高考英語解題技巧_第1頁
高考英語解題技巧_第2頁
高考英語解題技巧_第3頁
高考英語解題技巧_第4頁
高考英語解題技巧_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高考英語解題技巧第1頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四標點法標點符號看似微不足道,但做題時,一個標點也可以決定一道題的答案Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents

Chineseintheschool,most

werefromGermany.study,ofwhomB.study,ofthemC.studying,ofthemD.studying,ofwhom第2頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四3.一致法句子的前后關(guān)系要一致,這種一致包括比較對象一致、主謂一致、時態(tài)一致。Thefatheraswellashisthreechildren___skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoingB.goC.goesD.aregoing第3頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四4.還原法疑問句還原為陳述句,將倒裝句改成陳述句,強調(diào)句型還原成簡單句式,固定短語還原,改被動句為主動句。

Youcan’timaginewhatdifficultywehad___homeinthesnowstorm.A.walkedB.walkC.towalkD.walkingWhowillyou

thecar,MrGreen?havetocleanB.havingcleanC.havecleanD.haveheard第4頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四5.補全法改省略句為一個完整的句子。--Wheredidyougettoknowher?--Itwasonthefarm

weworked.A.thatB.thereC.whichD.where

thatIgottoknowher第5頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四6.語境分析法(詞義辨析)從語感,句式判斷不出來,或者有多個可能的答案,要從說話人的語氣,態(tài)度,時間,地點,對象等語境中體會。

Followyourdoctor’sadvice,

yourcoughwillgetworse.A.orB.andC.thenD.so第6頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四7.排同法單項選擇只有一個正確答案,如有兩項在意義和用法上相同,則這兩個都不選。Whathedidsuggeststhathe

littleeducation.A.receiveB.receivedC.shouldreceiveD.receives第7頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四8.排除法根據(jù)題干結(jié)構(gòu)或選項特點,選準突破口,排除不同類選項,然后從同類選項中選出最佳答案.Thisbooktells

lifestoryofJohnSmith,wholeft

schoolandworkedforanewspaperattheageof16.A.the,theB.a,theC.the,/D.a,/第8頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四9.克服思維定勢細心地研讀題目,克服那種只按常規(guī)匆忙填入所選答案,而忽視題目中的重要信息造成誤選的毛病。

(1)Thedaywelookedforwardto____atlast.A.comeB.cameC.comingD.comes(2)Wearelookingforwardto____youagain.A.seeB.seeingC.sawD.sees第9頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四

復習建議

注意夯實基礎知識,提高語篇、語句的理解能力,增強語感。

(多讀已做過的)

單項填空的做題思路:理解語句,注重語境,核對是否符合語境邏輯,檢查語法的正確性。

第10頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四第二部分第二節(jié)完形填空(滿分30分)

完形填空考查的是考生的語篇理解的能力,要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容,選擇符合文章具體語境的答案,這就決定考生必須以情景意義選擇為主體,輔以語法、句式結(jié)構(gòu)和習慣用法。對于完形填空的考查,文體已經(jīng)變得越來越多樣化,這就要求考生要根據(jù)不同的文體,來把握不同的語言習慣和語言規(guī)范,但總體上要充分領(lǐng)會作者的寫作意圖和態(tài)度傾向,把握不同的語言層次、不同的敘述方式或議論方式,并充分重視邏輯關(guān)聯(lián)詞在語境中的作用。另外,考生也應該重視不同詞語詞義的區(qū)別,因為有一種趨向:對于相似詞義的考查,比重變得越來越大。上海考卷在這方面表現(xiàn)得最為突出,而北京自主命題后這種趨向也已經(jīng)明顯化,全國卷也有了這樣的跡象,相信今年的安徽高考中,這樣的趨勢也會很明顯。第11頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四Tips上下求索尋信息,左顧右盼找聯(lián)系,前呼后應諧主題雙向(順向、逆向)思維填空時先易后難,沒有必要按序填寫答案隨手填入空格內(nèi),以便思路不受干擾最后帶著選項再復讀校正,看全文是否前后一致第12頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四

從近幾年的高考題型來看,該題型趨向于淡化語法知識,側(cè)重于語境、篇章,講究整體理解和體現(xiàn)語言運用的考查,而且所選文章特別關(guān)注內(nèi)容情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系及詞語運用能力,進一步加強對語義的理解和領(lǐng)悟考核。同學們在答題時務必通讀全文,通常情況下一篇完型填空必有幾處答案難以確定。在推敲疑點時要緊扣文意情景,從上下文中尋找線索,根據(jù)事實進行排隊。第13頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四1.語境推測法。從整體上把握文章的內(nèi)容,區(qū)分文章的結(jié)構(gòu)層次和內(nèi)在邏輯關(guān)系,認真比較選項,并從中選出最符合語境的答案。Mydaughter’s

wasdifferent,ofcourse.A.foodB.dayC.habitD.way解題技巧第14頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四2.常識判斷法。充分結(jié)合自己具備的常識進行合理推測。同時,還需注意是否使用了but,however,and之類的表示轉(zhuǎn)折的詞語。Intheworldofprofessionaltennis,Li’srefreshingsenseofhumorprovedtobeahitbothonand

thecourt.A.overB.offC.inD.around第15頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四3.語法分析法。我們在遇到疑難復雜的句子時,應充分利用所學的語法知識進行分析處理,以免理解錯誤而錯選答案.Thatisexactly

Iexpected.A.whereB.whichC.thatD.what第16頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四4.比較擇優(yōu)法。根據(jù)文章內(nèi)容及上下文的情景,通過比較所給選項,從中選出最佳選項。helookedcarefullyatthe

facesbeforehim,thenheasked…A.disappointingB.worriedC.puzzlingD.excited(Ontheirfaceswasafrightenedexpression.)第17頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四5.習語搭配法。一些固定的句型和短語結(jié)構(gòu)是完形填空的一個常考點。做題時應注意所填空的詞與空格前后詞語的搭配習慣。

Sometalkedofjobstheyalreadyhad;

ofjobstheywouldget.A.lotsB.othersC.plentyD.none第18頁,共21頁,2023年,2月20日,星期四6.錯誤排除法。從文章語境,詞語搭配,語法結(jié)構(gòu),習慣用法,詞義辨析等方面,對選項逐項分析比較,排除干擾項,從而確定正確答案。

Theprofessorhadsaidtheycouldbringanybooksornotestheywanted,

onlythattheynottalktoeachotherduringthetext.hopingB.sayingC.requestingD.pointing第19頁,共21頁,2023年,2月20日,星

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論