《走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治》同步練習1．兼并六國，統(tǒng)一天下（1）公元前________年至公元前221年，秦滅___________，完成統(tǒng)一。（2）意義：結束了__________以來的混亂局面，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的王朝。2．開疆拓土，擴大統(tǒng)一帝國的規(guī)模（1）北擊匈奴：公園前215年，_________率軍奪回___________地區(qū)。修筑_________和“_______”，加強了北部邊防。（2）統(tǒng)一嶺南，開鑿______，溝通_______和_________水系，補充兵員和物資。秦在嶺南實施軍事鎮(zhèn)守和行政管理，這是_________________的開端。（3）控制西南：在“________”地區(qū)開辟“_________”的交通路。這是該地區(qū)進入________的開始。3．意義：擴大了_________的規(guī)模，推動了_____________________________。課堂檢測A級1．秦能統(tǒng)一全國的根本原因是（）A．實現統(tǒng)一是當時政治、經濟發(fā)展的必然要求B．華夏族與其他民族加強。C．商鞅變法后秦國成為勢力最強的諸侯國。D．秦采取了正確對外戰(zhàn)略。2．嶺南和西南納入中央王朝管轄始于（）A．商朝 B．西周 C．秦朝 D．西漢B級3．在歷史的長河中，總有一些史實歷經時間的考驗，具有恒久的意義，并成為只因歷史發(fā)展方向的標志。以下最能體現上述含義的是（）A．秦統(tǒng)一六國 B．西周的分封制C．貞觀之制 D．北魏的均田制知識點二：海內為郡縣自主預習：1．含義：“郡”是直屬于________的地方行政區(qū)劃，“縣”隸屬于________，設置在__________地區(qū)的稱為“道”?？h以下有“_______”“___________”“____________”。2．特點：（1）___________________________________（2）__________________________________3．意義：（1）是__________制形成過程中的重要環(huán)節(jié)。（2）是_______________政治取代___________政治的重要標志。（3）_________的繼續(xù)推行，使“__________”政體更為鞏固。課堂檢測4．材料：丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之。請立諸子，唯上幸許?！笔蓟氏缕渥h于群臣，群臣皆以為便。廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術也。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是?！暴ぉぁ妒酚洝肪砹肚厥蓟时炯o》辯論問題：（1）概括材料一主張的實質是什么？（學生概括總結）（2）“安寧之術”主要指什么？（3）你支持那一種觀點，請具體闡述。（圍繞兩種觀點，同學間展開辯論）知識點三：百官公卿自主預習：1．機構組成（1）秦王嬴政采用“_______”稱號，自稱“________”。確立了皇帝__________的地位。（2）三公：________協(xié)助皇帝處理政事；__________________主管軍事；御史大夫負責__________。九卿：分掌政府的具體職能部門。1．運行方式；大臣以“_________”等方式討論國家軍政要務，成為皇帝裁決的依據。2．主要影響：（1）可以集思廣益，減少_________制度下的決策失誤。（2）對西漢影響重大，史稱“__________”課堂檢測B級5．秦確立的皇帝制度本質是（）A．皇帝有獨尊的威勢和地位B．皇位世代世襲C．大臣受皇命辦事，沒有決策權D．君主專制即皇帝是封建國家政權的主宰6．秦始皇說：“天下共苦戰(zhàn)斗不息，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為消除這一擔心，而采取的措施是（）A．焚書坑儒 B．推行郡縣制C．設三公九卿 D．頒布“挾律令”A．級7《漢書．地理志》言：“……后之文人祖述其說，以為廢封建，立郡縣，皆始皇之所為也，以余觀之，殆不然。”郡縣制應始于（）A．東周 B．西周 C．秦朝 D．西漢8．下列權限中，屬于秦朝丞相的是（）A．管理軍事 B．負責監(jiān)察C．協(xié)助皇帝處理政事 D．為皇室服務9．下列不屬于秦朝中央官僚機構特點的是（）A．以皇權為中心。B．各部門分工嚴密，相互牽制C．家與國不分，體現“家天下”的特點。D．以血緣關系為紐帶【討論探究】：10閱讀下列材料并回答問題：始皇置酒咸陽宮，博士七十人前為壽?！┦魁R人淳于越進曰：“臣聞殷、周之王千余歲，封子弟功臣自為枝輔。今陛下有海內，而子弟為匹夫，卒有田常、六卿之臣，無輔拂，何以相救哉？事不師古而能長久者，非所聞也?！笔蓟氏缕渥h。丞相李斯曰：“五帝不相復，三代不相襲，各以治，非其相反，時變異也。今陛下創(chuàng)大業(yè)，建萬世之功，固非愚儒所知。且越言乃三代之事，何足法也？……今諸生不師今而學古，以非當世，惑亂黔首。……今皇帝并有天下，別黑白而定一尊。私學而相與非法教，人聞令下，則各以其學議之，入則心非，出則巷議，夸主以為名，異取以為高，率群下以造謗。如此弗禁，則主勢降乎上黨與成乎下。禁之便。臣請史官非秦記皆燒之。非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語《詩》《書》者棄市，以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒，黥為城旦。所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書。若欲有學法令，以吏為師?！薄）ぉぁ妒酚洝肪砹肚厥蓟时炯o》請回答：（1）請概括文中淳于越和李斯的觀點，你認為他們的主張分別屬于哪個學派？（2）秦始皇采納了誰的建議？采取了什么措施？（3）你如何看待秦朝的這項政策？【重難疑點突破】：．什么是專制主義？什么是中央集權？有何意義？專制主義：指中央的決策方式，具體說就是皇帝的專斷獨裁。專制主義制度是一種政體，是與明主政體相對立的個人專斷獨裁或少數人獨裁政權的組織形式，體現在帝制的終身制和黃位世襲方面，皇帝擁有至高無上的地位。中央集權：指全國各種軍、政、財權歸屬中央，地方完全由中央控制和管理，充分執(zhí)行中央的政令。中央集權制度是一種國家結構形式，與地方分權相對立，地方必須嚴格服從中央政府的命令，一切受制于中央，但二者不能完全分開，中央對地方擁有統(tǒng)率權，地方服從中央。中央集權在中國古代的表現是：財政上：財源由中央壟斷；行政上：中央直接任免官吏；司法上：法由帝頒，律由