第第頁校園讀書節(jié)活動策劃書（7篇精選）

校內讀書節(jié)活動策劃書【篇1】

一、活動背景：

值此第15屆世界讀書日之際，海南師范高校、瓊臺師范學院、海南經(jīng)貿職業(yè)技術學院三所高校（3萬余人）與XX任天圖書公司海南辦事處、鳳凰新華出版有限公司、?？谪惗喾宜囆g團等多家合作伙伴，共同在桂林海洋高校城舉辦了主題為“滋潤經(jīng)典，共同進展”的首屆讀書節(jié)。

二、活動的意義：

以人為本，通過在桂林海洋高校城開展首屆讀書節(jié)，能夠真正熟識到書籍是人類才智的結晶，書籍是他們的良師益友，讀書是一生的樂事，逐步培育出一個有愛好、有修養(yǎng)的讀者。

“人人愛讀書，讀書育人”的讀書氛圍是通過讀書來增長學問，增長才智，以讀書促修養(yǎng)，以讀書培育理想，使“讀書節(jié)”成為桂林海洋高校城各高校特群進展的基礎工程。

三、活動主題：

滋潤經(jīng)典，共同進展。

四、活動時刻：

20__年4月23日至5月23日

五、組織領導：

名譽主任：

副主任：

組長：

副組長：

六、活動

1、閱讀月暨“趣味閱讀與尋書”啟動儀式

2、“共享學問，構建和諧”——捐書換書

3、“用畫筆描繪我們的生活！”—書畫展覽

4、“寵愛青春，自強不息”演講競賽

5、桂林海洋高校城首屆讀書節(jié)閉幕式暨頒獎儀式

七、宣揚方式

為期一個月的宣揚工作（4月20日~5月20日）

廣播電臺：在高校廣播電臺進行宣揚。

預宣揚，重點宣揚高校對讀書節(jié)的重視，參與高校，合作公司。

中期宣揚，重點是宣揚活動的過程和時刻。

后期宣揚，側重于宣揚的時刻。

媒體：桂林海洋在線全程推廣。

預宣揚，將此活動鏈接到網(wǎng)頁。

后宣揚，跟進并報告本次活動的相關動態(tài)。

橫向寬度：每項活動有2~3個橫幅，標明贊助企業(yè)，懸掛在宣揚中間，校外道路兩側，教學樓前，食堂前，圖書館前，高校宿舍前。

海寶：電子海報，手繪海報，每次活動6~8張海報，貼在學校外道路兩側，宣揚中后期的高校公告牌，教學樓，食堂，宿舍過道。

校內讀書節(jié)活動策劃書【篇2】

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”為進一步深化素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦__學校__為主題的校內讀書節(jié)活動，從而豐富校內文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造樂觀向上、健康文明的校內文化氛圍。

一、宣揚口號

1、書是人類進步的階梯。

2、獵取學問，三分在課內，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自個兒，不如用學問充實自個兒。

4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的學問。

5、人不但要有學問，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

引導和組織同學讀書，吸取民族文化和世界文化精華，豐富同學的學問，擴大他們的學問面，培育他們的語文素養(yǎng)，使他們從小寵愛讀書，渴望學問。培育同學良好的讀書適應，把握良好的讀書方法，及早把握獵取和處理信息的力氣，使他們快樂學習，利用這種力氣去進展自個兒，貢獻社會。同時，讓同學在讀書中同意傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做歡快的讀書人

四、組織領導機構

組長：

副組長：

組員：

五、活動時刻

20__.12.28——201x.1.15

六、要緊形式與內容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓同學自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。競賽分個人和團體，各班在班級競賽的基礎上，推舉同學參加校競賽，同學的個人競賽成果計入班級總分。

七、設獎

1、每次競賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團體總分為班級全部同學競賽得分之和。

3、嘉獎方法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、賜予適當嘉獎。

八、活動內容

1、“學校是我家，環(huán)境靠大伙兒”征文競賽。

上交時刻：1月6日

參加對象：三——六班級各班同學

活動支配：參賽班級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評比。從中評比一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、讀書手抄報評比。

上交時刻：1月7日

參加對象：全校同學

活動支配：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評比。分不以班級為單位設一、二、三等獎，名額分不為1、3、5。

3、讀書節(jié)專題黑板報競賽。

時刻：1月8日下午

地點：各教室

參加對象：一——六班級各班

活動支配：各班以做個歡快讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分班級評出一等獎一名。

4、讀書筆記評比。

上交時刻：1月11日

參加對象：全校同學

活動支配：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評比。以班級為單位設一、二、三等獎，名額分不為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀競賽。

競賽時刻：1月14日

參加對象：全校同學

活動支配：各班擇優(yōu)推選3名同學參加學校誦讀競賽。分不設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以班級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、呈現(xiàn)、表彰總結（師生活動）

時刻：1月14日大課間活動

地點：操場、宣揚欄

參加對象：全體師生

活動支配：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）;在宣揚欄張貼優(yōu)秀同學名單、展出競賽優(yōu)秀作品。

講明：為鼓舞師生全體參與，班主任與副班主任可依照自個兒的特長，選擇相關競賽內容輔導，并在報名時注明輔導老師姓名。

校內讀書節(jié)活動策劃書【篇3】

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡快，請相互介紹一本最寵愛的書，傳遞奇妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用學問激發(fā)才智泉涌。

二、主辦：

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

（一）老師活動

1.“讀書，讓人一輩子更奇妙”讀書競賽

（1）參加對象：35周歲以下青年老師

（2）活動時刻：征文時期：從本通知公布之日起至4月30日止。

評比時期：5月上旬組織專家進行審查初評。

公示時期：5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，接著發(fā)表;

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中公布的參賽作品要求內容樂觀健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

④內容應與閱讀有關（指紙質、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）;

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥寫作時刻不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內。公布時請在標題前注明【大賽】。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫標題、作品地址、博客名稱、XXX等信息。

2.“讀書，讓人一輩子更奇妙”讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年老師必寫

（2）作品上交時刻：即日起至4月30日止

（3）作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟發(fā)性，提倡經(jīng)典閱讀。

（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自個兒的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀念品送上。

（二）同學活動

1.“走進書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時刻：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加班級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小伴侶將自個兒的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能夠直截了當上交好書推舉卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精致紀念品送上，請大伙兒踴躍參加。

2.4月22日班隊課

（1）組織寧靜閱讀，引導同學靜靜地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

（2）請每一位同學在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”;

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快;

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種適應和風尚”。

校內讀書節(jié)活動策劃書【篇4】

一、活動目標

1.全員參與、以校為點、輻射家長

2.資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒

二、活動主題

沐浴書香健康成長

三、活動時刻

4月12日4月30日

四、活動支配

第一時期：宣揚啟動時期

1.掛出標語，營造氛圍

讀書成適應，

書香飄校內。

讀千古美文，做博學青年。

最是書香能致遠。

2.讀書節(jié)活動啟動儀式

（1）領導致辭（校長）

（2）同學代表宣讀倡議書

3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4.各中隊建立中隊圖書角

其次時期：組織實施時期

1.親子共讀活動

參加對象：20__班級隊員

時刻：4月23日

資料：父母跟小孩一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進行溝通，談談各自的感受，并寫出讀書日記或閱歷論文，各中隊選出5篇作品。

2.精致書簽展

參加對象：34班級隊員

時刻：4月23日

資料：組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積存的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由同學評比，結合老師推舉，每個中隊選出10份作品。

3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動

參加對象：56班級隊員

時刻：4月23日

資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

第三時期：成果匯報呈現(xiàn)

1.各類評比結果（讀書日記、書簽、手抄報）展出。

2.班隊課呈現(xiàn)：

由中隊輔導員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。

校內讀書節(jié)活動策劃書【篇5】

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及同學

三、活動時刻：

4月23日—5月27日（由于每年的4月23日是世界讀書日）。

四、活動主題：

“讀書豐富人一輩子，學問制造財寶”

五、活動領導小組：

組長：__

副組長：__

組員：__。

六、指導思想：

為了深化落實學院“建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能動身，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增加民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信念和傲慢感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為適應，讓書香盈滿校內。

七、活動目標

營造寵愛讀書的良好風氣，讓寬敞讀者養(yǎng)成良好的讀書適應。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特XXX的校內文化。

八、活動內容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀歡快”為主題的讀者簽名活動。

活動時刻：4月23日下午。

活動地點：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評比活動

依照讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者（教工前5名，同學前10名）賜予確定的嘉獎。

活動時刻：暫定20__年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將能夠不受校內網(wǎng)IP的限制，移動圖書館已解決校內外無法閱讀校內資源的詢問題，因此現(xiàn)如今讀者不論是在家、在路上、在車子上都能夠輕松訪詢問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成治理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜尋系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務力氣。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提示、熱門書排行榜、詢問等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、“閱讀無限、還書免責”活動

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大伙兒供應了學問，帶來了歡快。由于各種緣由，部分讀者或許還沒準時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，便利其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校內網(wǎng)上公布目前差不多超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，不管超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。

活動時刻：20__年4月23日—5月3日

5、世界讀書日精品圖書推舉

在圖書館主頁上公布世界讀書日精品圖書推舉清單。

6、“你的眼光，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時刻到新華書店現(xiàn)場選購，以準時滿足全校師生職員學習和教研對圖書資源的需求。

活動時刻：20__年4月23日—5月27日

7、“最美圖書館”攝影競賽

活動主題：最美圖書館

活動內容：通過攝影鏡頭捕獲校內圖書館中的人、物、事，真實的反映校內閱讀文化。能夠是常被人忽視的圖書館某個角落，能夠是你心底最美的讀者，能夠是辛勤工作的圖書館員，能夠是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你感覺心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可（一組照最多3張），黑白、彩XXX不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品（JPEG格式）以郵件發(fā)送到__。

郵件主題注明（系部、班級、學號、姓名）

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明（系部、班級、學號、姓名）

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。

活動時刻：20__年4月23日—20__年5月20日

活動地點：x校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”競賽

活動形式：參賽者按競賽要求和規(guī)章到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時刻：20__年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手依照書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規(guī)定時刻內找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時刻：20__年5月15日下午3點（星期x）

活動地點：__圖書館。

校內讀書節(jié)活動策劃書【篇6】

一、活動主題

“閱讀的力氣”。

二、活動時刻

20__年4月18日——20__年4月28日。

三、活動目的

宣揚推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培育人們對閱讀的愛好。

四、活動具體支配

1、開展“世界讀書日”的專題宣揚活動

利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校內廣播多種形式組織專題宣揚，向寬敞讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關學問，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時刻：4月18日———4月28日。

地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)進行愛心圖漂流活動。

時刻：4月18日。

地點：坡頭鎮(zhèn)責任部門：讀者服務部。

3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀力氣的提升。

時刻：4月21日。

地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

4、世界讀書日精品圖書推舉

在圖書館主頁及新書公告欄上公布世界讀書日精品圖書推舉清單。

時刻：4月18日前責任部門：采編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

為了迎接第__個“世界讀書日”，圖書館預備開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，同時在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣揚，從而提高讀者的閱讀愛好。

時刻：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推舉活動

時刻：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術部。

7、開展為館外點更換圖書活動

在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

時刻：4月20日——4月28日。

責任部門：讀者服務部。

8、“共享書香，歡快生活”優(yōu)秀期刊展閱

第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室協(xié)作開展以“共享書香，歡快生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人一輩子、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面呈現(xiàn)我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱忱。

時刻：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳。

責任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍寬敞讀者的文化生活。

時刻：4月23日——4月24日下午3：00。

地點：圖書館六