第第頁“八榮八恥”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，精辟地概括和說明了社會(huì)主義榮辱觀的根本內(nèi)容，表達(dá)了中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，表達(dá)了社會(huì)主義根本道德標(biāo)準(zhǔn)的本質(zhì)要求，表達(dá)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，為學(xué)校的思想道德建立、特別是青少年的思想道德教育指明了方向。認(rèn)真貫徹執(zhí)行總書記“八榮八恥”精神是新時(shí)期指導(dǎo)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的根本保證。為認(rèn)真做好這一重要工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《開展“八榮八恥，從我做起”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)。

在全體師生中開展學(xué)習(xí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)。第一，組織學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容，把幫助教師自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建立的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣闊教師自覺加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)和示范。第二，要從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度組織教師開展討論，提高教師對樹立社會(huì)主義榮辱觀重要性的認(rèn)識(shí)，從而積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、在課堂教學(xué)的主陣地、主渠道中凸顯社會(huì)主義榮辱觀教育。

二、開展活動(dòng)，全面落實(shí)。

1、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。首先在教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步強(qiáng)化有關(guān)榮辱觀教育的內(nèi)容，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，深入淺出地開展社會(huì)主義榮辱觀教育。

2、充分發(fā)揮學(xué)?！靶√?hào)角”播送站的作用，堅(jiān)持正面教育，用學(xué)生喜愛的方式，多宣傳，讓“八榮八恥”這一社會(huì)主義榮辱觀在學(xué)校成為強(qiáng)音，在金峰小學(xué)每一位學(xué)生心中扎根。

3、印發(fā)、學(xué)習(xí)《“八榮八恥，從我做起”建議書》。以少先隊(duì)為主陣地，開展一系列活動(dòng)，并掀起學(xué)習(xí)熱潮。

4、開展好“五個(gè)一”、“四個(gè)進(jìn)”活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實(shí)效。五個(gè)一，即要在每個(gè)教室張貼一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫；每個(gè)班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會(huì)活動(dòng)；每個(gè)班級編寫傳唱一首關(guān)于“八榮八恥”的新童謠；每班出版一期以“八榮八恥”為主題的宣傳刊。五個(gè)進(jìn)，即讓“八榮八恥”教育進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)活動(dòng)。從而使“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。

5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)踐育人過程中彰顯社會(huì)主義榮辱觀教育。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根底，切實(shí)把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，在校園文化建立中融入社會(huì)主義榮辱觀教育。帶著學(xué)生積極地參觀、實(shí)踐、體驗(yàn)，豐富學(xué)生的情感，從而提高教育實(shí)效。

6、抓好重要節(jié)慶日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，集中開展社會(huì)主義榮辱觀主題宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。把錦濤總書記的“八榮八恥”講話精神作為宣傳教育重點(diǎn)，開展系列活動(dòng)，形成宣傳、活動(dòng)熱潮。

三、立足實(shí)際，制訂方案。

針對我校的實(shí)際，深入調(diào)查研究，采取確實(shí)有效措施，解決影響學(xué)生安康成長的現(xiàn)實(shí)問題，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建立。結(jié)合實(shí)際制訂具體方案，切實(shí)把本次活動(dòng)提出的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。建立和完善校長親自領(lǐng)導(dǎo)，班主任、輔導(dǎo)員和全體教職員工共同承擔(dān)的學(xué)生德育工作體系。并把對學(xué)生進(jìn)展社會(huì)主義榮辱觀教育的要求納入到班級管理和班主任工作之中，把社會(huì)主義榮辱觀教育作為考核班主任和教師的重要指標(biāo)。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用三月份“公民道德建立宣傳月”深入開展學(xué)習(xí)、宣傳“八榮八恥”活動(dòng)。利用升旗儀式，開展一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的“國旗下講話”教育活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)、宣傳《“八榮八恥，從我做起”建議書》。