第頁2023實(shí)習(xí)生自我鑒定實(shí)習(xí)生自我鑒定

自我鑒定是個人對一個時期的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們諦視自身，不如馬上行動起來寫一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是我細(xì)心整理的實(shí)習(xí)生自我鑒定，歡送閱讀與保藏。

實(shí)習(xí)生自我鑒定1

短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了老師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最終一天與學(xué)生們離別時的戀戀不舍，這珍貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)驗(yàn)了作為一名老師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名老師，尤其是一名優(yōu)秀老師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課

第一次講課的經(jīng)驗(yàn)信任對每一個實(shí)習(xí)生來說都意義非凡，因?yàn)檫@是我們第一次踏上講臺，面對學(xué)生，那驚慌和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經(jīng)驗(yàn)更是難忘。因?yàn)閯偟綄?shí)習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒有支配好的狀況下，指導(dǎo)老師就讓我上其次天的英語課。雖然來之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過實(shí)習(xí)生必需先聽一周的課，但這個指導(dǎo)老師卻異樣固執(zhí)，無奈我只好牽強(qiáng)容許。帶者一身的乏累，我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，打算其次天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)多數(shù)次想象過自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的狀況下打算這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比擬勝利的，得到了指導(dǎo)老師確實(shí)定。上完第一節(jié)課，走在校內(nèi)的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時全部的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件或許是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有責(zé)任心是一名老師的根本素養(yǎng)。因?yàn)楫?dāng)你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時;當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案備課，仔細(xì)批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔(dān)子的重量，并暗下決心肯定要盡自己最大的努力把學(xué)生教好。

第一次犯錯誤

作為一名老師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。這一點(diǎn)我是深有體會的，因?yàn)榈谝淮沃v錯學(xué)問的經(jīng)驗(yàn)讓我既慚愧又自責(zé)。記得那是在講動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)那么時，有一條規(guī)那么是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似符合這個規(guī)那么，但實(shí)際不符。由于我的一時疏忽，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的學(xué)問，那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f直到自己真正值上了老師，才覺察自己當(dāng)學(xué)生時對已有學(xué)問駕馭得仍有缺乏。由此我更深刻體會到扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是一名合格老師的根本要求。

第一次發(fā)火

做到了學(xué)問講解得精確無誤，那么如何以簡潔明白的方式讓學(xué)生快速地理解駕馭學(xué)問也是一個不行無視的問題?？蓜偲鹣任覅s無視了這一點(diǎn)。有時一個簡潔的學(xué)問點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了屢次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽寫時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問指責(zé)。于是在其次天上課時，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲指責(zé)了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自己都驚異自己哪來的這么大的火氣。因?yàn)槠匠Ｔ趯W(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光指責(zé)他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解駕馭學(xué)問。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了許多閱歷。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不行以照搬。只有依據(jù)學(xué)生們的實(shí)際狀況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的閱歷才是切實(shí)可行的。

第一次體會當(dāng)老師的歡樂

一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責(zé)任感，扎實(shí)的根本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生對英語產(chǎn)生愛好就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們新奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法，比方三最口腔肌肉練習(xí)法。最終我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿意與歡樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種敏捷多變的教學(xué)方法，比方嬉戲，競賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿意與驕傲。

第一次流淚

隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來更加現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實(shí)和藹和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)瞬間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最終一天，全部的學(xué)生都是含著淚上完了最終一節(jié)課，包括我自己。當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時候再回來，我強(qiáng)打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。

這就是我的教化實(shí)習(xí)自我鑒定和深深的體會。特別感謝學(xué)校給了我這次珍貴的實(shí)習(xí)時機(jī)，讓我切實(shí)體會到了當(dāng)一名老師所應(yīng)具備的根本素養(yǎng)，讓我在短短的二十幾天中熬煉了自己，為自己日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)習(xí)生自我鑒定2

實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，專心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點(diǎn)到面的相識，我慶幸也感謝有這樣一個實(shí)習(xí)的時機(jī)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、熬煉自己。同時也讓自己對自己的實(shí)力更加自信。

在實(shí)習(xí)時，我認(rèn)仔細(xì)真完成任務(wù)，我主動響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升實(shí)力，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。我抱著踏實(shí)的看法來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱忱,以及對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法讓我深受感動!

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。

時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，或許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照看和無私的幫助，至此，我的社會實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會始終記得這次經(jīng)驗(yàn)，并會牢記大家的訓(xùn)誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。

這次的經(jīng)驗(yàn)是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的高校，果真沒錯。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)立業(yè)績，接著創(chuàng)立更多的價值。

實(shí)習(xí)生自我鑒定3

教化實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教化理論和教化學(xué)問應(yīng)用與實(shí)際，同時也是對自己從事任教實(shí)力的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的勝利與否，干脆關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我非常重視這次的教化實(shí)習(xí)時機(jī)。

教化實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：

一是教學(xué)工作;

二是班主任工作。

教學(xué)工作是整個教化實(shí)習(xí)的核心局部。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)通讀相關(guān)的教化理論材料，仔細(xì)撰寫教案，屢次進(jìn)行試講。使得自己對教化教學(xué)過程有了肯定的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都仔細(xì)對待每一個環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。假設(shè)我教不好，我就會誤人子弟。

俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充溢、豐富、生動、活潑，使學(xué)生能夠在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的看法，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來更科學(xué)。好動是中學(xué)生的一個顯著特點(diǎn)。

為了使他們用心聽講，完成教學(xué)任務(wù)。我留意視察同學(xué)們的一舉一動，剛好調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，變更教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延長到課外，剛好穩(wěn)固教學(xué)成果，和了解學(xué)生駕馭學(xué)問的程度。我常常下班輔導(dǎo)和同學(xué)溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況覺察學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決?？傊趯W(xué)生地協(xié)作下，本人圓滿精彩地完成了教學(xué)任務(wù)。

班主任工作是教化實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

因而，從我一接手實(shí)習(xí)班級起先，我就從原班主任那里，細(xì)致了解班級狀況，并常常深化到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。漸漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實(shí)習(xí)的班級里，有幾個比擬淘氣的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教化后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱。為了增加同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教化形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教化效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的改變;為了增加班級的凝合力，培育學(xué)生酷愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教化學(xué)生的同時，也使自己受到啟發(fā)。

教化實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將仔細(xì)總結(jié)教化實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上教化工作崗位做好扎實(shí)打算。三尺講臺我打算好了!

實(shí)習(xí)生自我鑒定4

時間消逝，擠眼間離開學(xué)校到中軟國際信息技術(shù)實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個多月了。在這一個多月里，我學(xué)到了許多的東西，讓我收獲頗多。下面就是我在中軟國際信息技術(shù)的自我實(shí)習(xí)鑒定。

在校期間，我們更多的是學(xué)習(xí)理論學(xué)問，所以對動手實(shí)踐有些欠缺，而且因?yàn)楣ぷ魉\(yùn)用到的理論學(xué)問浩大而雜亂，使得我有些手忙腳亂，終歸，有些東西是前面幾個學(xué)年學(xué)習(xí)的，有些理論學(xué)問已經(jīng)遺忘，但是，在公司老前輩的幫助下，我慢慢適應(yīng)公司的工作生活，在公司老前輩的手下打下手，之后更是慢慢適應(yīng)工作，接手老前輩的局部工作。在公司的這一個多月里，我?guī)缀趺刻於寄軐W(xué)到新的學(xué)問和穩(wěn)固在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問，因?yàn)槔碚搶W(xué)問通過實(shí)踐之后我記憶得更加鞏固，由此，我才真確體會到學(xué)校要求我們出外實(shí)習(xí)的苦心。

像我這樣剛離開學(xué)校的學(xué)生實(shí)踐實(shí)力普遍都不高，更須要通過實(shí)踐來積累閱歷，在工作中完成公司布置任務(wù)的同時，穩(wěn)固學(xué)到的學(xué)問。而在我完成任務(wù)，但公司沒有布置下新任務(wù)的生活，我會主動到老前輩那去學(xué)習(xí)，在工作中，要盡量做到嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，防止錯誤發(fā)生。除此之外，我們還要努力做到以下幾點(diǎn)。

第一，不斷學(xué)習(xí)，努力提升理論素養(yǎng)。

在21世紀(jì)信息時代，學(xué)習(xí)就是不斷吸取新信息，不要以為自己在高校期間學(xué)到的理論學(xué)問夠用了，學(xué)到老活到老，技術(shù)在不斷開展，社會在不斷的進(jìn)步，假設(shè)我們不能持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，必定會被拋到后面。所以，在工作中，我們不僅要不斷的累計(jì)閱歷，還要不斷的接收新信息，從而獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。在公司實(shí)習(xí)期間，我就主動響應(yīng)單位的號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)理論學(xué)問，技能學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升實(shí)力，以廣博的社會學(xué)問擴(kuò)展視野。

其次，時刻提高工作主動性和主動性。

實(shí)習(xí)期很快過去，這段工作雖然即將要結(jié)束，但我們卻要起先打算著正式走入社會，所以，這是結(jié)束卻也是開端。如今，呈現(xiàn)在我們面前的是一片任我們翱翔的天空!我信任，重新投入到工作中后，我將接著深化學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷的提升自我，努力創(chuàng)作業(yè)績，接著為我們的國家，我們的社會創(chuàng)立更多的價值。

第三，努力實(shí)踐，盡快的完成角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青〞，這句話告知我們，只有將理論學(xué)問付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論學(xué)問付諸于實(shí)踐才能檢驗(yàn)出理論的正確性。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，呈現(xiàn)出人的意志。

這一次實(shí)習(xí)生活使我學(xué)習(xí)的理論學(xué)問能夠和動手實(shí)力很好的結(jié)合交融，這將是我高校歷程中特別珍貴的閱歷，我會好好的總結(jié)，為我能更好的完成學(xué)業(yè)，走出社會做更好的根底!

最終，我卻是要慎重的為中軟國際信息技術(shù)里的前輩們道謝，謝公司給我的實(shí)習(xí)時機(jī)，也謝在實(shí)習(xí)期間，前輩們對我的指導(dǎo)，還有我的指導(dǎo)老師，假設(shè)沒有他在一旁鼓勵，我很難信任自己會堅(jiān)持下來，克服一路上的挫折!

感謝大家!

實(shí)習(xí)生自我鑒定5

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的大檢驗(yàn)。

在XX市XX中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，呈現(xiàn)給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課、專心修改教案、確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容精確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上主動面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的缺乏。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，主動負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，與XXX、XXX兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心〞的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中，我也覺察了自身在教學(xué)工作上的缺乏。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的根本功不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)對每位即將任職老師的人來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。

實(shí)習(xí)生自我鑒定6

時間過的真快，在這過去一個20多天時間里，我在浙江紹興肯美信息技術(shù)實(shí)習(xí)從事軟件開發(fā)的工作。浙江紹興肯美信息技術(shù)主要產(chǎn)品效勞有計(jì)算機(jī)軟件硬件產(chǎn)品的研制開發(fā)，銷售、安裝計(jì)算機(jī)集成，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、安裝、效勞，計(jì)算機(jī)技術(shù)詢問、效勞，銷售：電子產(chǎn)品〔除家電〕、機(jī)電產(chǎn)品〔除汽車〕、通信設(shè)備〔除無線通信設(shè)備〕、辦公自動化設(shè)備及用品。

在公司實(shí)習(xí)的這段時間，我主要和其他的實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)熟識公司剛開發(fā)的劇毒化學(xué)品管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)在今年暑假的時候由于我也參與了系統(tǒng)的開發(fā)，所以對該系統(tǒng)還是比擬了解，熟識起來很快，公司要求我們依據(jù)系統(tǒng)的功能寫出用戶手冊，并讓我們細(xì)致閱讀軟件代碼，駕馭軟件開發(fā)的架構(gòu)和技術(shù)，熟識軟件開發(fā)業(yè)務(wù)的一般流程，以便未將來的工程開發(fā)鑒定根底。

在這短短的20多天時間里，在用兩天的時間熟識了該系統(tǒng)的功能模塊和業(yè)務(wù)流程之后，我運(yùn)用軟件工程所學(xué)的學(xué)問，和同事用了兩天的時間很順當(dāng)?shù)木帉懗隽讼到y(tǒng)的用戶手冊。使我對以后編寫用戶手冊和技術(shù)類文檔有很大的幫助。在次，通過細(xì)致閱讀后臺代碼和整個系統(tǒng)的架構(gòu)，使我對用三層架構(gòu)與設(shè)計(jì)模式思想部署企業(yè)級數(shù)據(jù)庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)有了肯定的了解，典型的三層結(jié)構(gòu)分為表示層〔presentation〕，業(yè)務(wù)層〔business〕，和數(shù)據(jù)訪問層〔dataaccess〕，又依據(jù)我自己的理解，我對此做了更具體的分層，界面外觀層、界面規(guī)那么層、業(yè)務(wù)接口層、業(yè)務(wù)邏輯層、實(shí)體層、數(shù)據(jù)訪問層、數(shù)據(jù)存儲層共七層，三層架構(gòu)它主要是為程序員為了實(shí)現(xiàn)部署、開發(fā)、維護(hù)企業(yè)級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)而效勞的。假設(shè)我們在中間層實(shí)現(xiàn)了對表示層和數(shù)據(jù)庫層的完全脫離，其部署、開發(fā)、維護(hù)系統(tǒng)的費(fèi)用和時間至少降低到原來的一半，甚至更多。

實(shí)習(xí)生自我鑒定7

通過這次短暫的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會：

第一、真誠待人。我剛來報到時，遇到許多新的面孔，由于和他們未熟識，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，起先覺得不太適應(yīng)。后來我漸漸覺察，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在這里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。

其次、不要偷懶。我曾問我們的經(jīng)理，什么樣的員工在這里會受歡送？他的答復(fù)是不偷懶的員工。我覺得很有道理，試問有哪個老板會喜愛懶散的下屬的？于是我很仔細(xì)的工作，不管有沒有經(jīng)理在，都做好自己的本分工作。

第三、勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對許多方面都未熟識，這就須要我勤學(xué)好問。但必需留意的是，在問人之前要分清哪些問題可以問，哪些問題不該問，還要留意在什么時候問會好一點(diǎn)。比方新來的員工就盡量避開酬勞這個話題，不要對薪水太在乎，對于新人來說，能學(xué)到東西才是最重要的。擅長總結(jié)。每天我們都會遇到新問題，我們只有在總結(jié)前一天工作詳細(xì)狀況的根底上制定出預(yù)防方案，這樣才能保證按質(zhì)按量的完成工作任務(wù)。同時，這也提高了我們解決問題的實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力。

這是一次自己完全投入的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。這次的實(shí)習(xí)讓我深深相識到：沒走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么；走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著什么！出了門，我們才知道，原來我們自身的榮辱，身價，開展是和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起的！出了門，我們才知道自己在校內(nèi)里，認(rèn)為簡潔的專業(yè)課，其實(shí)離現(xiàn)實(shí)還有許多的不同，為了更好的化學(xué)問為技能，我們須要努力的還有許多許多。我實(shí)踐也讓我感悟了許多，我最大的收獲莫過于不管在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作實(shí)力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，同時也鼓勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。

說實(shí)話，對于這次實(shí)踐活動，我認(rèn)為是一種敢于接受挑戰(zhàn)的根本素養(yǎng)。帶著這樣的理解，踏上了社會實(shí)踐的道路，也結(jié)束了實(shí)踐。

在這幾天里，我已順當(dāng)?shù)赝瓿闪藦膶W(xué)生到化工員工的角色轉(zhuǎn)換。雖然時間不長，但我感受頗多，主要有以下幾個方面：

一、對化工廠的工作人員有了更深化的了解。我們知道，中國的企業(yè)文化是“正德厚生、臻于至善〞，這就要求我們的員工不僅是業(yè)務(wù)方面的能手，而且還應(yīng)當(dāng)是有愛心、有熱心、有恒心的高素養(yǎng)員工。在實(shí)際的工作中，我已真實(shí)地見證了這一切。她不顧平常工作的繁忙，主動地參與社會愛心活動。作為一名優(yōu)秀的社會義工，只要一有時間，她就會抽空去敬老院、孤兒院，給那些孤寡老人和殘障兒童帶去華蜜和溫煦。從這些同事的身上，我已深深地感悟到加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)是對每一位中國員工的根本要求。

二、對化工廠的業(yè)務(wù)流程有了更深化的`了解。理論來源于實(shí)踐，實(shí)踐能更好地檢驗(yàn)理論。說起輕易做來難。在理論的學(xué)習(xí)過程中，我們總是不以為然。當(dāng)自己上臺操作時，這才覺察不是丟東就是落西?？上攵谝院蟮膶?shí)際工作中，肯定要腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，時刻保持虛心謹(jǐn)慎的看法。此外，在熟識流程之后，我覺察有些流程過于繁瑣。這就導(dǎo)致了客戶需求效勞的短時間性與操作相對長時間性產(chǎn)生了沖突?；蛟S這一沖突引起了許多客戶在業(yè)務(wù)受理過程中的不耐煩。在工作中我已遇到屢次，由于長時間的等待讓他們產(chǎn)生了不滿的心情從而造成了沖突。

社會，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)踐，是一種無形的熬煉。今日我們付出了，明天將收獲金黃。套用米盧的一句話“看法確定一切〞。有了正確的看法，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參與實(shí)踐，無論從業(yè)務(wù)實(shí)力，還是從思想上都存在很多的缺乏，在這些方面我得到了同伴們的正確引導(dǎo)和幫助。有了正確的方向，我的工作實(shí)力提高很快，這將為我的開展打下良好的根底。社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束，我也該起先新的高校生活。在不多的高校生活里，我還須要做好許多事情，將來不管做什么，高校時期的每一次社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)必都將是我人生的一筆珍貴財(cái)寶！

實(shí)習(xí)生自我鑒定8

我覺得我很幸運(yùn)。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員都特別友善。他們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常和他們傾談，他們教授我很多做人做事的原那么，包括教化工作上和生活上。對此我萬分感謝。

XX年年2月28日至4月13日，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)實(shí)習(xí)了45天。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課。我做了那么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個同學(xué)都露出一臉的驚慌、興奮。在整個實(shí)習(xí)期間，我主要有兩個任務(wù)

一．聽原任老師的信息技術(shù)課。

二．做好教學(xué)工作。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法。

聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于其他的科目，它須要的是更多的時間給學(xué)生自己操作，要限制好整個教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。

在這片純潔的土地上,我感受到當(dāng)一名老師的驕傲感!

實(shí)習(xí)生自我鑒定9

高校生在畢業(yè)后的實(shí)習(xí)生活，時間不一。長那么一年半載，短那么一個月，但這段時間那么能完全表達(dá)在校所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問，并得到更進(jìn)一步的熬煉。不管時間的長短，都要給自己做實(shí)習(xí)生自我鑒定。

在一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了許多也懂得了許多從生活中沒發(fā)獲得到的學(xué)問和道理，回憶在這里一年以來，從那天真的我干脆到經(jīng)驗(yàn)了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這一年里，我有失落過，苦惱過，哀痛過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和缺乏。但我知道這是上天對我的一個考驗(yàn)，但在每次失落的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平實(shí)力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀況中，我覺得自己更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光芒絢麗的一天。

在一年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會主動參與社會各種實(shí)踐活動，獲得更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會實(shí)踐實(shí)力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的閱歷和懂得了許多學(xué)問道理，我信任在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。我的將來不是夢，只要自己努力過，勝利是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在