第第8頁心理學(xué)書籍?影響力?讀后感〔5篇〕5

人對心理學(xué)也存在偏見，或者更精確 的說可能對看心里醫(yī)生存在偏見。來談?wù)劚緯囊恍﹥?nèi)容，剛開場，從動物世界雞對聲音的應(yīng)激性，只要仿照出認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中確定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一雞寶寶的聲音，那怕是雞的敵人，雞也會對其表現(xiàn)出友好的看法，然后提出人是否寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避開寫成“流水賬〞呢？下面是我整理的心理學(xué)書也會這樣？可能我們會想，我們才沒那么愚蠢，可是書中用了大量的例子證明，我籍?影響力?讀后感〔精選5篇〕，歡送大家借鑒與參考，期望對大家有所關(guān)懷。們?nèi)祟愐矔δ承〇|西由此應(yīng)激性。而這些應(yīng)激性往往被商家、宗教等利用。心理學(xué)書籍?影響力?讀后感1本書提到的影響力有六點(diǎn)：互惠、承諾和全都、社會認(rèn)同、愛好、權(quán)威、稀缺。又是一本關(guān)于心里學(xué)方面的經(jīng)典書，始終在想為啥美國出了這么多心里學(xué)方面關(guān)于互惠，里面有一那么例子講的是一個宗教小團(tuán)體集體*殺的故事，其中有個婦書，猜想可能是由于人種構(gòu)成比較冗雜，文化、思想、傳統(tǒng)的多樣性以及進(jìn)展的不女卻沒有自殺，采訪她時，她說他沒有自殺是由于前段時間沒有承受宗教方面的關(guān)平衡性更可能造成心理問題。懷，而其他自殺的教徒都或多或少得到過教會的關(guān)懷。當(dāng)然也有信仰的問題導(dǎo)致他之前讀心里學(xué)方面的書比較少，衛(wèi)子看到發(fā)的伴侶圈說你看的書都是經(jīng)濟(jì)、歷們自殺。史方面的，應(yīng)當(dāng)也讀下心里方面的，推舉了?潛意識?等書，由于種種緣由，這兩本關(guān)于社會認(rèn)同，一個例子是：當(dāng)你站在大路邊抬頭看，路過的人可能不理你，書還沒看，但是看了好幾本其他心里方面的的，感覺心里學(xué)方面的書挺有意思的，假設(shè)有兩個人或者三個人都抬頭看一個地方，那么可能路邊就會有很多人停下來抬對以前一些不了解的行為，看了心里學(xué)方面的解釋感覺有的可以理解了。頭看那個地方，盡管那個地方什么也沒有發(fā)生。書中舉了大量好玩的例子，其中好還聽說之前高中同學(xué)本科專業(yè)報了心理學(xué)，剛開學(xué)老師就說你們以后工作的方多是商家經(jīng)常利用的〔建議做銷售的人看〕。向是精神病院，醫(yī)院，監(jiān)獄等，導(dǎo)致同學(xué)聽完之后就立馬回高中復(fù)讀。可見有很多當(dāng)然書中在每一章的最終都給出了破解每種影響力的方法，也說明白人類為什么會有這種應(yīng)激性。是由于這個社會信息太多，我們做確定的依據(jù)太少，而依據(jù)這些影響力大局部時候能幫我們做出正確的選擇。當(dāng)然我們也會被一些人利用，當(dāng)我們通過這種方式做選擇的時候。心理學(xué)書籍?影響力?讀后感2不行否認(rèn)，?影響力?是我看過的又一本經(jīng)典的書，對得起我兩天的伙食費(fèi)了。這本書談到了潛藏在各種社會現(xiàn)象背后的社會心理學(xué)原理，雖然只是講到了互惠、愛好、承諾與全都、權(quán)威、稀缺、社會認(rèn)同等六條常見的心里學(xué)原理，但是已經(jīng)足以讓我大開眼界，受益匪淺，假設(shè)能夠在生活中用上其中一兩條的話，那就更加不得了了。讀老外的書，最大的感覺就是寫得很具體，詳情很充分，而且還有大量的案例支撐，具有很大的勸告力。這本書也不例外，每一條原理說得極為具體，每章中穿插的案例也比較多，而且大多數(shù)例子都是在社會上親身的經(jīng)受，最重要的是我們也有過相像的經(jīng)受、使讀者不得不信。

本書的前面就特地設(shè)置有一頁內(nèi)容構(gòu)造圖，在閱讀之前瞧一眼，可以削減閱讀過程中迷航的麻煩，當(dāng)然我們也不必再花另外的時間來整理內(nèi)容構(gòu)造。首先來解釋下書名，假設(shè)不認(rèn)真閱讀書里的內(nèi)容，很少有人會想到談的主題的是社會心理學(xué)。大多數(shù)時候我們的行為都是收到了心理的驅(qū)使，而我們渾然不知，隱蔽在行為背后的心理學(xué)原理就是一件強(qiáng)大的武器，對社會有著很大的沖擊力和影響力，這些武器即可以給我們思考問題帶來捷徑和便利，也可以被商家、政治家或者聰慧人利用謀取私利。總共用了六章來講解并描述這六條心理學(xué)原理，每一章均從四個方面開放，分別是心理根底、案例、應(yīng)用和對策。書中的內(nèi)容都讓人信服，上面已經(jīng)說過了。這本書彌補(bǔ)了我心理學(xué)學(xué)問方面的欠缺，讓我明白了為何我要做出這樣或者那樣的行為，行為背后的動機(jī)是什么，我如何避開做出一些不好的確定等等。閱讀一本書最大的滿足感，就是將書中的學(xué)問應(yīng)用到自己的現(xiàn)實生活中去，帶給你不同以往的結(jié)果，提升和改善生活的品質(zhì)，我想這本書賜予了我這種感受。如今用社會認(rèn)同原理來解釋下我為什么買下了這本書。社會認(rèn)同原理指出，在推斷很為正確時，我們會依據(jù)別人的意見形式，它尤其適用于我們對正確行為的推第第10頁斷在特定情形下推斷某一行為正確與否時我們的看法取決于其他人是怎么做的。 心理學(xué)書?影響?讀后感3在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上掃瞄這本書時，光看標(biāo)題的話我是不能確定是否買這本書的，這就是不確定性的表現(xiàn)，一般說來，在我們自己不確定、狀況不明或模糊不清、意外性我就去看關(guān)于別人對于這本書寫的評價和評分，假設(shè)得到的評價高的話，我就可能買，這就是在為自己的行為查找社會證據(jù)，想要看下其他人的意見，是不是應(yīng)當(dāng)要買。這個過程就表達(dá)出了社會認(rèn)同原理另外一個條件相像性，當(dāng)我們覺得其他人跟我們相像的時候，我們就會依據(jù)他們的行為來推斷自己應(yīng)當(dāng)怎么做才適宜。因此，作為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友，我有理由信任他們的評論，由于給這本書的評價很高的網(wǎng)友很多，所以我就確定把它買下來。當(dāng)然，我們得考慮下可能偽造的證據(jù)，或許這些評沒有被人騙。其實，生活中還有很多行為都值得我們?nèi)ニ伎?，由于水平問題，只能講下個人的簡潔行為。

75我看了，一本通俗心理學(xué)讀物而已。很多規(guī)那么我早知道，但書中還是有豐富的例子，讀起來很輕松，頗好玩味。所謂“影響力〞，就是一系列影響人決策的潛在規(guī)那么，而人們可能意識不到，會潛在地受這些規(guī)那么的.影響。書中列了六條：1、互惠原那么。人都期望互惠，這很簡潔。所以商家會施以小恩小惠，贈禮品之類，顧客就會買東西。2、承諾和全都原那么。人們做出了承諾(甚至用筆寫下來)，就會增加對自己的約束力，從而行為上也保持全都。例如，某人給人的印象很大方，他就會捐更多的款。在網(wǎng)絡(luò)中，人們一旦以博文的形式做了論斷，而之后的走勢和博文不符，博主一般有三種策略：(1)認(rèn)錯愧疚。這種狀況并不多，尤其是知名博主。(2)堅持錯誤，最終封評論。(3當(dāng)然，這個原那么的好處是可以節(jié)省大量時間。因此無論是炒股還是買入實物金銀，最好定下一個簡潔的原那么，就按此原那么行事。不僅可以節(jié)省大量決策時間，而且可以避開反復(fù)行為，被別人所乘。當(dāng)然，假設(shè)當(dāng)時的大決策是錯誤的，那么必需轉(zhuǎn)變，否那么只能南轅北轍，越

錯越大。但何時轉(zhuǎn)變，如何避開給人以反復(fù)無常的印象，就是一個尺度問題了。3、社會認(rèn)同原那么。人們在做決策時，會觀看在場的其他人的狀況。比方我們出去吃飯，往往寵愛人多的餐館。由于這樣的餐館往往物美價廉，證明是不錯的，我們也因此受益。但我們買賣股票也往往隨大溜，賠錢的概率就大增了。4、愛好原那么。人們都寵愛和自己相像的人。所以銷售人員會裝作和顧客有很多相像之處，他們會從各種角度觀看顧客的愛好。5、權(quán)威原那么。人們潛意識里會聽從權(quán)威，而且其程度遠(yuǎn)超乎人們的想象。所以一些廣告以權(quán)威來做，或裝作權(quán)威來做。比方我記得哈藥的廣告往往是一個穿白大褂的醫(yī)生，就是在利用此原那么影響受眾。6、稀缺原那么。越少見，那么價值越高。所以商家會讓顧客覺得商品或效勞的“時機(jī)難得〞，引人上鉤。還認(rèn)為，在信息爆炸的社會中，人們面對海量信息無所適從，往往沒有時間深思熟慮，因此更寵愛走捷徑，會更多地實行以上原那么。但精明的商家或騙子會利用這些原那么，從顧客口袋里詐錢。所以我們必需了解這些捷徑和商家的策略，做好防范措施?？傊?，這本書的原那么很多我早就知道(我信任讀者也早就知道)，但書中舉了很多例子，讀起來還是頗為享受的。心理學(xué)書籍?影響力?讀后感4讀了這本書，雖然自己并未讀完，但是針對與前面一小局部內(nèi)容，卻有著自己的理解。當(dāng)你看到這本書的書名的時候，你確定會聯(lián)想很多?會猜想影響力這三個字到底是什么含義?通過我對這本書前小局部的閱讀，這本書主要是向讀者列舉出各種各樣的例子，來說明它所想表達(dá)的觀點(diǎn)。以下便是逐步來解析自己理解。針對于本書第一章的內(nèi)容而言，?影響力?向我們讀者呈現(xiàn)了這個大千世界的千姿百態(tài)，有行為，有思想。最先引入的便是高價使產(chǎn)品更好的銷售。其實使這件事情成功的除了價特殊，還應(yīng)當(dāng)是產(chǎn)品。我們應(yīng)當(dāng)意識到不是全部的產(chǎn)品都可以用這樣的方式提高銷售量。本質(zhì)的緣由在于例子中的產(chǎn)品是珠寶。珠寶在人眼中都是昂貴的，所以當(dāng)它超出市場價特殊時候，沒有人會覺得這是

敲詐，反而覺得是珠寶本身的物有所值。珠寶是鋪張品，試問一下，假設(shè)將珠寶替換成其他小型鋪張品(意思是說沒有珠寶昂貴)，那提價的后果又不一樣。這個例子可以告知我們，在我們購置同樣的商品的時候，要擅長分析價格變動的前因后果，節(jié)省不必要的開銷。當(dāng)然透過這本書的名字，我又得出這樣的解析：影響力，影響我們固定的思維，改善機(jī)械的行為。由于它們都不是實質(zhì)上的事物。假設(shè)你看了這本書中的很多例子后，這武器便不是武器，由于你已經(jīng)了解對方行為的目的。但是這也是這本書的一個優(yōu)點(diǎn)，在例子之中告知你外表中的實質(zhì)。針對其次章互惠。如書所描述的一個古老的原理：給與、索取再索取。針對我們學(xué)習(xí)這門課而言，關(guān)鍵在于去分析和理解消費(fèi)者的心理，然后再適當(dāng)用各種方法去攻破心理防線，最終到達(dá)自己的根本目的。而互惠就是一種簡潔的方法，或許在你平常的生活中沒有覺察。但是當(dāng)你讀了這本書后，你會覺察互惠無處不在。我記得在高校里，有一次我走在路上，突然一個身穿西裝的男士，突然就問我有關(guān)學(xué)校的問題，然后接著就問我是否在學(xué)校里擔(dān)當(dāng)干部，然后問我是否想在高校英語報紙?？墒呛芏嗳硕际潜毁u報紙方所給與巨大的利潤所吸引，而其實真正能賺到的卻不是很多。當(dāng)然我不反對這樣的事情，由于它能使我們成長，使我們在經(jīng)受某些事情后更加成熟。好像有離互惠這個主題偏了。接下來讓我們回來這本書?；セ菰淼耐υ谟?，即使是一個生疏人，或者是一個不討人寵愛或不受歡送的人，假設(shè)先給我們一點(diǎn)小恩小惠然后再提出自己的懇求，將會大大提高我們?nèi)菰S其懇求的可能性。其實在結(jié)合我們所學(xué)課程，我可以理解為假設(shè)去降低消費(fèi)者對推銷者的防線。在大街上，你會遇見一些推銷人，他們一來就告知你假設(shè)你填了這份調(diào)查問卷，就會有小禮品贈送，這種狀況你確定會停下腳步，為他們填問卷。相反，假設(shè)他們僅僅是叫你填問卷的話，你確定會毫不遲疑的走開。由于我們做很多事情都要與自己的利益相掛鉤。當(dāng)然，雷鋒的精神還是要始終存在的，但是

所以，假設(shè)能獲得消費(fèi)者的心，在于你是否讓他們感覺到你的效勞或者你的商品與他的利益掛鉤。比方，你去剪頭，剪完后伴侶都說不錯，假設(shè)你下次剪頭，信任你綜上，我認(rèn)為最好的互惠就是讓對方感覺不到，在將來卻有明顯的效果，正所謂路遙知馬力。以上就是我臨時對于這本書前面小局部的感想。最終我想說的是，這本書列舉了很多例子，告知了很多道理，但是書是死，人是活。何為影響力?就是要讓我們將死書變活，運(yùn)用在實際之中。當(dāng)然你可千萬別期望讀完這本書，你就能勇往直前，所向披靡，但是它能讓你少走很多彎路。心理學(xué)書籍?影響力?讀后感5原來以為讀這些理論的著作會有點(diǎn)枯燥，但是隨著深化閱讀，我被書中那一個個生動的案例深深地吸引了，這些例子很能引起我的共鳴。從這本書中，我覺得自我有以下收獲：1讓我避開今后再上一些小商小販傳銷者的當(dāng)學(xué)到了一些應(yīng)付他們的技巧。 先能夠站在孩子的角度思考問題：我知道你也不想這樣的你此刻必需也很難過、懊書中銷售商、募捐者的一個個技巧真是令我瞠目結(jié)舌，眼界大開。從這些案例更不必再做任何困難的確定。讀了這本書以后，不敢說以后再也不會上當(dāng)了。但我想必需程度上能讓自我更理性的消費(fèi)，每次消費(fèi)之前能讓自我更好的思考。2、學(xué)到了增進(jìn)與同事和同學(xué)之間的溝通技巧。與同事的相處與溝通方面，我覺得書中的其次章互惠對我的啟發(fā)比較大。事實上，我覺察身邊的很多同事都已經(jīng)在用這種與人相處的技巧了。比方，辦公室中的同事經(jīng)常會相互關(guān)懷。在對那個同事建立起好感的同時，當(dāng)他真有什么事情請你關(guān)懷的時候，你也不好意思再拒絕了。書中有很多技巧都能關(guān)懷自我與同學(xué)更好的溝通。其中最有用的，我覺得還是和同學(xué)持續(xù)全都。例如要批判孩子之前，

感。