美術人美四年級下冊（2014年新編）第3課 快樂的人（課件）_第1頁
美術人美四年級下冊（2014年新編）第3課 快樂的人（課件）_第2頁
美術人美四年級下冊（2014年新編）第3課 快樂的人（課件）_第3頁
美術人美四年級下冊（2014年新編）第3課 快樂的人（課件）_第4頁
美術人美四年級下冊（2014年新編）第3課 快樂的人（課件）_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

快樂的人不同的藝術作品是怎樣表現(xiàn)快樂的形象的？西漢說唱俑剪紙?zhí)唠ψ泳褪俏覀兊膴W運會會徽，你猜對了嗎？我們2008的北京奧運會上有一件非常重要的標志是通過肢體語言變形后來表現(xiàn)我們承辦奧運的快樂心情的！你能猜猜是哪一件標志嗎？奧運會會徽的形象就是通過古代人們的舞蹈壁畫和青銅的舞蹈人形錢幣演變而來的！無論是古代還是現(xiàn)代表現(xiàn)的都是快樂的心情呢！擺一擺，了解動態(tài)規(guī)律。

小組合作：想一想、擺一擺，用什么動作可以表現(xiàn)快樂？玩

建構技巧

請你把木頭人模型也變成快樂的人。如果你當上了奧運火炬手，你快樂的心情該怎樣表現(xiàn)呢？觀察教材中作品的特點，結合作品的不同表現(xiàn)方法，試著概括、夸張地表現(xiàn)人物的頭。試一試

探究要求：纏繞法盤旋法單線法螺旋法基本技法：疏密、粗細秩序節(jié)奏美

方法多種多樣運用大膽靈活技法創(chuàng)新：《約瑟芬·貝克》亞歷山大·考爾德美國小組討論：對比圖片與作品人物比例有什么變化？人物的特點是怎么表現(xiàn)出來的？概括

夸張找一找，合作探尋表現(xiàn)原則。能利用哪些線型材料進行創(chuàng)作？軟硬適度的廢電線塑料繩、毛線等軟性型材料較硬的線型材料一次性筷子、冰棍棒、牙簽2.纏3.盤多種造型技法，表現(xiàn)不同的效果1.擰教師示范擰法螺旋法盤旋法纏繞法學生互動：用盤旋法、纏繞法等方法裝飾人物軀干。他們又運用了哪些裝飾方法呢？作品欣賞——學生作品添加裝飾其他線型材料的設計制作觀察思考：這些作品運用了哪些不同材料？講了這么多，同學們一定已經迫不及待想動手制作了吧，下面就請你把自己最快樂的樣子利用手中的綜合材料來表現(xiàn)出來吧！看看誰的創(chuàng)作最有創(chuàng)新精神！不過在使用工具的時候可要注意安全?。⌒√崾荆?.抓住人體動態(tài)概括特點。2.適度夸張人體比例。3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論