第第頁免責聲明：圖文來源于網絡搜集，版權歸原作者所以假設侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯系，我們將及時更正刪除。 年1月消防應急演練活動方案全校第一篇：年1月消防應急演練活動方案全校消防應急演練活動方案

xxx小學.1

消防應急演練活動方案

一、活動目的

為了增強師生的平安意識，掌握有關平安知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，根據相關文件精神，結合我校實際，決定開展“消防應急演練活動”。

本次演練活動的目的：

1.使師生在緊急狀況下熟悉撤離線路及疏散方法，能迅速、有序、平安地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。

2.使師生在人多擁擠道窄的地段能夠靠右行走，疏散隊伍快速、有序，預防和防止踩踏事件的發(fā)生，以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強平安意識和自我保護能力。

二、活動時間

：

年1月16日下午4：00打第二節(jié)課下課鈴聲開場

三、活動組織

（一）、領導小組

組

長：xxxxxx副組長：xxxxxxxxx成

員：xxxxxxxxxx及全體教師

（二）、教室室內指導組

各班第二節(jié)課的任課教師和各班班主任

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）、教育訓練階段1.學習消防知識。各班級抽時間對學生進展消防知識講解，并上交發(fā)言稿一份。

2.各班教育訓練：各班主任根據本班實際情況對學生進展平安撤離知識及撤離過程中的要求、本卷須知的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到快速、有序：從演練開場（警報拉響）到回教室止，自始至終保持安靜，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合活動課、體育課（體育教師要配合）進展實地屢次訓練演習，使學生了解活動步驟及內容，嚴格遵守撤離要求，教育學生疏散時要用雙手捂住口鼻，彎腰撤離，注意靠右行走，防止在演習中發(fā)生意外，確保學生的平安與活動的順利進展。

（二）應急演練

二、三層發(fā)出警報，先由三層人員撤離隨后二層師生撤離

1.撤離路線：二樓：

1.1出教室從教學樓北面的樓梯下至一層，經過一層撤到操場南側第一位置2.1出教室從教學樓北面的樓梯下至一層，經過一層撤到操場南側第二位置：

3.1、3.2出教室，觀察北側學生疏散情況，然后3.1先走，

3.2隨后。

2.各班級、樓層負責疏散班級責任人

二樓：

1.1xxxx2.1xxxx3.1xxxx3.2xxxx

二樓大廳中間門疏散人：xxxx

二樓樓門口疏散人：xx

一樓樓梯口疏散人：xx一樓大廳門疏口散人：xx情況a：正常情況：全體師生撤離

3.撤離路線：三層先下，二層再下4.三樓：

6.2、4.1出教室從教學樓北面的樓梯下至一層，經過二層撤到操場最北

側4.2出教室從教學樓北面的樓梯下至一層，經過二層撤到操場4.1右邊，

6.1出教室，觀察北側學生疏散情況，依次站好好。

然后5.1先走，

5.2隨后，到操場依次站5.各班級、樓層負責疏散班級責任人

三樓：

6.2xxxx4.2xxxx4.1xx6.1xxxx5.1xxxx5.2xxxx

三樓大廳中間疏散人：xxxx三樓樓門口疏散人：xx操場總指揮：校長

書記

攝像：xxxxxx拍照：xx5.撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴.第一哨：全體教師到崗（第二節(jié)課下課前必須到崗），班主任指揮學生撤離。⑵.第二哨：教育學生疏散時要用雙手捂住口鼻，彎腰撤離，注意靠右行走。⑶.演練完畢后各班學生在班主任的帶著下排隊撤離。全體師生平安轉移到大操場（各道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場）。

4.清點人數。各班到場后，班主任立即清點人數，由本班班長匯報至平安副校長處。

5、操場撤離位置：

南：一年級、二年級、三年一班、三年二班北：五年級二班五年級一班六年級一班

四年級二班四年級一班

六年級二班

請領導小組副組長郭麗霞總結講話。宣布演練完畢，各班依次退場，返回教室。

五、活動要求

1.活動開場，所有學生在教室內直接按座位次序并排撤離，聽哨聲演練，從平安出口撤出教學樓，到大操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，有秩序的迅速撤離。

2.從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在前院操場按升國旗順序排列。在活動完畢前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。

3.全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，防止樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。

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年1月12日

第二篇。全校消防緊急疏散演練方案為了確保在發(fā)生火災情況下，全校師生能平安、快速地進展撤離與疏散，特制定本方案，并進展實際演練，以增強師生的平安防火意識，提高全體師生的自護自救技能。

一、演練指揮系統(tǒng)：

總指揮：何勇

現場指揮：何錦華劉德仁（處理各種突發(fā)事件）

成員：劉家瓊（負責播送系統(tǒng)），謝少坤（負責救護），何明橋（負責操場秩序），黃朝雄（負責樓梯疏導秩序）

二、報警處理程序：（演練不含此項）

1、學校發(fā)生緊急事件時，第一發(fā)現人立即向總指揮匯報有關情況。

2、根據發(fā)生的災害情況，由總指揮立即向政府或教育局匯報。

三、組織實施安排：

1、樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作，防止學生相互推擠、竄序和落伍，協助各班教師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負責區(qū)域的學生全部疏散后，最后疏散到操場。

2、操場秩序指揮：何明橋，各班班主任

3、教室內學生疏散指揮人員安排：

a、在教室上課的教師迅速組織學生排隊。（各班前后門撤離的學生順序由班主任事先確定，教育學生要遵守紀律，服從安排，并讓學生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點。

b、在辦公室內辦公的班主任立即前往自己的班級，協同年級主任安排并立即組織學生撤離。

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶著學生到課間操集合處集合。

4、救護組人員安排：謝少坤（總指揮）

a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

b、職工在乒乓球臺處待命，協助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

c、本班學生疏散到平安地帶后，非班主任教師如當時沒有帶班任務，那么立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與本卷須知：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、平安進展疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。

2、疏散集合地點。在操場集合后，如情況需要，再聽從現場指揮、安排。

3、全校師生每人準備一條小毛巾。

4、疏散順序：

a、三樓的學生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操場。

b、一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操場。

c、所有班級在疏散過程中學生先疏散，教師最后撤離。

5、撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數并報告給班主任，由班主任向總指揮報告。

6、門衛(wèi)管理好校門，一是防止學生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導校門處的交通。

第三篇：消防應急演練方案消防演練腳本消防演練方案

為提高全體員工的消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，同時檢驗公司消防設施的性能，根據公司年度演練方案并結合公司實際情況，特制定本演練方案。

一、人員組織安排

（一）演練指揮小組總指揮：xxx副總指揮：xxx組

員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

（二）演練組織實施部門：綜合管理部

（三）參加演練人員：各車間、辦公室全體員工

二、演習工程

（一）應急疏散

（二）火災撲救

三、疏散集中地：公司辦公樓前

四、前期準備

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（一）結合公司實際情況搜集相關消防應急、逃生、自救知識。

（二）對公司消防設施進展檢查。

五、各部門緊急疏散具體行動安排

（一）指揮小組成員接到火警通知后，立即到達指揮中心，開場應對火情。

（二）通過事故電話發(fā)出緊急疏散通知

根據火警現場情況，下達演習區(qū)域全部疏散命令，疏散次序為著火周圍的車間，播送內容：“請注意，該區(qū)域內發(fā)生了緊急情況，請遵從公司平安工作人員的指揮，從最近的疏散通道立即撤到平安地帶。

（三）通過電話、對講機隨時了解火災現場及各區(qū)域人員疏散情況、消防設施、消防水泵和送排風系統(tǒng)的運行情況。

（四）指揮有關部門和人員采取相應的行動。

六、火災撲救具體安排

（一）由各單位組織好人員到達消防演習地點公司辦公室門前。

（二）根據地形清理現場，準備好引火物。

（三）發(fā)放工作服、消防器材

（四）聽平安員的講解

2

（五）開場演練：

第一組。模擬著火點，緊急疏散人群。

第二組。救援人員使用干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進展滅火，按下開關進展滅火，直至到暗火熄滅。

（六）演練完畢。由總指揮對本次演練進展點評和總結并宣布演練完畢。

（七）清理現場。

年

月

日

回復數字“7”即可

3

第四篇：消防應急演練方案消防應急演練方案

一、演練目的：

為了提高工程部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，工程部本著以直觀、標準的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防平安四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建立。

二、危險性分析

冬季風高物燥，是火災隱患的高發(fā)期。進入冬季以來，生活區(qū)用電、用火日趨增加，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參觀人員

駐地辦、總監(jiān)辦相關人員、工程總工、副總工、現場專職平安員及全體員工。

四、應急演練組織體系和職責劃分（1）消防演練指揮中心

總指揮：吳啟英

職責。負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：黃啟民

職責。與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

技術負責人：蘇強

職責。具體負責應急現場構造物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。

信息聯絡負責人：陳況

職責：應急預案期間保證工程部內、外通訊的正常。協調工作負責人：潘金峰

職責。應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進展協調處理。

平安負責人：吳昆華

職責。對應急預案演練期間各項滅火方案的平安性進展分析、評估。保證各項應急工作的平安、有序進展。（2）專業(yè)應急小組負責人及其職責

a）義務消防隊：a、隊長：薛麗娟沈民b、隊長：陳景清設兩個義務消防隊：a隊主要實施滅火行動b隊主要組織人員疏散撤離。

b）人員分配：

a隊：沈民、徐肖云、李揚、王展、張煊、程靖國、郝黨科b隊：惠樂、何敏、沈盼、陳生軍、張帥、張勝拍照：朱軍平

五、需要準備的物資

1、滅火器6個、鐵質垃圾桶一個

2、木材10kg、柴油5kg

3、口罩10個、手套10雙

六、消防應急演練時間年5月20日10：00

七、消防演練地點：

工程部內生活區(qū)虛設一個著火點

八、應急演練實施步驟

1）年5月20日8：30～9：00召開一次現場消防演練專項會議，進展應急演練工作的指示和傳達。

2）5月20日上午9點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。

3）消防知識現場講解滅火器使用方法演練步驟：

1、15點整有人發(fā)現工程部內一處起火，立即查看并報告安質部，安質部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進展應急處理。

2、預警信號發(fā)布后領導小組成員、各專業(yè)組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情

況，由應急領導總指揮統(tǒng)一指揮。

3、總指揮視現場火勢情況確定應急等級，當時火勢較小，確定帶著義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。

4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防b隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長陳祖斌撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況）并盡最大的努力實施火災自救。

5、安排人員在119車輛必經路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進展點評，請工程辦、總監(jiān)辦觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練完畢。

7、演習完畢后，整理現場，安質部根據演練情況寫出演練總結，根據實際情況對預案進展優(yōu)化、補充完善。

第五篇：消防應急演練方案年消防應急演練方案

一、演練目的：

為了提高工程部員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，工程部本著以直觀、標準的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。

二、年消防活動主題

“科學開展，平安開展”

三、參加人員全體員工。

四、應急演練組織體系和職責劃分（1）消防演練指揮中心

總指揮：王存奇

職責。負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：林海英

職責。與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

技術負責人：許建欽

職責。具體負責應急現場構造物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。

信息聯絡負責人：楊曉蘭

職責：應急預案期間保證工程部內、外通訊的正常。協調工作負責人