2023屆安徽省示范高中高三上學期第二次聯(lián)考化學試卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第I卷第1至第4頁，第Ⅱ卷第4至第6頁。全卷滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求。1．下列化學用語表示正確的是（）A．氨氣分子比例模型：B．水的電子式：H：O：HC．鈉原子的結構示意圖：D．的電離方程式：2．分類是科學研究的重要方法，下列物質分類正確的是（）A．鹽：小蘇打、純堿、明礬B．堿性氧化物：、、C．同素異形體：石墨、金剛石、D．非電解質：乙醇、二氧化碳、氯氣3．關于漂粉精的說法正確的是（）A．工業(yè)上用氯氣與澄清石灰水反應制備B．漂粉精在空氣中變質是被空氣氧化所致C．漂粉精的有效成分是與D．漂粉精溶液有堿性和強氧化性4．不能通過化合反應生成的物質是（）A． B． C． D．5．某無色溶液中存在大量的、、，該溶液中還可能大量存在的離子是（）A． B． C． D．6．將氣體持續(xù)通入淀粉溶液，溶液先變藍后褪色。此過程中說法正確的是（）A．表現(xiàn)漂白性 B．表現(xiàn)氧化性和漂白性C．表現(xiàn)還原性 D．使得淀粉溶液變藍又可以漂白褪色7．下列有關性質的比較，不能用元素周期律解釋的是（）A．酸性：B．堿性：C．揮發(fā)性：D．非金屬性：F>Cl8．下列各組物質混合，滴加順序不同時，發(fā)生同一化學反應的是（）A．溶液和溶液 B．溶液與HCl溶液C．氨水和溶液 D．NaOH溶液與溶液9．實驗是化學研究的基礎。下列各裝置圖對應實驗的敘述中，正確的是（）A．裝置①可實現(xiàn)由硫酸銅溶液制得硫酸銅晶體B．裝置②能用于吸收氣體并防止倒吸C．裝置③可通過分解得到D．裝置④b口進氣可收集、等氣體10．下列過程中的化學反應對應的離子方程式錯誤的是（）A．用試劑檢驗B．海帶提碘的過程中用氧化C．食鹽水精制的過程中用除去D．將洗凈的雞蛋殼浸泡在米醋中獲得溶解液：11．下列有關物質檢驗的實驗結論正確的是（）選項實驗操作現(xiàn)象結論A某溶液中加入氯化鋇溶液生成白色沉淀該溶液一定含有B某溶液中加入無色酚酞試液溶液變紅色該溶液一定含有C蘸取某溶液做焰色試驗焰色呈黃色該溶液一定含鈉元素、不含鉀元素D某溶液中加入硝酸銀溶液生成白色沉淀該溶液一定含有12．飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打，濾出小蘇打后，向母液中通入氨，再冷卻、加食鹽，過濾，得到氯化銨固體。下列分析錯誤的是（）A．通入氨氣的離子方程式為：B．制備小蘇打的方程式為：C．加食鹽有利于氯化銨固體的析出D．溫度較低時，氯化銨的溶解度比氯化鈉的大13．某無色溶液可能由、、、溶液中的一種或幾種組成。取樣，向溶液中加入燒堿溶液出現(xiàn)白色沉淀；另取樣，加牧稀硫酸也出現(xiàn)白色沉淀并放出氣體。據(jù)此分析，下列判斷中正確的是（）A．可能有 B．一定有和C．一定有 D．可能有和14．表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是（）A．與足量氧氣反應生成的分子數(shù)為B．鐵與足量稀硝酸反應轉移的電子數(shù)為C．氧氣與硫所含的質子數(shù)相等D．核素發(fā)生裂變反應：，凈產(chǎn)生的中子數(shù)為15．探究氫氧化鋁的兩性，是適宜的試劑是（）A．Al、氨水、稀鹽酸B．、氨水、稀鹽酸C．溶液、NaOH溶液、稀鹽酸D．溶液、氨水、稀鹽酸16．“空氣吹出法”海水提溴的工藝流程如圖：下列說法錯誤的是（）A．進入吹出塔前，被氧化為B．吸收塔中做還原劑C．經(jīng)過吸收塔后，溴元素得到富集D．精餾裝置需要蒸餾燒瓶、冷凝管、分液漏斗第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、填空題（包括4大題，共52分）17．（10分）原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素X、Y、Z、W，四種元素的原子序數(shù)之和為32，在周期表中X是原子半徑最小的元素，Y、Z左右相鄰，Z、W位于同主族。（1）X元素符號是______。（2）Z、W形成的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性______>______（寫化學式）。（3）由X、Y、Z、W四種元素中的三種組成的一種強酸，該強酸的稀溶液能與銅反應，離子方程式為______。（4）由X、Y、Z、W四種元素組成的一種離子化合物A，已知①1molA能與足量NaOH濃溶液反應生成標準狀況下44.8L氣體。②A能與鹽酸反應產(chǎn)生氣體，該氣體能與氯水反應，寫出該氣體與氯水反應的離子方程式______。（5）由X、Y、Z、W和Fe五種元素組成的相對分子質量為392的化合物B，1molB中含有6mol結晶水。對化合物B進行如下實驗：①取B的溶液加入過量濃NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生白色沉淀和無色刺激性氣味氣體；過一段時間白色沉淀變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色。②另取B的溶液，加入過量，溶液產(chǎn)生白色沉淀，加鹽酸沉淀不溶解。由實驗①、②推知B的化學式為______。18．（14分）硅、鍺（，熔點937℃）和鎵（）都是重要的半導體材料，在航空航天測控、核物理探測、光纖通訊、紅外光學、太陽能電池、化學催化劑、生物醫(yī)學等領域都有廣泛而重要的應用。鍺與硅是同主族元素。（1）硅在元素周期表中的位置是______。（2）硅和鍺與氯元素都能形成氯化物（R代表Si和GE），從原子結構角度解釋原因______。（3）自然界礦石中鍺濃度非常低，因此從鍺加工廢料（含游離態(tài)儲）中回收鍺是一種非常重要的方法。如圖是一種提取儲的流程：①NaClO溶液與鍺廢料中的鍺發(fā)生反應的離子方程式為______。NaClO溶液浸取在80℃進行的理由是______，為了達到此目的還可以采取的措施有______。②操作1、操作2的名稱______，加水反應的離子方程式是______。③用上述流程制備純鍺，若生產(chǎn)過程中鍺元素損失不計，反應中NaClO的利用率為a%，的利用率為b%，則反應中NaClO和的質量之比是______。19．（13分）實驗室測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)，設計了下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白：【方案一】【實驗方案】將少量樣品溶于水與足量沉淀劑氫氧化鋇溶液反應，過濾、洗滌、干燥、稱重。（1）實驗中發(fā)生反應的離子方程式是______，______。（2）過濾后需要洗滌沉淀，洗滌沉淀的方法是______，檢驗沉淀洗凈的方法是______?！痉桨付俊緦嶒灧桨浮繉悠放c足量稀硫酸反應，測定生成氣體的體積。【實驗步驟】（3）某同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗：你認為最簡易的裝置其連接順序是A接______，______接______，接______（填接口字母，注意：可不填滿）。（4）仔細分析實驗裝置后，同學們經(jīng)討論認為該裝置會引起較大誤差，于是他們設計了如圖所示的實驗裝置。①裝置中導管a的作用有，______，______。②為了較準確測量氣體的體積，在讀反應前后量氣管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中，除視線平視外還應注意______（填字母編號）。A．反應裝置應冷卻至室溫B．一段時間后，乙管中液面不再上升時讀數(shù)C．讀數(shù)時應上下移動右側量氣管，使甲、乙兩端液面相平D．讀數(shù)時不一定使兩端液面相平20．（15分）長期放置的溶液易被氧化而變質，某興趣小組進行了如下實驗：（1）設計實驗檢驗，溶液的變質程度。實驗方案步驟1步驟2取待檢測液于試管中，向其中滴加KSCN溶液取待檢測液于試管中，向其中滴加少量酸性高錳酸鉀溶液實驗現(xiàn)象____________實驗結論溶液部分變質①補充上述實驗方案中的實驗現(xiàn)象______、______。②若要使部分變質的復原，方法是______（用離子方程式表示）。③步驟2加入酸性高錳酸鉀溶液離子方程式是______。（2）利用部分變質的溶液制備。①“（）”中所填是所需試劑或條件，分別為______、______、______、“”中所填是含鐵物質的化學式，分別是______、______（以離子形式存在的可寫離子符號）。②若100ml該變質溶液能制得1.6g（實驗過程誤差忽略），則變質前溶液物質的量濃度為______。（3）可用作補鐵劑，使用時建議與維生素C同服，同學甲猜測維生素C可將轉化為，以利于人體吸收。為了驗證這一猜想，設計了如下實驗：實驗方案實驗現(xiàn)象取適量溶液于試管中，加入維生素C片，振蕩溶解后，滴加酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去由上述實驗______（填能或不能）得出“維生素C可將轉化為”的結論？請說明理由：______。化學參考答案題號12345678910答案DADABCCCBD題號答案111213141516答案BDACCD17．（10分，除標注外，每空2分）（1）H（2）(1分)(1分)（3）（4）（5）18．（14分，除標注外，每空2分)（1）第三周期ⅣA族（2）最外層均為4個電子，均與氯形成4個共用電子對達到穩(wěn)定結構（3）①提高提取速率（1分）增大次氯酸鈉溶液的濃度或粉碎含鍺廢料或攪拌（1分）②過濾③或19．(13分，除標注外，每空2分)（1）（1分）（2）給漏斗中引流蒸餾水浸沒沉淀，自然留下，重復2-3次取最后一次洗滌液于試管中加入硫酸鈉溶液若無白色沉淀，證明