第關(guān)于幼兒園小班教案三篇

幼兒園小班教案篇1

【活動目標(biāo)】

1.在操作中感知不同材料餃子餡兒的質(zhì)感，培養(yǎng)對游戲的興趣和探索精神。

2.在扣子母扣的過程中，練習(xí)小手的靈活性。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

【活動準(zhǔn)備】

用兩片圓形布縫好當(dāng)餃子皮，各種軟、硬，大、小、麻、光滑、薄、厚等不同材質(zhì)的“餡料”（鵝卵石，棉花，花生，蠶豆，地墊剪成的圓形、三角形、方形，核桃）。

【活動過程】

1.引入：昨天，娃娃家的娃娃跟我說，他們想吃餃子了，想讓小朋友給他們包餃子吃。你們愿意嗎？今天娃娃家為大家準(zhǔn)備了包餃子用的餃子皮，還有各種餡兒。（激起幼兒興趣。）

2.教師示范玩法：如果你想包一個花生餡兒的餃子，拿一個花生放在餃子皮里，再將子母扣在一起；如果你想包一個肉餡兒的水餃，拿一個鵝卵石包在里面。

3.幼兒開始活動，教師適時進(jìn)行指導(dǎo)。

（1）幼兒嘗試包“餃子”，教師指導(dǎo)。

（2）請幼兒參觀小朋友包的餃子，并請幼兒說一說你為娃娃準(zhǔn)備了什么餡兒的.餃子？

【延伸活動】

請家長搜集不同自然材質(zhì)的餡兒，還可以做成什么餡兒的餃子，然后帶回幼兒園，供幼兒進(jìn)行操作。

【活動分析】

自從投放了這些材料以后，可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩。孩子們不但給娃娃包餃子，還用餃子招待客人，孩子們玩得不亦樂乎。通過這次活動可以看到，幼兒對可操作性的材料比較感興趣。我們可以在娃娃家投放更多這樣的材料，如：包子、餡餅等一系列的材料，供幼兒操作。幼兒園小班教案篇2

活動內(nèi)容

拍手點頭

重點領(lǐng)域

音樂

相關(guān)領(lǐng)域

社會、語言

活動目標(biāo)

1、熟悉音樂，學(xué)習(xí)隨音樂合拍地邊唱邊做動作。

2、樂意嘗試創(chuàng)編歌詞，并根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動作。

重點、難點重點：能隨音樂合拍地演唱歌曲。

難點：創(chuàng)編歌詞并做相應(yīng)動作。

活動準(zhǔn)備

布袋木偶娃娃一個。

活動過程

一、激發(fā)幼兒的活動興趣。

教師出示布袋木偶作拍手、點頭狀，與幼兒相互問好。

二、引導(dǎo)幼兒邊唱邊合拍地做拍手點頭動作。

1、教師邊演示布袋木偶邊唱《拍手點頭》。

2、幼兒跟隨音樂邊唱邊合拍地做拍手點頭動作（兩拍一次動作）。

三、組織幼兒創(chuàng)編歌詞，并合拍地做相應(yīng)的動作。

1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編出自己喜愛的`身體動作。

提問：“小木偶除了會拍手點頭，還會拍手干什么呢？”（如：拍手踏腳、拍手摸臉、拍手拍皮球、拍手開汽車等）

2、教師以自己的情緒感染幼兒，高興地表揚(yáng)幼兒能創(chuàng)編新的歌詞及動作。

3、幼兒聽音樂，邊唱變合拍地表演創(chuàng)編的動作。

4、在對此歌曲比較熟悉的情況下，幼兒創(chuàng)編的動作可增加。如：拍手點頭、拍手踏腳；或拍手點頭、拍手拍皮球、拍手開飛機(jī)等。幼兒園小班教案篇3

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)畫人物半身像。

2.用簡單線條畫出自己媽媽的“笑臉”特征。

活動準(zhǔn)備:

1.收集媽媽的笑臉照片、范畫一幅

2.幼兒作畫工具、幼兒美術(shù)P2

活動過程

一、展示媽媽的.笑臉。

1.出示媽媽的笑臉照片,喚起幼兒對媽媽的美好記憶。

2.請幼兒說說媽媽為什么會笑?

二、我媽媽的笑臉

1.說說媽媽的臉形、眼睛、發(fā)型,有什么特點。

2.說說媽媽笑起來是怎樣的,嘴角、眼睛有什么變化。

3.引導(dǎo)幼兒大但畫出自己媽媽的笑臉。

4.幫助能力