河南省滎陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)2023年生物高二下期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白B.核糖體是所有生物細(xì)胞長(zhǎng)期存活所必需的細(xì)胞器C.高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同,合成或分泌的物質(zhì)不同D.溶酶體富含水解酶、突觸小泡富含神經(jīng)遞質(zhì)是高爾基體分類包裝的結(jié)果2.以下經(jīng)限制酶切割形成的片段中,能通過DNA連接酶與片段—連接起來(lái)的是A. B.C. D.3.下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)說法正確的是A.圖中2與某種RNA的合成有關(guān)B.1與6直接相連且基本支架相同C.人和哺乳動(dòng)物各種細(xì)胞都具有1結(jié)構(gòu)D.圖中3在細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)可縮短變粗4.人類中,顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對(duì)聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個(gè)體即聾。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。下列有關(guān)說法,不正確的是()A.夫婦中有一個(gè)耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子B.一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子5.某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解,下列敘述正確的是()A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D2/W1C.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(A2+B2+C2)D.W1=D1+D26.下列有關(guān)胚胎發(fā)育的說法中,不正確的是A.胚胎從透明帶內(nèi)伸展出來(lái)的過程稱為孵化B.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加C.胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)出現(xiàn)囊胚腔D.原腸胚時(shí)期胚胎進(jìn)一步分化出內(nèi)、外胚層二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)Na+在人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持和細(xì)胞興奮過程中具有重要作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)Na+和Cl-對(duì)維持血漿滲透壓起重要作用,將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)改變。(2)Na+可與__________等無(wú)機(jī)負(fù)離子共同存在于血漿中,一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成。人血漿pH的正常范圍是__________。(3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮主要是由于Na+__________引起膜電位改變而產(chǎn)生的。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí),整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的__________。8.(10分)現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊,某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表。年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以類類推。回答下列問題:(1)通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別。研究表明:該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組成個(gè)體數(shù)的比例為,由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是。(2)如果要調(diào)查這一湖泊中該值的種群密度,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。(3)在該湖泊中,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是。9.(10分)根據(jù)資料回答問題安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象(RNAi),他們認(rèn)為:雙鏈RNA—旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱為Dicer的特定的酶切割成21—23個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer能特異識(shí)別雙鏈RNA,以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,RNA的一條鏈通過堿基配對(duì)把復(fù)合mRNA切斷毀掉,RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上,導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成,如下圖所示(1)克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括(請(qǐng)用箭頭和文字表示)___________,后來(lái)在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和___________酶,從而補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_________兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機(jī)理,RNAi能使相關(guān)基因“沉默”,其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的___________過程受阻。(2)通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有___________的堿基序列。(3)基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因的改變,但不一定會(huì)導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)從基因結(jié)構(gòu)的層面作出合理的解釋______________________10.(10分)巴氏芽孢桿菌是一類具有較高脲酶活性,能夠分解尿素的細(xì)菌,廣泛分布在土壤、堆肥及污水中。這種細(xì)菌能夠?qū)⒌手械哪蛩胤纸獬砂睉B(tài)氮被植物吸收,對(duì)土壤的肥力有著重要作用。研究人員擬從土壤樣品中分離該類細(xì)菌,下圖所示為操作流程,①~⑤表示操作步驟。請(qǐng)回答下列問題:(1)配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的__________,及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝,并進(jìn)行_______滅菌。(2)步驟②富集培養(yǎng)所使用的培養(yǎng)基按用途來(lái)分應(yīng)為_____培養(yǎng)基,步驟②的主要目的是_____。(3)在步驟④的培養(yǎng)基中加入______試劑,根據(jù)培養(yǎng)基是否變紅來(lái)鑒定是否為尿素分解菌。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè),則可以推測(cè)富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為______個(gè),運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_________。(4)要進(jìn)一步分離純化巴氏芽孢桿菌采用步驟⑤_______法進(jìn)行操作,在該操作過程中接種工具至少要灼燒______次。11.(15分)內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子,能特異性地抑制內(nèi)皮細(xì)胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素,構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體,并在C6細(xì)胞(大鼠源性膠質(zhì)瘤細(xì)胞)中表達(dá)。具體操作如下:(1)構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達(dá)載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA,檢測(cè)RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得:以上述提取的RNA為模板,通過________過程獲得cDNA,并利用PCR技術(shù)體外擴(kuò)增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外,還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化,酶切目的基因和載體時(shí),可用________酶切割,以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有________。(2)目的基因在C6細(xì)胞中表達(dá)(將目的基因?qū)隒6細(xì)胞中,并表達(dá))①培養(yǎng)C6細(xì)胞時(shí),為防止雜菌污染,可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測(cè)目的基因是否成功整合到受體細(xì)胞的DNA上,可采用________技術(shù)。③導(dǎo)入C6細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)后,會(huì)使C6細(xì)胞在大鼠體內(nèi)的________可能會(huì)受到抑制。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】不是所有的細(xì)胞有核糖體就能合成分泌蛋白,如口腔上皮細(xì)胞內(nèi)含核糖體,但不能合成分泌蛋白,A錯(cuò)誤;核糖體是所有生物細(xì)胞(原核細(xì)胞和真核細(xì)胞)長(zhǎng)期存活合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,所以是細(xì)胞所必需的細(xì)胞器,B正確;高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞主要與分泌物形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),所以C正確;溶酶體富含水解酶,有高爾基體參與加工、轉(zhuǎn)運(yùn);突觸小泡富含神經(jīng)遞質(zhì)也是高爾基體分類包裝的結(jié)果,D正確。2、A【解析】

DNA連接酶分為兩類:E.coliDNA連接酶和T4DNA連接酶,這二者都能連接黏性末端,此外T4DNA連接酶還可以連接平末端,但連接平末端時(shí)的效率比較低。【詳解】A、根據(jù)題干信息分析,已知一個(gè)黏性末端為,其漏出來(lái)的堿基序列是-TTAA-,而DNA連接酶連接的另一個(gè)黏性末端的堿基序列應(yīng)該與之發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),則另一個(gè)黏性末端漏出來(lái)的對(duì)應(yīng)的堿基序列應(yīng)該是-AATT-,即,A正確;B、漏出來(lái)的堿基序列不能與之間發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),B錯(cuò)誤;C、為黏性末端,而為平末端,C錯(cuò)誤;D、為黏性末端,而為平末端,D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是連接DNA連接酶的種類和功能,明確不同的DNA連接酶連接的末端的種類不同,但是黏性末端只能與黏性末端連接,且兩者漏出來(lái)的堿基序列必須能夠互補(bǔ)配對(duì)。3、A【解析】

分析題圖:結(jié)構(gòu)1為核膜的內(nèi)、外膜,結(jié)構(gòu)2為核仁,3為染色質(zhì),4為核孔,5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),6為核糖體?!驹斀狻緼.圖中[2]核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),A正確;B.1為雙層膜結(jié)構(gòu),其外膜與[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相連,且都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架,B錯(cuò)誤;C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、高等植物成熟的篩管細(xì)胞不具有[1]核膜,C錯(cuò)誤;D.圖中3染色質(zhì)在細(xì)胞分裂前期時(shí)可縮短變粗形成染色體,D錯(cuò)誤。4、B【解析】

由題意可知,聽覺正常與否受兩對(duì)等位基因的控制,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上,因此符合孟德爾自由組合定律,其基因型控制相應(yīng)的表現(xiàn)型如下:聽覺正常的基因型為D_E_,耳聾的基因型為:D_ee、ddE_、ddee?!驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知,夫婦中一個(gè)聽覺正常(D_E_)、一個(gè)耳聾(D_ee、ddE_、ddee)有可能生下聽覺正常的孩子;雙方一方只有耳蝸管正常(D_ee),另一方只有聽神經(jīng)正常(ddE_)的夫婦也有可能生出聽覺正常的孩子;夫婦雙方基因型均為DdEe,后代中聽覺正常的比例為9/16,耳聾的比例為7/16;耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子,如基因型為D_ee和ddE_的耳聾夫婦,有可能生下基因型為D_E_聽覺正常的孩子。綜上所述,B錯(cuò)誤,A、C、D正確。5、A【解析】

試題分析:生產(chǎn)者固定同化的總能量即用于自身呼吸作用消耗的A1、用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量B1+C1+D1其中C1表示流向分解者,D1表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),其D1又等于A2+B2+C2+D2則生產(chǎn)者固定同化的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2),所以A正確;由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1,所以B錯(cuò)誤;初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量等于其產(chǎn)生的糞便的量和其同化的量,所以C錯(cuò)誤;W1=D1+A1+B1+C1,所以D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題考查能量流動(dòng)的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系以及分析圖解的能力。6、B【解析】

早期胚胎發(fā)育主要包括:受精卵→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚等?!驹斀狻緼、囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大,胚胎從透明帶內(nèi)伸展出來(lái)的過程稱為孵化,A正確;B、卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目增多,有機(jī)物總量會(huì)減少,B錯(cuò)誤;C、胚胎發(fā)育到囊胚期時(shí)出現(xiàn)囊胚腔,囊胚期還具有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)、滋養(yǎng)層等結(jié)構(gòu),C正確;D、原腸胚時(shí)期胚胎進(jìn)一步分化出內(nèi)、外胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔,D正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、不會(huì)HCO3-HPO42-7.35-7.45內(nèi)流電位變化【解析】

(1)0.9%的NaCl溶液是成熟紅細(xì)胞的等滲溶液,將紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中,水分進(jìn)出平衡,細(xì)胞形態(tài)不會(huì)改變。(2)Na+可與HCO3-、HPO42-等無(wú)機(jī)鹽離子共同存在于血漿中,一起參與緩沖物質(zhì)的構(gòu)成,維持血漿pH值相對(duì)穩(wěn)定。人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45。(3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+內(nèi)流,產(chǎn)生興奮。當(dāng)興奮沿細(xì)胞膜傳導(dǎo)時(shí),整個(gè)細(xì)胞膜都會(huì)經(jīng)歷與受刺激點(diǎn)相同的電位變化,形成動(dòng)作電位。8、增長(zhǎng)型穩(wěn)定型衰退型1:1:1穩(wěn)定活動(dòng)能力單向性逐級(jí)遞減【解析】

(1)種群的年齡組成是指種群中幼年個(gè)體、成年個(gè)體、老年個(gè)體的比例,可分為三種類型,增長(zhǎng)型,穩(wěn)定型,衰退型。幼年(0+1+2+):400個(gè),成年(3+4+5+6+7+8+):400個(gè),老年(9+10+11+≥12):400個(gè),故幼年:成年:老年=1:1:1,故穩(wěn)定型,穩(wěn)定型在一定時(shí)期內(nèi)種群密度保持相對(duì)穩(wěn)定。(2)志重捕法常用于調(diào)查活動(dòng)性強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減?!军c(diǎn)睛】本題主要考查種群特征中種群的年齡組成、種群密度,涉及到生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)知識(shí)點(diǎn)9、逆轉(zhuǎn)錄RNA流向DNA翻譯與mRNA互補(bǔ)配對(duì)基因上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,它不一定位于基因的外顯子部位【解析】

對(duì)RNAi機(jī)理分析可知,Dicer能異識(shí)別雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的SiRNA片段,SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成?!驹斀狻浚?)克里克提出中心法則:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制;也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。中心法則的圖解如下:。后來(lái)在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶,從而補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上,導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成”可知,RNA干擾的實(shí)質(zhì)是阻斷遺傳信息的翻譯過程。(2)SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC)。激活的RISC只有通過堿基配對(duì)結(jié)合到mRNA上,才能切割該mRNA,使蛋白質(zhì)不能合成。因此,SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。(3)基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變,有以下2種情況。從基因結(jié)構(gòu)的層面上來(lái)分析:基因上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變,它不一定位于基因的外顯子部位;從密碼子的特點(diǎn)來(lái)分析:密碼子具有簡(jiǎn)并性,翻譯出相同的氨基酸?!军c(diǎn)睛】對(duì)RNAi機(jī)理進(jìn)行分析,明確本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解答本題的關(guān)鍵。10、pH高壓蒸汽(濕熱)選擇增加巴氏芽孢桿菌的濃度(數(shù)量)酚紅1.6×106偏低平板劃線6【解析】

據(jù)圖可知,富集培養(yǎng)后的培養(yǎng)液稀釋了1000倍,步驟④中涂布的稀釋液體積為0.1ml,步驟⑤為平板劃線?!驹斀狻浚?)配置固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、滅菌,培養(yǎng)基滅菌一般采取高壓蒸汽滅菌。(2)步驟②富集培養(yǎng)目的是增加培養(yǎng)液中巴氏芽孢桿菌的濃度,所使用的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一碳源,按用途來(lái)分應(yīng)為選擇培養(yǎng)基。(3)鑒定是否為尿素分解菌,可在步驟④的培養(yǎng)基中加入酚紅試劑,尿素分解產(chǎn)生的氨會(huì)使培養(yǎng)基呈紅色。用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè),則平均菌落數(shù)為(163+158+159)/3=160,則富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為160÷0.1×1000=1.6×106個(gè),由于個(gè)別菌落可能是由2個(gè)或多個(gè)細(xì)菌形成的,運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小。(4)步驟⑤為平板劃線,每一次劃線前后均需要灼燒接種工具,在該操作過程中接種工具至少要灼燒6次?!军c(diǎn)睛】配置培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)最后滅菌,以避免調(diào)pH、分裝等環(huán)節(jié)引入雜菌。11、逆轉(zhuǎn)錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切(限制)不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解析】

基因工程的基本步驟是:①目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同

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