第頁共頁六年級體育工作方案六年級體育工作方案六年級體育工作方案1一、學(xué)情分析^p六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比擬叛逆,需要探究有興趣的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時，程度三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)興趣性工程，球類工程以及自主活動等)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二、教學(xué)目的1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(1)教學(xué)重點1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。(2)教學(xué)難點田徑、體操技巧四、教材分析^p全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根底知識(二)、運動技能(三)、身體安康(四)、心理安康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿足學(xué)生身心開展的需要。其中體育衛(wèi)生根底知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，到達(dá)“安康第一、平安第一”的目的。五、教學(xué)與措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷改良教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。2、加強思想教育，加強體育老師之間的交流，認(rèn)真聽取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法。3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)形式，進(jìn)步課堂效率。4、結(jié)合學(xué)校的興趣體育開展道路，指定興趣體育游戲，加強體育活動的興趣性。5、開展學(xué)生個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。六、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容1教學(xué)常規(guī)、隊列隊形2隊列隊形3隊列隊形、游戲4播送體操、游戲5國慶長假6播送體操、游戲7播送體操、游戲8播送體操、游戲9踢毽子、跳繩、游戲10各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲11立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、游戲12跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、游戲13跳高、前后拋實心球、游戲14前滾翻、肩肘倒立、游戲15肢體懸垂、實用性攀爬、游戲16器械體操、韻律操17武術(shù)根本功18小球類和球類游戲19小球類和球類游戲20復(fù)習(xí)、期末總結(jié)六年級體育工作方案2周次第一內(nèi)容第二內(nèi)容第一周安康課：教學(xué)常規(guī)內(nèi)容復(fù)習(xí)播送操游戲：障礙跑接力隊列練習(xí)第二周檢測：肺活量體重指數(shù)自主游戲雙腳跳游戲：擲沙包投遠(yuǎn)游戲：搶種搶收第三周50米折返跑游戲：拔蘿卜跳躍練習(xí)游戲：咯吱籃球技術(shù)—把戲傳球游戲：傳球接力第四周檢查：立定跳遠(yuǎn)乒乓球游戲：收果子400米走跑交替認(rèn)識器材第五周羽毛球技術(shù)游戲：長征籃球技術(shù)—三步上籃游戲：蜈蚣賽跑安康課：正確認(rèn)識自己的身體第六周檢測：身高標(biāo)準(zhǔn)體重短跑練習(xí)游戲：推掌小皮球投準(zhǔn)反響游戲第七周安康課：回絕吸煙塑料袋的多種玩法游戲：打背球加速跑游戲：白天和黑夜第八周50米跑游戲：摸尾巴測驗：50米跑游戲：搶種搶收第九周安康課：意外損傷的一些常識踢木塊游戲：打仗把戲加速跑游戲：大追捕第十周安康課：男女生的身體變化往返跑游戲：推小車50米×8往返跑游戲：抬轎子第十一周安康課：保護(hù)環(huán)境均速跑游戲：拉力賽測驗：50米×8往返跑第十二周墊上技巧游戲：炸碉堡高抬腿游戲：搶占敵營安康課：蔬菜的營養(yǎng)和功能第十三周柔韌練習(xí)游戲：賽車坐位體前屈游戲：氣排球比賽測驗：坐位體前屈第十四周安康課：關(guān)節(jié)脫位與急救小球的玩法游戲：接力跑追逐跑認(rèn)識器材第十五周安康課：體育鍛煉的考前須知仰臥起坐游戲：滾地球檢測：仰臥起坐第十六周安康課：建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)期末工程補測(一)球類大比拼第十七周投遠(yuǎn)比賽期末工程補測(二)第十八周安康課：心態(tài)的調(diào)整游戲課投準(zhǔn)比賽第十九周機動第二十周機動注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整六年級體育工作方案3一、學(xué)生情況分析^p本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學(xué)分析^p在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的："通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的素質(zhì)奠定根底。"三、教學(xué)目的1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點1、堅持"安康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長。2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3、增進(jìn)身體安康，進(jìn)步心理安康程度。4、獲得體育與安康知識和技能，增強社會適應(yīng)才能。五、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。周次教學(xué)內(nèi)容教時教學(xué)目的重點難點教具準(zhǔn)備備注第一到三周體育衛(wèi)生保健根底常識與室內(nèi)游戲。7理解掌握一些體育衛(wèi)生保健常識，教育學(xué)生按游戲的方法規(guī)那么進(jìn)展游戲。第四周跑3理解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學(xué)習(xí)50米快速跑能做到加快步頻，加大步幅，快速跑完全程學(xué)習(xí)，障礙跑，接力跑，耐久跑，主要是學(xué)會跑的正確姿勢，以及初步掌握根本技能開展學(xué)生的速度和耐力素質(zhì)，進(jìn)步跑的才能，培養(yǎng)學(xué)生克制困難，吃苦耐勞的品質(zhì)。學(xué)會蹲踞式起跑動作進(jìn)步反響速度。做到途中跑動作正確，輕松協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏，動作協(xié)調(diào)，跑得持久。畫好跑道第五周跳躍3知道跨越式跳高的動作方法和要求，進(jìn)步跨越式跳高的完好技術(shù)，動作連接，起跳迅速有力，做到動作正確協(xié)調(diào)，開展腿部力量和彈跳力，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性控制才能和跳躍才能，學(xué)生樂于重復(fù)練習(xí)。改良起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連接協(xié)調(diào)。跳高架2副第六周投擲3理解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學(xué)習(xí)推鉛球動作，能做出原地側(cè)向推鉛球動作，做到蹬地轉(zhuǎn)髖，挺胸，推球，動作連接，將球迅速向前上方推出，開展協(xié)調(diào)，柔韌爆發(fā)力和速度力量等身體素質(zhì)。進(jìn)步投擲才能，體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣與艱辛，養(yǎng)成不怕困難，頑強拼搏的良好品質(zhì)。體會推鉛球的動作〔側(cè)向〕能做蹬地轉(zhuǎn)體，挺胸動作，推球動作連接全身協(xié)調(diào)用力。畫好投擲區(qū)，準(zhǔn)備鉛球一只壘球一只。第七周支撐跳躍3理解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領(lǐng)和方法，并學(xué)會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，開展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)性，爆發(fā)力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。斜向助跑踏跳動作連接，舉腿騰越動作協(xié)調(diào)。橫箱一副第八周低單杠3學(xué)會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩(wěn)，前翻下連接，落地輕，開展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，做到動作連接落地輕巧，挺身舒展培養(yǎng)出膽大細(xì)心的品質(zhì)。支撐穩(wěn)，前翻下連接動作連接，落地輕。第九到十周游戲6記住游戲的名稱方法及規(guī)那么，按游戲的方法規(guī)那么進(jìn)展游戲。第十一到十二周小球類小排球6知道小排球根本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發(fā)球等根本動作，并能用所學(xué)技術(shù)動作進(jìn)展小比賽，開展協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)及快速反響才能，在練習(xí)比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。連續(xù)傳球的動作方法，連續(xù)動作的協(xié)調(diào)用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的判斷。小排球四只第十三到十四周民族傳統(tǒng)體育6知道五禽戲〔第二套〕中虎戲、熊戲的練習(xí)方法，記住動作名稱。根據(jù)身、意、氣、型四字要領(lǐng)模擬動物動作，做到手型正確步法穩(wěn)健，虎勢威猛，熊態(tài)憨厚，開展學(xué)生協(xié)調(diào)力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)體育工程喜歡五禽戲。學(xué)會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現(xiàn)出虎的威猛神態(tài)，動作做到剛?cè)岵?，學(xué)會熊動作，掌握全套動作。第十五周韻律和舞蹈3使學(xué)生記住新學(xué)集體舞的音樂節(jié)拍和舞蹈動作，要領(lǐng)，學(xué)生幸福拍手歌，集體舞進(jìn)步學(xué)生的舞蹈動作的音樂節(jié)奏感和舞蹈動作的表現(xiàn)力，開展學(xué)生靈敏柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。隨音樂伴奏連接練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。第十六周選用教材3按所選教材的要求，完成教學(xué)六、培優(yōu)輔困工作：優(yōu)生：學(xué)困生：培優(yōu)工作：確定優(yōu)生，重點輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上提出更嚴(yán)格的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除了要求優(yōu)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，可以針對不同的學(xué)生情況，給出不同的訓(xùn)練內(nèi)容，讓他們揚長避短，爭取更大的進(jìn)步。輔導(dǎo)學(xué)困生：1、注重因材施教，進(jìn)一步做好提優(yōu)補差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對，到達(dá)手拉手同進(jìn)步的目的。2、上課時對學(xué)困生多加注意，有針對性地提問，找到他們學(xué)習(xí)上的難點，予以解決。3、設(shè)計提問、設(shè)計練習(xí)、分析^p內(nèi)容注意選擇性問題。同時明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。能在較短的時間里，較好的全面的完成練習(xí)題。4、重視差生的錯題訂正，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成根底性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止；對差生的作業(yè)保證做到面批面改。5、加強與家長的配合，幫助潛能生從態(tài)度到習(xí)慣，從上課到家庭作業(yè)的指導(dǎo)，形成合力六年級體育工作方案4一、學(xué)生分析^p小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制才能，但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學(xué)目的1、認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，學(xué)生將可以樂于參加各種游戲活動；2、獲得運動根底知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將可以：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進(jìn)展體育活動、獲得野外活動的根本技能。3、形成正確的身體姿勢；開展體能(開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能)；具有關(guān)注身體和安康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生可以體驗并簡單描繪進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、教學(xué)重點1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；2、復(fù)習(xí)新播送體操；3、學(xué)生安康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報；四、教學(xué)措施1、堅持“安康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。2、利用體育運動游戲工程，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，進(jìn)步學(xué)生的安康程度。3、根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益。4、重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。六年級體育工作方案5一、學(xué)生情況分析^p。本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學(xué)分析^p。在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的素質(zhì)奠定根底。”三、教學(xué)目的。1、使學(xué)生純熟地掌握隊列隊行，并且能靈敏地根據(jù)口令進(jìn)展站隊。2、使學(xué)生純熟掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、跳繩、跳高等工程的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。3、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。4、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。四、方法措施1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)步的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。6、加強對體育課的平安教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。五、活動安排二月隊列隊行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)根本的體育課知識三月跑的訓(xùn)練，主要是進(jìn)步學(xué)生速度四月隊列隊行的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生爆發(fā)力五月投的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生臂力六月其它球類訓(xùn)練和期末總結(jié)六年級體育工作方案6一、學(xué)生情況分析^p1、任教班級學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識的掌握情況、學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析^p。2、學(xué)困生情況分析^p〔含學(xué)困生、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析^p〕。六年級16個班，每班每周兩節(jié)課。體育教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生參與運動的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)中進(jìn)展成功有效的交往，從而形成積極進(jìn)取、樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度。通過體育教學(xué)活動，獲取和應(yīng)用體育根底知識和根本運動技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)心理安康和社會適應(yīng)才能，為養(yǎng)成安康的生活方式，形成堅持鍛煉的習(xí)慣，而終身受益。通過分層學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步理解體育鍛煉對身體安康的良好作用，懂得一些保護(hù)自身安康的簡單常識和方法，體育活動中能認(rèn)真觀察，積極考慮，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每班還存在著局部差生，其主要表現(xiàn)為上課自制才能差，學(xué)習(xí)主動性不夠，究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán)，遇到問題不會解決，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距；二是少數(shù)學(xué)生體弱，身體條件不好，學(xué)習(xí)拘謹(jǐn)。今后必須先進(jìn)步加強常規(guī)教育，加強根底才能的訓(xùn)練，逐步改變其落后。本班差生可分兩種類型：1、學(xué)習(xí)主觀意識和自控才能弱：認(rèn)識不夠，常規(guī)教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制才能不夠。2、學(xué)生客觀條件和自身根底差：身體弱體質(zhì)不好，體型差才能不好。二、質(zhì)量目的積極參與體育活動，出滿勤，不無故缺課。日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作在游戲比賽中開展跑的才能練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧合作探究，在練習(xí)中體會排球等球類的各種動作知道做好操的重要意義，并可以嚴(yán)格要求自己，克制困難，積極進(jìn)展播送操的練習(xí)學(xué)科綜合評定成績及格率100%、優(yōu)秀率60%六年級體育工作方案7一、學(xué)期教學(xué)目的1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。2、進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡單常識和方法。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。4、掌握簡單的運動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。二、學(xué)生根本情況分析^p一、二年級年齡小，根底差，體育知識及技術(shù)技能差，自控才能不強，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們根本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到開展和進(jìn)步。三、教材分析^p新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。四、教學(xué)內(nèi)容教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列隊形的根本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比擬難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來打破這一難點教材。五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。3、參加期中和期終檢測，催促學(xué)習(xí)。4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練。5、老師處處以身作那么，為人師表。六年級體育工作方案8走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠(yuǎn)、上步沙包擲遠(yuǎn)及根本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的`練習(xí)力度。教學(xué)目的體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生安康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面開展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1、掌握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，進(jìn)步學(xué)生的運動才能。教學(xué)重點、難點分析^p根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠(yuǎn)，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容1、跑改良快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。2、跳躍掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改良助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點教學(xué)內(nèi)容。3、投擲穩(wěn)固原地投擲的才能和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。4、根本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。5、游戲和韻律操評量方式：1、上課學(xué)習(xí)態(tài)度(包含穿體育服裝)30％2、技能測驗40％3、安康常識測驗30％六年級體育工作方案9教學(xué)指導(dǎo)思想：以教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心安康，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣。力求給學(xué)生一個親切、和諧、靈敏寬松教學(xué)氣氛，使學(xué)生真正體驗到體育課的興趣。教學(xué)目的要求：1.具有積極參，與體育活動的態(tài)度和行為，樂于參與各種運動動作的學(xué)習(xí)，對體育活動有較濃重的興趣，逐步養(yǎng)成堅持鍛煉身體的習(xí)慣，為終身進(jìn)展鍛煉奠定根底。2.學(xué)習(xí)并懂得一些體育與安康根底知識，學(xué)會在運動中自我保護(hù)的根本方法，平安地進(jìn)展體育鍛煉。3.通過體育教學(xué)活動，建立和諧的人際關(guān)系，表現(xiàn)出對集體、對別人的關(guān)愛。改良教學(xué)詳細(xì)措施：1.進(jìn)步學(xué)生興趣，使其主動積極地參加體育教學(xué)活動。2.在教材內(nèi)容上加以區(qū)別對待。在教學(xué)難度上加以區(qū)別對待。在練習(xí)要求上加以區(qū)別對待。3.注意培養(yǎng)學(xué)生獨立進(jìn)展鍛煉的才能。六年級體育工作方案10一、學(xué)生情況分析^p本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。二、教學(xué)分析^p在《課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生安康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面開展,為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底。"三、教學(xué)目的1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步開展身體素質(zhì),進(jìn)步身體根本活動才能。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性,以及英勇,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)那么,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。4、初步理解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學(xué)會合理體育鍛煉方法,指導(dǎo)自己從事體育理論。5、學(xué)會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進(jìn)一步進(jìn)步走和跑的才能和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體等精神。6、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,開展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。7、學(xué)會攀爬,懸垂、支撐、倒立等動作,改良姿勢,開展才能,進(jìn)步素質(zhì),培養(yǎng)英勇,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。8、學(xué)會籃球最根本的運球、傳球、投籃動作,進(jìn)展簡單的比賽,開展走,跑,跳,投綜合活動才能,初步具有競爭意識和發(fā)奮向上的精神。9、學(xué)會隊列、隊形,徒手操,少年拳等。四、教學(xué)重點1.堅持"安康第一"的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生安康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3.增進(jìn)身體安康,進(jìn)步心理安康程度。4獲得體育與安康知識和技能,增強社會適應(yīng)才能。五、教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提早按老師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5.要保護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。六年級體育工作方案11一、學(xué)生情況分析^p本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡一樣，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學(xué)分析^p在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！比?、教學(xué)目的1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動才能。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)重點1.堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生安康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3.增進(jìn)身體安康,進(jìn)步心理安康程度。4獲得體育與安康知識和技能，增強社會適應(yīng)才能。五、教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5.要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學(xué)進(jìn)度表周次課次學(xué)習(xí)目的教材內(nèi)容一1使學(xué)生理解本學(xué)期的要求。理論課2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步純熟行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)隊列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法二1開展手臂力量，進(jìn)步手腕、手指的靈敏性。培養(yǎng)學(xué)生英勇、頑強的精神。跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立2通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。開展手臂力量，進(jìn)步手腕、手指的靈敏性跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立三1進(jìn)一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，進(jìn)步動作的質(zhì)量，開展跳才能。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反響等才能。孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)小籃球：挪動變向跑2初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙技巧：結(jié)合動作四1初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生英勇堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生英勇堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙技巧：結(jié)合動作2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻穿插轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙技巧：結(jié)合動作五1通過1000——1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，進(jìn)步耐久跑的才能耐久跑：1000——1200米籃球：行進(jìn)間運球2學(xué)習(xí)耐久跑一定時跑的方法，進(jìn)步學(xué)生耐久跑的才能。改良排球的傳球技術(shù)，開展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)才能耐久跑：定時跑(3—5`)小排球：傳球比賽六國慶節(jié)放假七1理解學(xué)生對教材的掌握程度，進(jìn)步學(xué)生的跳躍才能。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)2通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的根本動作，開展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí)，韻律操八1初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的根本技，進(jìn)步學(xué)生的根本活動才能。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。小籃球：挪動變向跑2初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)根本功串聯(lián)動作，進(jìn)步對武術(shù)的興趣。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障武術(shù)：根本功串聯(lián)九1初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)活力智、英勇、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑小籃球：接球跑動單手投籃2通過游戲鉆圈賽跑，開展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑才能。并根本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克制困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑十1初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。通過游戲鉆圈賽跑，開展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑才能。并根本掌握練習(xí)方法。小籃球：接球跑動單手投籃游戲：行到一致2通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩才能，掌握技術(shù)情況，開展跳躍才能。培養(yǎng)學(xué)生克制困難，拼搏向上的精神。跳繩：跳短繩(考核)自選工程：排球或籃球十一1開展不同姿勢的投擲才能六年級體育工作方案12轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育老師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中汲取營養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中成長，漸漸地加深了對本職工作的認(rèn)識和理解。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔(dān)任六年級的體育教學(xué)，盡管獲得的成績不多，但對于新人而言，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地效勞于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心安康、全面開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識及所得1、本著“安康第一”的指導(dǎo)思想，立足于根底教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面開展學(xué)生，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結(jié)合。2、學(xué)生對體育運動積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉，增強自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識。3、通過體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧;在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強，促進(jìn)德、智，體、美等素質(zhì)的全面開展。4、在整個體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實用性和興趣性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個體差異、因材施教，盡量使每個學(xué)生都能尋找到合適自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個性自由開展的同時，也讓他們理解到自己在這個群體中的位置，從而快樂、安康地成長在這個充滿活力的大家庭里。5、在教學(xué)過程中，對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展科學(xué)、合理地編排，并根據(jù)實際情況做靈敏的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)形式，盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。6、在郭倫老師的指導(dǎo)下，積極參與校田徑代表隊的訓(xùn)練工作，并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上獲得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展。下一目的就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長生，力爭在市、區(qū)的各類體育活動以及賽事中更上一層。7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動，本著“一切為學(xué)生效勞，只有后進(jìn)生，沒有差生”的教育念想，落實到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細(xì)的考核評比制度，并落實檢查、考核。二、缺乏之處1、自身的業(yè)訓(xùn)程度還有待深化鉆研與改良，自身的綜合素質(zhì)還很缺乏;2、專業(yè)理論知識與實際教學(xué)的磨合程度有待進(jìn)步。3、方言不通，導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對每個學(xué)生日常生活的理解缺乏。4、向其他各個科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。三、改良措施1、加強各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、討論3、積極外出學(xué)習(xí)，參與各項體育活動4、注重利用網(wǎng)絡(luò)資學(xué)習(xí)，及時“充電”、晉級與更新。5、充分利用時間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。六年級體育工作方案13一、學(xué)情分析^p：六年級有學(xué)生10人，其中男生7人，女生3人。身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求老師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生安康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)興趣性工程，球類工程以及自主活動等)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。二.教學(xué)目的：1、初步理解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育理論。2、學(xué)會走和跑的正確動作，形成走和跑的正確姿勢，進(jìn)一步進(jìn)步走和跑的才能和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體等精神。3、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，開展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。4、學(xué)會攀爬、支撐、倒立等動作，改良姿勢，開展才能，進(jìn)步素質(zhì)，培養(yǎng)英勇，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。5、學(xué)會籃球最根本的運球、傳球、投籃動作，進(jìn)展簡單的比賽，開展走，跑，跳，投綜合活動才能，初步具有競爭意識和發(fā)奮向上的精神。6、學(xué)會隊列、隊形，徒手操等。三、教學(xué)措施1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護(hù)措施。5.要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。六年級體育工作方案14一、指導(dǎo)思想1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的根本法規(guī)。2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。3、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面安康開展。二、總體目的1、逐步探究科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。三、詳細(xì)工作1、不斷健全科學(xué)的管理體系今年我校將繼續(xù)組建體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理構(gòu)成一條線。即校長支部書記體育老師各班班主任和學(xué)生。實行各級逐步下達(dá)方案，再施行，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系