上甘嶺教育心得模板5篇為了加深反對事情的印象，寫心得就是個(gè)不錯的記錄方式，對于寫心得這件事來說，我們首先要做到的就是專心梳理個(gè)人感悟，下面是我為您共享的上甘嶺教育心得模板5篇，感謝您的參閱。

上甘嶺教育心得篇1

有人曾說過“老師手人里操著幼年的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。這一句話便道明白老師的重要性。然而溫總理的講話也深刻體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

通過學(xué)習(xí)溫總理《教育大計(jì)老師為本》后我感受頗多。

他于百忙之中在老師節(jié)前夕聽了數(shù)節(jié)課，并予以講評，在聽了老師代表發(fā)言后，總理給出了自己的看法和希望。從溫總理的講話中，我深切地感受到了總理對學(xué)生的關(guān)愛、對老師的敬重、對我國教育事業(yè)的殷切希望，尤其是對老師進(jìn)展的期盼。學(xué)習(xí)了溫總理的講話，讓我深深感到：身為人師，任重道遠(yuǎn)。要作為一名老師，肩負(fù)的責(zé)任之重大。

為此，我覺得我們要從以下幾方面去努力：第一，必須具有高度的責(zé)任心，強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，敬重學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)生的良師。作為一名老師，我們不應(yīng)帶著有色眼鏡去看學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色、長處，要充分挖掘不同學(xué)生的各自特色。第二，在教學(xué)的過程中一定要樹立先進(jìn)的教育理念，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，在教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評價(jià)方式等方面進(jìn)行大膽探究而不應(yīng)讓自己成為教育、書本的奴隸，只照搬書中的一切。第三，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，爭做一名學(xué)問高，能力高的老師。擁有廣博的知識，廣闊的視野，是贏得學(xué)生敬佩，崇敬的極為重要的一方面。

上甘嶺教育心得篇2

孩子是祖國的將來和希望。做好學(xué)生的平安工作，責(zé)任重大!有位教授說：老師是平安之魂，學(xué)生是平安之本，班級是平安之實(shí)，活動是事故之源。近日，學(xué)校組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位平安工作指南》，通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位平安工作指南》文件的學(xué)習(xí),使我自己的平安熟悉又提高了一個(gè)層次，再次熟悉到學(xué)校平安工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校園平安隱患的有關(guān)問題，感受很深。

我覺得學(xué)校平安，首先要從思想上、意識上重視起來，即要高度重視學(xué)校平安工作，事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。我們知道：學(xué)校是教書育人的場所，要為學(xué)生提供平安的生存空間，建立平安有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。從而確保學(xué)生健康、幸福成長，這是每一個(gè)教育工義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學(xué)工作的前提。

其次，學(xué)校平安教育要常規(guī)化。我們要做到平安時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在平安演練時(shí)，一定要嚴(yán)格、專心，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的平安習(xí)慣而演練的。并且平安教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，老師要以身作則。老師是學(xué)生平安的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)平安責(zé)任感：首先要專心學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)平安制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的平安事故分析發(fā)生的原因，把握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進(jìn)行平安教育，且全方位地實(shí)施平安保護(hù)。第三，要明確老師的平安職責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的擔(dān)心全因素或者平安事故，要準(zhǔn)時(shí)處理或準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。另外，了解平安事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線老師的我們，不僅僅時(shí)時(shí)在課堂上進(jìn)行平安教育，不能光要求學(xué)生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴(yán)于律己，做學(xué)生平安教育的行使者，這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活平安方面給學(xué)生做出榜樣。

總之，學(xué)校平安無小事。事事、處處都存在平安隱患。人人樹立平安意識，執(zhí)行平安措施，嚴(yán)加防范，將擔(dān)心全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我堅(jiān)定地告知自己：做好自己的本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把學(xué)校的信息化平安教育工作落實(shí)到自己的教育課堂上，盡我所能進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校的軟、硬件網(wǎng)絡(luò)信息化等方面的工作，同時(shí)我也深信：在總結(jié)過去閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，學(xué)校的教育平安工作一定能確保萬無一失。

上甘嶺教育心得篇3

為人師數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了，堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余，太多感悟總想與人共享，成功或失敗乃一人之言，教子理論也需要實(shí)踐和，更重要的是探究和歸納，當(dāng)然，教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個(gè)體差異，全部成功的家教閱歷并不完全相同，所以我希望關(guān)注孩子成長的家長多參加溝通話題，多探討成功培育情商和智商的話題。讓我們的下一代健康(生理和心理)成長，穩(wěn)步成才!

走進(jìn)教育之門，我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來，雖然我是滄海一粟，但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱。所以，我會把自己的教育心得和感悟準(zhǔn)時(shí)融入我的課堂，讓孩子們每日感受新的教育氣息，讓他們充共享受新思想帶來的振奮和愉悅。

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識家庭談?wù)摰闹匾掝}，我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了，甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金，專職接送，犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜，父母是偉大的，我們應(yīng)該為自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在，伴侶談天，更多也是教育之難，我想，大家都有同感，我也一樣。當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí)，也曾陷入深深的沖突和自責(zé)之中，由于它不適合孩子!我開頭思考新的航向。

孩子上進(jìn)，聰慧，乖巧，和善，常常幫助別人，還會關(guān)心別人，特殊善解人意，在別人發(fā)生沖突時(shí)，總會有理有節(jié)地勸慰別人，儼然一個(gè)小大人!今年上幼兒園，知識的重復(fù)讓我感覺有些浪費(fèi)時(shí)間，我覺得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力。從事多年語文教學(xué)，我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識積累的，記憶字詞，閱讀理解，會話寫作是語言學(xué)習(xí)的基石，決定先從閱讀開頭。

孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音，但不是很嫻熟，我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書，一開頭讀有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響，對讀書還是蠻有愛好，就當(dāng)培育愛好吧，我們各自讀各自的，孩子就憑他的一知半解卻也津津有味，一個(gè)暑假過去了，孩子還是有時(shí)間就坐在那兒讀，剛開頭出聲，后來默讀，漸漸的能讀上半個(gè)小時(shí)……

有一天，兒子心血來潮，大講他的故事會，原來他把他讀過的故事全背下來了，一些描寫的詞語，四字詞語，成語竟然也脫口而出，我們震動了!真是無意插柳柳成蔭啊!

會閱讀了，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發(fā)表一下評論呢!

接著，我們在培育孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他早期寫作。日記是孩子每日晚上的必修課，由不知道如何寫到每日自己堅(jiān)持寫，使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過程：……我是男子漢!……我很勇敢!……我很堅(jiān)強(qiáng)!……自我評價(jià)和自我覺醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來，這也是我們始料不及的!

上甘嶺教育心得篇4

近年來，隨著校園平安事故的頻發(fā)，引起了社會的廣泛關(guān)注，尤其是大學(xué)校園平安問題。通過劉旭光老師的科研實(shí)驗(yàn)室平安教育講座，我對平安教育有了全面系統(tǒng)的了解。平安教育、平安警示、平安意識的提醒伴隨我們的一生。討論生在校期間的平安問題，不僅僅是討論生本人的問題更是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家庭，關(guān)系到整個(gè)社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)平安。討論生平安教育是十分必要的。應(yīng)為現(xiàn)在的社會復(fù)雜，校園內(nèi)車多、人多、攤點(diǎn)多，在校園周邊又有很多商店、餐廳、網(wǎng)吧及娛樂場。這些都帶來了很多平安隱患。所以討論生的平安教育不容忽視。平安教育包括的內(nèi)容有：國家平安、身心平安、財(cái)務(wù)平安、消防平安、網(wǎng)絡(luò)平安、社交平安、實(shí)驗(yàn)室平安等內(nèi)容。

通過平安教育學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多在討論生期間需要留意的平安因素。首先，維護(hù)自身平安需要更多的了解國家的法律法規(guī)。對于討論生來說，自由單一的專業(yè)知識是不夠的，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識面，學(xué)好法律知識，提高自己的素養(yǎng)。既要在別人侵犯自己的權(quán)益的時(shí)候擅長拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，也要在日常的工作學(xué)習(xí)中不去損害他人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和國家法律，敬重社會公德，遵守公共秩序，愛惜公共財(cái)產(chǎn)。只有這樣，才能真正維護(hù)自身的平安和利益。

其次，要增強(qiáng)我們的平安意識。如今社會上的人形形色色，可以危害到我們自身平安的東西也是多種多樣的。就如很多學(xué)生，會受到，或被迫加入到傳銷組織，這都是由于自身平安防范意識不夠的表現(xiàn)。我們要擦亮自己的眼睛時(shí)刻留意到有可能危害到我們自己人身平安的人和事，不貪圖一時(shí)的小廉價(jià)，這樣才能有效的避開自己受到一些不法分子的損害。

另外，我們需要保證自己的心理健康。討論生面臨學(xué)習(xí)、科研以及就業(yè)的壓力要遠(yuǎn)大于大學(xué)期間，面對交友、戀愛、親情等問題的困擾，使得某些學(xué)生會做出一些損害他人也損害自己的事情。所以為。我們也要學(xué)會如何調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整好自己學(xué)習(xí)工作以及生活的關(guān)系，以一個(gè)平和的方式去處理問題，這樣才可以既不損害他人也不損害自己。

同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)平安也是討論生生活中需要留意到的一方面。網(wǎng)絡(luò)在帶給人們生活的便利的同時(shí)，也帶給了我們很多的危害。作為一名討論生我們需要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，合理平安的使用網(wǎng)絡(luò)資源，讓它成為提高我們討論學(xué)習(xí)的得力助手，而不是殘害我們身心健康的毒瘤。

最后，由于討論生在校期間的大部分時(shí)間都會處于實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)室的平安也與我們的生活息息相關(guān)。我們需要以一個(gè)正確平安的方式進(jìn)行日常的實(shí)驗(yàn)討論活動，熟悉實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)平安以及實(shí)驗(yàn)室中其他人和自己的人身平安。同時(shí)我們的也要平安正確，不能做出有害國家有害社會的討論。

平安時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在我們的身邊，我們需要提高自己的平安意識，熟悉各項(xiàng)規(guī)章制度。這樣不僅可以保證自身的平安，也是對他人以及社會平安的負(fù)責(zé)。

上甘嶺教育心得篇5

?愛的教育》這本書的是意大利作家亞米契斯，敘述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事，詳細(xì)地記錄了他一學(xué)期之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會中的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。

書中的很多故事都令人感動，但其中二班級學(xué)生羅貝蒂舍己為人的故事最讓我印象深刻。她為了保護(hù)一個(gè)一班級的小學(xué)生，自己卻來不及躲開迎面而來的大貨車，變成了殘疾人。

看到這篇文章，我不禁聯(lián)想到之前在報(bào)紙上看到的新聞報(bào)道：一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。十分鐘之內(nèi)，竟然沒有一位路人上前攙扶，從而錯過了救治的最佳黃金期。當(dāng)搶救車趕到時(shí)，那位老奶奶已經(jīng)去世了。我覺得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的