第頁2023我的八年級作文有關(guān)我的八年級作文集合五篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。為了讓您在寫作文時更加簡潔便利，以下是我整理的我的八年級作文5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

我的八年級作文篇1

家鄉(xiāng)的山林，幽幽地醞釀著深綠；

家鄉(xiāng)的山林，靜靜地回蕩著鳥鳴；

家鄉(xiāng)的山林，深深地珍藏著我童年的回憶，編織著我童年的夢想。

我的家鄉(xiāng)有一片靜謐濃郁的林場，從小我便在那片山林的懷抱中成長。父親曾在林場中工作，我便有了與山林交談的時機。

“空山不見人，但聞人語響。〞在這片空蕩的山林中，很少能望見人跡。間或遠遠地望見披著一身綠的護林使者抬著鋤頭下山，招呼聲三兩句而已，而后，能聽見的，只有嘹亮的鳥鳴罷了。

“返景入深林，復(fù)照青苔上。〞黃昏的山林穿上那件金黃的袈裟，可是那片山林，那份博大的胸襟，時刻煽動著我。

家鄉(xiāng)的山林，帶來了幼年的歡樂；

家鄉(xiāng)的山林，見證了童年的成長；

家鄉(xiāng)的山林，是我心中精神的導(dǎo)師。

我的'八年級作文篇2

在這段時間里，我已經(jīng)有太多的不快樂。失去了過去的一切，就猶如失去了童真。不會在笑，不會再有心情。晚上會做惡魔，白天會哀愁，我經(jīng)常想起外公的話：外公是你的天使，恒久都不會離開你?？伤罱K還是走了，離開了這個他還存有寶藏的地方。

今晚，我同樣做了噩夢，同樣是望見了很多惡魔。別人都說壞人死了之后會變成惡魔，接著害人，可好人就變成天使。外公去世了，我想他是不是已經(jīng)住在了天堂呢！那些惡魔的模樣非?？膳?，非常惡心。我沒有什么害怕 的，只是站在那兒，在在我的夢里，一言不發(fā)。我信任夢境是假的，也不會有什么躲避的心思，每次，總是在它們向我走來時，我就醒了。這次，沒有這樣，整個世界，仿佛被暴露了，變得無比透亮。過了許久，我才望見了世界，是個迥然不同的地方。這里有很多我不相識的東西，像人，又像精靈，可能更像幽靈一些吧！我想：我這是死了嗎，死在了我的夢里？不過這個可笑的輿論，很快就被打破了。

突然，一個不明物體就朝我砸來，我還沒看清是什么，它就不見了。一個剛剛我描述過的東西飛了過來。它很好看，穿著一身白衣，有對小翅膀?？晌铱傆X得它的氣息很熟識，他只是站在那兒。我主動走向前對它說：“你好，我是從夢中來的，請問這是哪？〞接著，我伸出手像它表示友好，它把手抬起漸漸向我接近。突然，就在觸遇到那一瞬，我整個臉色都變了。我看到了我愛的一切，那個小屋，那個坐在樹墩上的人，那棵我和外公親自種的仙人掌，還有睡在門外得那對狗狗們。我最終明白了，突然就淚盈眼眶，一顆顆的掉落下來。在這里上映的一分一秒，都是我最美妙的回憶。直到它不知什么時候松手的，我才回過神來。我看著它，他也看著我，就這樣站了不知多久。我信任，那是外公，是我的天使，它并沒有離開我。我以后不再做惡夢，只是我信任天使始終伴在我身邊，那一切也都是屬于我的一切，只是我以前不信任而已，不堅毅而已。

放學回家，坐在靠窗很近的書桌上，望著那從往事中移遷到這的一切，又看到了它，正在為仙人掌澆著水，和小狗在玩耍，向我在招手，看到外公的身影是永久的，再對我微笑。它就是我最愛的人，我夢中的天使。

我的八年級作文篇3

老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束暖和的陽光，讓我們學會感動；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進，努力的方向。

我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)非常迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃耀著才智的光線，鼻子非常小巧，薄薄的嘴唇如同兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動會上，她帶著我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍〞的稱號。

一年一度的運動會就要召開了，因為我們班始終以來體育成果都不是很好，張老師確定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們假設(shè)覺察了好的方法剛好匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們?nèi)嗤瑢W的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲〞誕生了。下午的班會課上，張老師便起先交給我們做“紙衣馬甲〞的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

因為這次的運動會提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁?。?/p>

運動會起先了，我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學立刻捐出自己充裕的一件，幫助衣服壞了的同學，團結(jié)互助的精神始終是五八班的傲慢。

運動會起先了，我們?nèi)嗑耧枬M地上場，特色的服裝立刻就讓評委們眼前一亮，獲得了熱情的掌聲。在后面的競賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友情第一，競賽其次〞的口號在拼搏著，全部的同學都不遺余力，最終獲得了全年級“體育總冠軍〞的稱號。

我喜愛我的班主任，她讓我明白了只要努力就肯定能勝利！

我的八年級作文篇4

我眼中的男生，在課堂上老師只要一提問，就恨不得把頭低到課桌底下面去；或者是非常淘氣搗蛋，把寫著我是豬這一類的紙條粘到其他人的身上；或者是在操場上大開殺戒，體育工程樣樣精通；或者是學霸級別的人物；又或是……

我眼中的男生，時而是淘氣搗蛋的。先說我們班的男生吧！下課的時候，有個男生拿著一張貼紙，把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍，貼紙就牢牢地粘固在這個人的背上，然后被粘的那個人扭過頭來，一臉疑心的望著那個男生，那個男生趕忙搖頭說沒什么。等到班里的其他人看到那個男生背上的紙條的時候，都在哈哈大笑，那個男生也瞬間明白了，他又氣概洶洶的回來找那個男生。

我眼中的男生，時而大顯男子氣概，心胸開闊，不拘小節(jié)。有一次，我不留神把一位男生剛買的玻璃茶杯給遇到了地上，茶杯突然四分五裂，我非常內(nèi)疚。于是我又買了一個一模一樣的茶杯還給他。我以為他會罵我，相反，他不但沒有罵，還勸慰我不要在意。

我眼中的男生，時而很細心。他會在你難過難受的時候勸慰你，會在你須要幫助的時候幫你一把，他們總是無私的幫助女生。假設(shè)我哪一天因為某件事而難過，或因為某件事而哭泣，他們總會勸慰我。

我眼中的男生，時而……

這就是我眼中的男生，雖然很平凡，但他們所做的事卻一點也不平凡。

我的八年級作文篇5

俗話說：“成者為王，敗者為寇〞?？晌覅s喜愛兵敗烏江自刎的西楚霸王項羽，因為他是英雄?；蛟S有人會這樣反對我：漢王劉邦才是英雄，因為楚霸王項羽輸給了他。但我認為項羽雖然失敗了，依舊不失那氣吞山河的英雄氣魄。

我喜愛項羽，是因為他年少時就表現(xiàn)了遠大的志向。少年時的項羽與叔父項梁望見秦始皇巡游江南時就說：“吾可取而代之〞的驚世言語，可見他的志向遠大。他身材魁梧，高大威猛，吳中郡的青年都很怕他，十八歲時就能夠舉起千斤重的銅鼎。而且他還是個爽快、仗義的人，致使很多年輕弟子對他心服口服，甘愿歸順于他。為報國恨家仇，青年時就跟隨叔父項梁起兵抗拒暴秦。為實現(xiàn)自己的遠大志向親率大軍東征西討，親自指揮并參加大小戰(zhàn)役七十余次。破釜沉舟、巨鹿之戰(zhàn)讓各路諸侯汗顏。而劉邦只是一個市井小人，小混混而已。即使后來先是當了漢王，最終做了皇帝，也只不過是憑借自己的狡狐之術(shù)和借助一班得力干將才奪得天下罷了。

我喜愛項羽，是因為他心眼好，心腸直，想到什么就做什么，這也是英雄本色。鴻門宴上，因為他心腸好就放走了劉邦，而且他很有大將風度：“一言既出，四馬難追。〞說放劉邦就放劉邦！范增幾次說殺劉邦他都沒下令，這是多么豪爽的男子漢氣概！而劉邦呢？貪財好色，一肚子的壞水。還在鄉(xiāng)里時，去酒店喝酒從來不付賬，一遇到急事就沒了主心骨，幾次被霸王打得一敗涂地。假設(shè)不是依靠著張良的妙計，他或許早就去見上帝了。鴻門宴上，他簡直服貼得像一條搖尾乞憐的狗，一進門就趴在地上，嘴里全是小人才說的阿諛奉承的話，席間項莊舞劍——意在沛公，更是讓他嚇得面無人色，氣都不敢喘。倘如是項羽，會是這樣嗎？

我喜愛項羽，是他英雄末路時從不丟下跟隨自己的人，有情有義。垓下戰(zhàn)敗，八面受敵之時，他放棄了乘船渡江逃跑的時機，把生存的時機留給江東子弟兵。想的是不讓戰(zhàn)火再擴散到家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)父老帶來生靈的涂炭。他還每時每刻保護著虞姬，不愿放下這個在別人看來是包袱的女人。而劉邦這個貪生怕死的小人在一次戰(zhàn)敗逃亡的途中，坐在車上嫌車跑得不夠快，嫌坐車的人太多了，甚至能狠心把自己的親身骨肉——年幼的兒子和女兒踢下車去。隨從把孩子抱了回來，他又要再踢，這怎么能算是英雄呢？

我喜愛項羽，是他直到臨死，也不向敵人低頭，更不向江東父老訴說不幸，他心里只有愧疚，只有“無顏見江東父老〞！自己被多數(shù)漢兵包圍之時，項羽還要為自己所剩的28個士兵的生死而奮站究竟。力