高二生物教案：細胞核系統(tǒng)的限制中心【】鑒于大家對查字典生物網(wǎng)非常關注，小編在此為大家搜集整理了此文高二生物教案：細胞核系統(tǒng)的限制中心，供大家參考!本文題目：高二生物教案：細胞核系統(tǒng)的限制中心第三章第三節(jié)細胞核系統(tǒng)的限制中心學習目標：1、闡明細胞核的結構和功能.2、認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的限制中心.運用說明：1、依據(jù)學習目標進行預習，完成自主學習內(nèi)容.2、根據(jù)互動要求，主動思維，限時完成合作探究及思索溝通內(nèi)容.自主學習一、細胞核的分布與功能1分布:除了高等植物成熟的細胞和哺乳動物成熟的等極少數(shù)細胞外,真核細胞都有細胞核.2.功能:是庫,是細胞的限制中心.二、細胞核的結構1.核膜:層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與分開.2.核孔:實現(xiàn)核質(zhì)之間的和.3.核仁：與某種的合成以及的形成有關.4.染色質(zhì)(1)物質(zhì)組成：由和組成，其中是遺傳信息的載體.(2)形態(tài)及特點：極細的絲狀物，易被染成深色.(3)與染色體的關系：是在細胞不同時期的.a)細胞概述1.細胞作為基本的其結構困難而精致.2.各組分之間分工合作成為，使生命活動能夠在改變的環(huán)境中地進行.3.細胞是生物體的基本單位，也是生物體的基本單位.b)模型建構概念：模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對相識對象所做出的一種的描述.類型：物理模型、、等。例如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型屬于.思索與溝通思索1.課本56頁拓展題思索2.課本58頁學問遷移思索3.細胞核功能的試驗探究分析幾種試驗的比較試驗內(nèi)容試驗方法試驗結果得出結論一、兩種美西螈細胞核移植將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螈去核卵細胞中發(fā)育成的美西螈都是黑色的美西螈皮膚顏色的遺傳是由限制的二、橫縊蠑螈受精卵用頭發(fā)橫縊蠑螈受精卵，一半有核，一半無核有核的一半能分裂、分化，無核的一半則不能縊蠑?shù)募毎至押头只怯上拗频娜⒆冃蜗x切成兩半一半有核，一半無核有核部分能生長分裂、分裂、再生;無核部分只能消化食物變形蟲的分裂、生長、再生是由限制的四、傘藻嫁接與核移植將兩種傘藻的帽柄假根分開后，相互嫁接與核移植帽的形態(tài)與具有細胞核的假根部分一樣傘藻帽的形態(tài)由限制的鞏固與提高1.下列不屬于細胞核的結構的是()A.核膜B.核仁C.核糖體D.核液2.以下關于染色質(zhì)和染色體關系的敘述中正確的是()A.不同細胞分裂時期的不同物質(zhì)B.不同細胞分裂時期的同一物質(zhì)C.同一細胞分裂時期的同一物質(zhì)D.同一細胞分裂時期的不同物質(zhì)3.某同學繪制了線粒體亞顯微結構模式圖，他所構建的是()A.物理模型B.概念模型C.生物模型D.實物模型4.人成熟的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了()A.環(huán)境因素的影響B(tài).功能對壽命的影響C.遺傳因素的影響D.核、質(zhì)的相互依存關系學問鏈接一.染色質(zhì)與染色體的比較染色質(zhì)染色體不同點存在時期分裂時期分裂期形態(tài)瘦長的絲光鏡下能看到呈圓柱狀或桿狀相同點成分主要是DNA和蛋白質(zhì)特性易被堿性染料染成深色功能遺傳物質(zhì)的主要載體關系同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)教學資源集散地。type=#_x0000_t85二.細胞識圖的規(guī)律方法總結有：植物細胞教學資源集散地。to=297pt,9.1ptfrom=198pt,9.1pt有：真核細胞是否有細胞壁無：動物細胞1.是否具有核膜包被的細胞核無：原核細胞2.在真核細胞中，無葉綠體和大液泡的細胞不肯定是動物細胞，如植物根尖分生區(qū)細胞.3.有中心體的細胞不肯定是動物細胞，也可能是低等植物細胞.4.有葉綠體和細胞壁的細胞肯定是植物