)聽；蟬正在吹奏笛子為大家助興；鳥兒唱歌家正在調(diào)嗓子，預(yù)備用美麗的歌聲打悅耳眾……我躺在草地上，傾聽著他們的音樂(lè)會(huì)。我多想成為他們中的一員??！

傾聽自然作文篇6

隨著時(shí)間的消逝，人們對(duì)生活的.質(zhì)量越來(lái)越注意，對(duì)生活的環(huán)境越來(lái)越重視，對(duì)食物也越來(lái)越挑剔……但人們還是會(huì)仔細(xì)傾聽大自然的聲音。

門前的小河曾經(jīng)是一條渾濁、散發(fā)著惡臭的小河。為什么一條好好的河會(huì)變成這個(gè)樣子呢？由于在農(nóng)村人們都很隨便，而且沒有特地的人監(jiān)督，所以人們把家中的垃圾順手丟到河里；人們?cè)诤永餁⒇i、雞，并把禽獸身體里不要的東西丟到河里。

就這樣日積月累，慢慢地，小河就被污染了。大自然的聲音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作響，劇烈但微小，無(wú)法讓人們留意并傾聽。

后來(lái)，政府開頭實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展，而且人們的素養(yǎng)越來(lái)越高，所以小河的命運(yùn)如同齒輪一般開頭向美妙的方向旋轉(zhuǎn)。

如今的小河已經(jīng)變得清亮見底，水底的水草更是把小河襯托的碧綠，猶如一大塊價(jià)值不菲的翡翠。水草之間還隱蔽著大大小小的魚蝦，它們時(shí)不時(shí)冒出來(lái)，仿佛是在觀看四周是否存在危急，然后它們會(huì)在水草間自由自由的游動(dòng)，仿佛一群淘氣的孩子在玩耍。

很久以前的山是碧綠的，處處都是樹木，每一棵都是枝葉茂密、樹干粗大，還會(huì)時(shí)不時(shí)的觀察樹枝上的鳥巢。在那時(shí)候山上的樹林就是孩子的樂(lè)園，他們?cè)诹肿永锱罉?、玩捉迷藏，還可以在松樹林里玩滑滑梯，只要找一個(gè)斜坡，屁股往下一坐，腳一伸直，手往后一推，身體就會(huì)靠松樹葉向下滑，和真正的滑滑梯沒有多大區(qū)分。

但人們?yōu)榱速嶅X，就有一個(gè)兩個(gè)到山上砍樹，然后把樹賣掉換錢，緊接著人們?nèi)缑屠艘话憬吁喽稀＞瓦@樣山上的樹木越來(lái)越少，鳥不再到那棲息，孩子不再到那玩耍，森林