Word第第頁我的理想作文合集五篇我的抱負作文篇1

校內(nèi)，是人才的搖籃，是除了家之外的其次個處所。人們提起校內(nèi)時，往往想起書聲朗朗，想到同學(xué)在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我抱負中的校內(nèi)可不盡如此，它更多承載的是同學(xué)的歡歌笑語，充溢著師生的歡樂。處處可以觀察朝陽的金色與晚霞的余暉，校內(nèi)特別美，就像花園一樣秀麗。有一群和氣的老師，他們喜愛微笑，并且始終都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當伴侶。與你一起，關(guān)心你分擔憂愁，有一種特別的方法讓你愛上學(xué)習。

抱負中的校內(nèi)可不盡如此，它更多承載的是同學(xué)的歡歌笑語，充溢著師生的歡樂。我愛校內(nèi)，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校內(nèi)生活更多的是同學(xué)的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教導(dǎo)。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提示與指教迷津，當然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么同學(xué)干嘛呢？除了學(xué)習以外，有何別出心裁之處呢？同學(xué)的學(xué)習不再是老師拉著地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以愛好為主。讓同學(xué)的探究與創(chuàng)新被充分地挖掘。

許你要說，若是同學(xué)無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將同學(xué)送回課堂，重返應(yīng)試教育，信任聰慧的同學(xué)知道什么才是明智之舉吧！

校內(nèi)不僅僅是學(xué)習園地，更是文化消遣的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓同學(xué)也作為影評人來欣賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓同學(xué)的每月的探究得以展現(xiàn)。豐富的消遣節(jié)目，校內(nèi)生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校內(nèi)的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓舞同學(xué)再接再厲。

我抱負中的校內(nèi)生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這抱負中的生活變成真實的生活，讓幻想照進現(xiàn)實。

我的抱負作文篇2

在我心中，抱負的老師，你應(yīng)是無形的精靈，陪我們走過一年四季。

你應(yīng)是暖和的，一如春日的陽光。我不需要你有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豪情，也不需要你有“大禹三過家門而不入”的犧牲，我只盼望你像忠實的閨蜜，在我難受時悄悄傾聽；只盼望你像溫順的母親，在我失意時靜靜勸慰；只盼望你像永久的港灣，在我迷失時悄悄守候。

你應(yīng)是涼爽的，一如夏日的微風。都說“少年不知愁味道”，我們正值人生的雨季，而心中的愁思千頭萬緒，可謂“剪不斷，理還亂”。我盼望你像耐煩的園丁一樣，替我們修剪旁逸的枝條，理順內(nèi)心的思緒。

你應(yīng)是成熟的，一如秋日的碩果，你不需要滿腹經(jīng)綸、博古通今，也無需上通天文、下曉地理，但你肯定是“腹有詩書氣自華”，肯定要虛心自謙、不斷進取。你不該是一個青澀的、稚嫩的孩子，你應(yīng)是成熟的、穩(wěn)重的使者。

你應(yīng)是堅決的，一如冬季的冰晶。我盼望你擔得起“老師”二字，這兩個字很輕，又很重。而你不行以被名利蒙蔽雙眼，辜負對你滿心期盼的莘莘學(xué)子；你不行被凡塵俗事動搖，由于你除了是你自己，還是千萬人心中的無上的典范。

四季更替，時間消逝，你應(yīng)是那英勇的天使，與我們一起捍衛(wèi)青春的年華；四季更替，光陰荏苒，你應(yīng)是那知心的同伴，與我們一起共享青春的苦澀與甜美；四季更替，人事變遷，你應(yīng)是那亙古的天地，記錄下屬于我們的'青春時間。

都說老師是無私的蠟燭，我只盼你是真誠的同伴；都說老師是辛勤的園丁，我只盼你是暖人的陽光；都說老師是學(xué)問的象征，我只盼你是耐煩的守候。

假如你是春日暖人的陽光，我肯定會在你的照射下健壯成長；假如你是夏日涼爽的微風，我肯定會在你的輕撫下游覽學(xué)問的海洋；假如你是秋日成熟的碩果，我肯定會在你的引領(lǐng)下走向勝利的殿堂；假如你是冬日堅決的冰晶，我肯定會在你的指導(dǎo)下找準人生的方向。

你在哪里？我在這里等你，等我的四季。

我的抱負作文篇3

我有一間自己的房間。

那是一間有著小窗子、小床、書桌的小屋子。媽媽常常幫我把房間整理得干潔凈凈，爸爸也常來教我做功課，我的衣服和課外書都放在那里。

可有時我盼望我的房間和如今的不一樣。

我盼望我的房間是自動掌握的，一進門的墻壁上就有幾個卡，它們是密碼卡，分別是圓形和方形還有一個大笑臉和一個心形的，那是有防盜功能的——按密碼才能進去，進去以后假如渴了，桌面上就會消失幾個不同顏色的小點，分別是紅、藍、黃、粉、綠、青、紫、白，它們的意思是草莓汁、汽水、香蕉汁、桃汁、蘋果汁、橙汁、咖啡、水晶葡萄、純葡萄汁和白開水。點完水后它會問你餓不餓。假如餓的話你就點餓，不餓就不用點，它會在三十秒后自動消掉。你點完后桌上就會消失菜單，只要你一想吃的菜，它就會立刻消失你喜愛吃的那一種菜，你還會看到你吃得健康不健康。假如你吃的肉太多，墻上就會消失幾個字：你吃肉太多了，會長胖的等等……

想完全部的幻想之后，我最喜愛的還是我如今的小房間，由于在這里我可以仔細地讀書，開心地幻想。

我的抱負作文篇4

夜晚，我坐在窗前想，我長大以后選擇什么職業(yè)呢？是做科學(xué)家？藝術(shù)家？老師？醫(yī)生？還是職員？我想來想去還是做醫(yī)生比較好。由于，醫(yī)生可以為人們解除病痛。

我小的時候，常常生病，爸爸、媽媽常領(lǐng)我到醫(yī)院看病。在醫(yī)院里，我看到醫(yī)生總是忙勞碌碌地給病人治病，很多病人在醫(yī)生的治療下一天一天地好起來。

想著，想著，我睡著了。睡夢中我覺得身體漸漸長高了，我穿上了白衣大褂，鼻上還架著一副很有學(xué)問的眼睛，工作在一個現(xiàn)代化的醫(yī)院里。很多病人都來找我看病，我給每個病人對癥下藥，給需要做手術(shù)的人主刀，位他們解除病痛，不停地勞碌著。

在醫(yī)院的試驗基地，我?guī)е鴰讉€助手討論尖端課題，一些疑難雜癥，像艾滋病、癌癥在我們的討論下被一一攻破。因此，我榮獲了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。聯(lián)合國醫(yī)療組織要請我到很多國家去講學(xué)。每到一個國家，一下飛機我就被在那里等待已久的記者團團圍住。他們問我：劉博士，你的討論成果填補了醫(yī)學(xué)界的空白，你有什么感想嗎？我驕傲地說：挽救人類，是我最大的幻想。

想著，想著，我突然醒了，這時，我才恍然大悟，原來這是一場夢我又回到了現(xiàn)實中。

夢雖然醒了，但是，夢中的抱負會始終激勵著我。我要好好學(xué)習，將來當一名真正杰出的好醫(yī)生，實現(xiàn)我夢中的抱負。

我的抱負作文篇5

抱負的校風是冬天里的爐火，暖和著我這顆冰涼的心；抱負的校風是一葉扁舟，把我渡到真善美的彼岸；抱負的校風是涓涓的細流，滋潤著我的心田……然而，正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事，時時瀝瀝在目，真正明白了我抱負的校風！

學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的同學(xué)呢！就那小原來說吧！記得那是一個風和日麗的星期五，云淡淡的，空氣清爽中透出一絲涼意！小本帶病來到學(xué)校,突然,聽見從車棚里傳來一陣陣嘈雜聲，奇怪???心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車，腰上還掛著一把銳利的刀呢！這時，小本急得像熱螞蟻一般！小偷發(fā)覺了小本，急忙騎車就走。立刻，小本毫不遲疑地去追小偷。最終，由于勢孤力薄，小本就難以逮住小偷?？伤欠N見義勇為的精神真難得！

我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為，而且那喜愛勞動的勁兒也常常出現(xiàn)在我的腦海里。有一次，學(xué)校進行了每月的大掃除，每個同學(xué)都在忙著為學(xué)校清掃。學(xué)校安排我們到生物園里清掃。只見小樂主動拿著水管，擰開水龍頭來到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無聲的訴說似的。

小樂剛打開雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭，左右一瞧，發(fā)覺幾位同學(xué)都捂著鼻子，皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿勢，預(yù)備沖過最臭的地方。這時，我看到一個矮小身影—小樂，他運用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺得很簡單，其實“看花簡單，繡花難”，不好好運用沖力,則會沖洗得不潔凈！我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點兒傻呀，任憑弄幾下應(yīng)付老師不就行了，何必這么仔細，自找苦吃。突然，遠處傳來"小樂，我們來了!"?。⊥瑢W(xué)們陸間續(xù)續(xù)拿著水桶過來清掃。立刻,我明白了，我也不甘落后地干起來了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珠寶，似乎象征著這些勞動小能手的那股工作仔細的勁兒！

然而，我們學(xué)校的同學(xué)排隊也井然有