學習目標：

1.學習《在教堂》

2.學習《深深的河》

第十單元：踏板（第3課時）復習上一節(jié)課我們學習曲目《只會射擊的士兵》和

《圓舞曲》兩首樂曲。（教材107、108頁）主要內容：《只會射擊的士兵》是連音踏板的運用，《圓舞曲》節(jié)奏踏板的運用。目標一：《在教堂》樂曲學習第十單元：踏板（第3課時）目標一：《在教堂》樂曲學習（教材110頁）1.樂曲介紹：

樂曲為C大調。4/4拍。。

音樂術語:Andante,sostenutoemplice持續(xù)的行板。

漸強。

漸弱。

弱。

中弱。

很弱

中強。

第十單元：踏板（第3課時）目標一：《在教堂》樂曲學習（教材110頁）1.樂曲介紹：

全曲一個樂段（16小節(jié)）。4小節(jié)一句，共四句。

第一句弱奏；第二句先漸強，后漸弱；第三句中強，然后漸弱；第四句以中弱開始，最后2小節(jié)漸弱，至很弱結束全曲。

樂曲以雙手四部和聲進行，用踏板共鳴、延音音響，模仿類似教堂管風琴的效果。音樂沉靜、莊嚴、神圣。

第十單元：踏板（第3課時）2.樂譜分析目標一：《在教堂》樂曲學習Andante,sostenutoemplice第十單元：踏板（第3課時）3.視頻示范

目標一：《在教堂》樂曲學習第十單元：踏板（第3課時）4.技法與重難點

1）演奏技法：連音踏板。

2）重點：用連音踏板表現四部和聲共鳴，歌唱。

3）難點：踏板運用準確。目標一：《在教堂》樂曲學習第十單元：踏板（第3課時）5.學生模仿并讀譜練習。目標一：《在教堂》樂曲學習6.互動與指導第十單元：踏板（第3課時）

目標一：《在教堂》樂曲學習實訓要求運用網站中的視頻，樂曲介紹、技法解釋、樂譜分析、練習要求進行實訓練習。

訓練重點：踏板運用，四部和聲連接的連貫，訓練難點：踏板轉換使和聲連接無痕跡，共鳴連貫。

四部和聲整齊。每換一次和弦換一次踏板。指尖牢固，沉下重量的控制。第十單元：踏板（第3課時）目標二：《深深的河》樂曲學習（教材92頁）1.樂曲介紹：這是一首種植園贊美詩，或稱為靈歌，是黑奴的勞動之歌。黑奴終日在種植園里勞動，沒有人受過音樂訓練。但他們將勞動、苦難、憂傷以及對自由的渴望帶入了音樂和祈禱，于是，黑奴音樂就成了種植園上奴隸自由之精神和尊貴靈魂的見證。當年的種植園早已荒蕪，但代表渴望幸福和自由奴隸之歌流傳下來，精神將永存……第十單元：踏板（第3課時）目標二：《深深的河》樂曲學習（教材111頁）1.樂曲介紹：

樂曲為bE大調，4/4拍，

Andanteespressivo充滿感情的行板。

漸強。漸弱。弱。

很弱

。dim.erit漸弱，漸慢。

atempo回原速。

低八度記號。延長記號。

第十單元：踏板（第3課時）目標二：《深深的河》樂曲學習（教材111頁）1.樂曲介紹：

樂曲為樂段體，16小節(jié)，分為上下兩句，每句8小節(jié)。樂曲始終使用了連音踏板。下面看譜例

：

第十單元：踏板（第3課時）2.樂譜分析目標二：《深深的河》樂曲學習Andanteespressivo第十單元：踏板（第3課時）2.樂譜分析目標二：《深深的河》樂曲學習第十單元：踏板（第3課時）3.視頻示范

目標二：《深深的河》樂曲學習第十單元：踏板（第3課時）4.技法與重難點

1）演奏技法：連音踏板。

2）重點：用連音踏板表現音樂的連貫、歌唱。

3）難點：音域的跨度大，變化音多。目標二：《深深的河》樂曲學習第十單元：踏板（第3課時）5.學生模仿并讀譜練習。目標二：《深深的河》樂曲學習6.互動與指導第十單元：踏板（第3課時）

目標二：《深深的河》樂曲學習7.實訓要求運用網站中的視頻，樂曲介紹、技法解釋、樂譜分析、練習要求進行實訓練習。

訓練重點：連音踏板和音樂的歌唱性。

訓練難點：音準和節(jié)奏變化。第十單元：踏板