蘇武鄉(xiāng)新河完全小學(xué)特色大課間活動(dòng)創(chuàng)建實(shí)施方案為了全面推行素養(yǎng)教化，推動(dòng)課改進(jìn)程，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使他們?cè)阪覒蛑袑W(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，增加體質(zhì)，受到傳統(tǒng)文化的熏陶，享受少年兒童的歡樂(lè)。創(chuàng)建和詣、民主、同等的校內(nèi)文化氛圍，彰顯學(xué)校特色，依據(jù)民勤縣教化局關(guān)于《創(chuàng)建中小學(xué)特色學(xué)校實(shí)施方案》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的體育和藝術(shù)教化工作，規(guī)范我校學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保課外文體活動(dòng)的正常開(kāi)展，制定特色大課間活動(dòng)創(chuàng)建工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為推動(dòng)素養(yǎng)教化、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑之一。開(kāi)展內(nèi)容豐富的校內(nèi)課外文體活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)間，增加學(xué)生的體質(zhì)，培育學(xué)生參與體育熬煉的愛(ài)好和愛(ài)好、良好心理素養(yǎng)和集體精神，形成堅(jiān)持熬煉的好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，還可以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美實(shí)力。另外，通過(guò)課外文體活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校內(nèi)文化。二、基本原則

一是促進(jìn)發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)主體功能，激活師生創(chuàng)新活力，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。二是彰顯特色。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，向內(nèi)挖掘潛力，開(kāi)發(fā)德育、智育、體育、美育、孝雅、校內(nèi)文化、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等特色資源，形成學(xué)校特色。三是面對(duì)全體。面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持“一校一特色，一生一特長(zhǎng)，生生不落下”的創(chuàng)建特色校精神，讓每一個(gè)學(xué)生駕馭1—2項(xiàng)終身受益的個(gè)人特長(zhǎng)，學(xué)生參與面達(dá)到70%以上。四是按部就班。學(xué)校特色項(xiàng)目的確定，要細(xì)心選擇，教代會(huì)通過(guò)；堅(jiān)持由易到難，按部就班，留意學(xué)校文化傳承，留意教化內(nèi)涵發(fā)展，留意特色項(xiàng)目的科學(xué)性、實(shí)效性、前瞻性、可操作性。五是平安有序。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)平安教化與管理，落實(shí)行政和老師的平安工作責(zé)任，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避開(kāi)活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。三、領(lǐng)導(dǎo)小組三、活動(dòng)時(shí)間：每天下午大課間活動(dòng)時(shí)間（下午其次節(jié)課后）四、參與人員：三至六年級(jí)學(xué)生三、組織領(lǐng)導(dǎo)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體藝衛(wèi)工作，學(xué)校成立了體藝衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校體藝衛(wèi)工作支配與方案的制訂，定期探討學(xué)校的體藝衛(wèi)工作，并為大課間活動(dòng)、課外文體活動(dòng)供應(yīng)必要的物質(zhì)和場(chǎng)地保證。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長(zhǎng)：李發(fā)智副組長(zhǎng):俞建國(guó)謝宗品成員：吳孔榮、彭龍瑞陳立來(lái)李平文甘玉萍李玉霞陳延華李愛(ài)英李娜英黃淑春組長(zhǎng)：王堅(jiān)副組長(zhǎng)：吳國(guó)柱檢查協(xié)調(diào)組：領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長(zhǎng)體育大課間指導(dǎo)組：王明華張紅梅王玉玲張新華湯芬花甘莉劉榮劉惠琴李英李愛(ài)英語(yǔ)文大課間指導(dǎo)組：何貴珍姜智霞嚴(yán)海英陳延華謝愛(ài)琴葉燕張英邱進(jìn)存馬玉花馬莉?qū)懽执笳n間指導(dǎo)組：李平文甘玉萍李淑青馬翠青李娜英魏金花張瑜蓮楊麗萍薛媛李玉霞藝術(shù)大課間指導(dǎo)組：甘玉萍黃淑春李平文綜合大課間指導(dǎo)組：全體老師四、活動(dòng)形式、內(nèi)容我校校內(nèi)大課間活動(dòng)支配在上午第2課后（時(shí)間為30分鐘），課外文體活動(dòng)支配在下午第3課后（時(shí)間為30分鐘）。整個(gè)活動(dòng)旨在師生全員參與，體現(xiàn)歡樂(lè)學(xué)堂、歡樂(lè)體育、歡樂(lè)成長(zhǎng)的理念?；顒?dòng)的詳細(xì)支配如下：（一）、體育大課間活動(dòng)負(fù)責(zé)人：俞建國(guó)副校長(zhǎng)成員：體育大課間指導(dǎo)組活動(dòng)時(shí)間：每周星期三下午第2課后（時(shí)間為30分鐘）?；顒?dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容：1、體育大課間支配表時(shí)間項(xiàng)目對(duì)象地點(diǎn)備注16﹕15—16﹕45體育大課間指導(dǎo)組老師下課馬上打算打算器材音樂(lè)伴奏滾滾三年級(jí)三年級(jí)教室西邊滾鐵環(huán)四年級(jí)（1）班四年級(jí)教室門前1、體育大課間指導(dǎo)組老師要組織學(xué)生排隊(duì)參與大課間活動(dòng)。2、體育大課間指導(dǎo)組老師要打算好器材由班級(jí)自備和學(xué)校協(xié)調(diào)解決相結(jié)合；3、班主任、全體任課老師參與管理。4、政教處、體育組負(fù)責(zé)檢查、考核。滾鐵環(huán)四年級(jí)（2）班公路前段趣味賽跑五年級(jí)（1）班公路后段竹竿舞五年級(jí)（2）班會(huì)議室門前花樣跳繩五年級(jí)（3）班會(huì)議室門前六年級(jí)（1）班操場(chǎng)六年級(jí)（2）班操場(chǎng)六年級(jí)（3）班操場(chǎng)六年級(jí)（4）班操場(chǎng)2、陰雨天體育大課間支配表時(shí)間項(xiàng)目對(duì)象地點(diǎn)備注9﹕05—9﹕35體育大課間指導(dǎo)組老師下課馬上打算打算器材棋類活動(dòng)（象棋、跳棋、軍棋等）全體學(xué)生本班教室1、體育大課間指導(dǎo)組老師要組織學(xué)生排隊(duì)參與大課間活動(dòng)。2、體育大課間指導(dǎo)組老師要打算好器材由班級(jí)自備和學(xué)校協(xié)調(diào)解決相結(jié)合；3、班主任、全體任課老師參與管理。4、政教處、體育組負(fù)責(zé)檢查、考核。（一）、語(yǔ)文大課間活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吳孔榮成員：語(yǔ)文大課間指導(dǎo)組活動(dòng)時(shí)間：每周星期一下午第2課后（時(shí)間為30分鐘）?；顒?dòng)場(chǎng)地：各班教室活動(dòng)內(nèi)容：1、誦讀現(xiàn)代文學(xué)精典（精致課文及中外文學(xué)美文）2、誦讀傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典（古詩(shī)詞、國(guó)演經(jīng)典）活動(dòng)形式：1、自由朗讀2、朗讀競(jìng)賽3、寫作競(jìng)賽寫字大課間活動(dòng):負(fù)責(zé)人：彭龍瑞成員：寫字大課間指導(dǎo)組老師活動(dòng)時(shí)間：（時(shí)間為30分鐘）?；顒?dòng)場(chǎng)地：鋼筆字各班教室毛筆字美術(shù)室活動(dòng)內(nèi)容：1、三、四年級(jí)以鋼筆字或圓珠筆字為主；五、六年級(jí)以毛筆字為主。2、學(xué)校鋼筆字寫字在每周星期五下午第2課后，寫字大課間指導(dǎo)組老師必需的確在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生寫字，要按支配、學(xué)校校本課程內(nèi)容作好支配。3、學(xué)校毛筆字寫字愛(ài)好小組由李平文、甘玉萍老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，主要是對(duì)一些有毛筆字寫字愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行提高、拔尖，培育幾名小書法家，把學(xué)校書畫臺(tái)作為展示平臺(tái)，的確布置好“書香校內(nèi)”。4、鋼筆字練習(xí)要用學(xué)校印發(fā)的專用稿紙，參與毛筆字愛(ài)好小組的學(xué)生要購(gòu)買字帖，專用米字格練習(xí)紙，臨摹從筆畫、筆順起先。每周完成幾張，班級(jí)里的“學(xué)習(xí)園地”作為學(xué)生的展示平臺(tái)，設(shè)專欄張貼，每周張貼，并舉薦優(yōu)秀作品張貼在學(xué)校在書法專欄中。期末學(xué)?？傇u(píng)一次，評(píng)出名次獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的寫字愛(ài)好，化被動(dòng)為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。5、競(jìng)賽時(shí)間：每學(xué)期期末由學(xué)校組織一次全校學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)書法競(jìng)賽，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)，作為階段總結(jié)。五、管理措施1、加強(qiáng)宣揚(yáng)，提高相識(shí)充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣地的作用，大力宣揚(yáng)大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)意義和作用，使全體師生達(dá)到共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。2、完善制度，強(qiáng)化管理為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程支配賜予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)賜予保障。六、活動(dòng)要求：1、留意有序開(kāi)展活動(dòng)，平安第一。年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任必需強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與平安，并幫助指導(dǎo)老師指導(dǎo)活動(dòng)。2、各大課間活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。3、負(fù)責(zé)值日的行政、班主任和負(fù)責(zé)老師要仔細(xì)做好當(dāng)天記錄。4、負(fù)責(zé)每天大課間活動(dòng)的老師肯定要提前到位，打算好器材。凡是不到崗的，按不執(zhí)行課程支配賜予考核扣分。船場(chǎng)小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想在21世紀(jì)學(xué)校發(fā)展中，特色學(xué)校的創(chuàng)建是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，確保學(xué)校教化可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)；是全面深化素養(yǎng)教化、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)。學(xué)校的辦學(xué)特色，是校長(zhǎng)辦學(xué)思想特性化的體現(xiàn)，辦學(xué)特色的確立是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的集體才智的結(jié)晶。為深化貫徹縣級(jí)有關(guān)“一校一特色，一生一特長(zhǎng)，生生不落下”的創(chuàng)建農(nóng)村特色校精神。為此，我校特地成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足本校的生情、師情和校情，把“創(chuàng)建書香校內(nèi)，培育學(xué)生書寫實(shí)力”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全校師生要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，主動(dòng)投身于創(chuàng)建特色學(xué)校活動(dòng)中，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量。樺甸市下發(fā)中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案2011-03-2209:38:10來(lái)源：吉林省政府教化督導(dǎo)團(tuán)辦公室閱讀次數(shù)：710

樺甸市人民政府教化督導(dǎo)室

（2011年3月22日）

為進(jìn)一步加快學(xué)校特色辦學(xué)步伐，努力實(shí)現(xiàn)“校校有特色，人人有特長(zhǎng)”的創(chuàng)建目標(biāo)，樺甸市制定《樺甸市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案》。

1、特色創(chuàng)建的指導(dǎo)思想

以促進(jìn)全部學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，以提高教化質(zhì)量為目標(biāo)，全面貫徹黨的教化方針，大力推行素養(yǎng)教化。以培植特色項(xiàng)目和特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，推動(dòng)學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平上檔升級(jí)，不斷提高全市教化教學(xué)整體實(shí)力。

2、特色創(chuàng)建的基本內(nèi)涵

特色學(xué)校是指在全面落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理和全面提高教化質(zhì)量的前提下，基于本校的特點(diǎn)逐步形成自己獨(dú)特、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的教化風(fēng)格。特色學(xué)校要具有以下三個(gè)基本特征：

一是獨(dú)特性。學(xué)校在精彩完成教化任務(wù)的基礎(chǔ)上，形成了“一校一特”的特性風(fēng)貌，在學(xué)校管理、教學(xué)、學(xué)生特長(zhǎng)培育等某個(gè)方面的工作成為有別于其他學(xué)校的明顯標(biāo)記，形成自己獨(dú)擋一面的特色教化品牌。

二是校本性。學(xué)校特色應(yīng)立足于學(xué)校，生成于學(xué)校，發(fā)展于學(xué)校。要從學(xué)校的基礎(chǔ)實(shí)際、傳統(tǒng)底蘊(yùn)、工作優(yōu)勢(shì)、地域特點(diǎn)等選擇創(chuàng)建特色的詳細(xì)領(lǐng)域。

三是穩(wěn)定性。學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果能長(zhǎng)期地顯示、保持和發(fā)展，形成定型、成熟和常態(tài)化的教化特性，成為學(xué)校的傳統(tǒng)。

3、特色創(chuàng)建的基本原則

一是促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)主體功能，激活學(xué)校創(chuàng)新活力，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。

二是一校一特。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，向內(nèi)挖掘潛力，不斷開(kāi)發(fā)德育、智育、體育、美育、科技、孝雅、校內(nèi)文化、文學(xué)社團(tuán)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等特色生長(zhǎng)源，形成學(xué)校特色。

三是面對(duì)全體。面對(duì)全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)校普及推廣一項(xiàng)人人參與的集體項(xiàng)目，讓