思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域匯總關(guān)于MindManager記和課程學(xué)習(xí),還是項(xiàng)目管理、分析問題等各方面,思維導(dǎo)圖都發(fā)揮著很重要的作用，除此之外，它還有更多的應(yīng)用領(lǐng)域1、筆記：（閱讀、課堂學(xué)習(xí)、面試、演講、研討會(huì)、會(huì)議記錄等，需記錄要點(diǎn)時(shí))相關(guān)的想法用線連上加以組織，方便記憶。使用思維導(dǎo)圖的畫思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，還可以幫助了解和總結(jié)信息及想法。2、復(fù)習(xí)：(預(yù)備考試、預(yù)備演說(shuō)……需加深記憶時(shí)）將已知的資料或想法從記憶中以思維導(dǎo)圖畫出來(lái),或?qū)⒁酝嫷乃季S導(dǎo)圖重復(fù)再畫出，能加深記憶，思維導(dǎo)圖也能幫助組織想法，令想法更清楚.需共同思考時(shí)）后將各人的思維導(dǎo)圖合并并討論,決定哪些較為重要,再加入每個(gè)組員的意見都被考慮，提升了團(tuán)隊(duì)歸屬感及合作。共同小組共同的結(jié)晶，各組員有共同的方向和結(jié)論.4、創(chuàng)作：（寫作、學(xué)科研習(xí)、水平思維、新計(jì)劃……需創(chuàng)新時(shí)）將大量的想法聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生新的想法，而且中心目標(biāo)十分清楚。5、選擇：（決定個(gè)人行動(dòng)、團(tuán)體議決、設(shè)定先后次序、解決問題……需做出決定時(shí)）當(dāng)有多個(gè)想法要求我們?nèi)ミx擇并做出決定時(shí)，思維導(dǎo)圖可以幫助我們更全面更清晰地明白這個(gè)問題.首先將需要考慮的因素、目標(biāo)、限制、后果及其它可行性用思維導(dǎo)圖畫出來(lái)，再將所有因素以重要程度或喜惡加權(quán),最后嘗試做出決定。6、展示：（演講、教學(xué)、推銷、解說(shuō)、報(bào)告書……需向別人說(shuō)出自己的想法時(shí))當(dāng)我們需要向別人講解自己的想法時(shí)，思維導(dǎo)圖可以協(xié)助我易記憶。在演說(shuō)時(shí)利用思維導(dǎo)圖可令聽眾容易明白，不用閱讀長(zhǎng)篇大論的文字，演說(shuō)者也不用將預(yù)備好的句字讀出來(lái)，讓演說(shuō)更能配合聽眾的需要，增加雙方的交流。如果有發(fā)問思路上。7、計(jì)劃：（個(gè)人計(jì)劃、行動(dòng)計(jì)劃、研究計(jì)劃、問卷設(shè)計(jì)、寫作、預(yù)備會(huì)議……需行動(dòng)前思考時(shí))當(dāng)我們要進(jìn)行計(jì)劃時(shí)，思維導(dǎo)圖可幫助我們將所有要留意的是環(huán)繞主題進(jìn)行思考的，不會(huì)迷失方向